最新更新日:2024/11/16 | |
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4月22日(土) 授業参観【5年4組】
5年4組の1時間目の授業参観のようすです。算数で『直方体の体積の公式が使えるように、くふうして求めよう』というめあてで学習を進めていました。
4月22日(土) 授業参観【6年1組】
6年1組の1時間目の授業参観のようすです。算数で『文字を使った式』について学習を進めていました。
4月22日(土) 授業参観【6年2組】
6年2組の1時間目の授業参観のようすです。算数で『xやyを使って、数量の関係を式に表そう』というめあてで学習を進めていました。
4月22日(土) 授業参観【6年3組】
6年3組の1時間目の授業参観のようすです。算数で『正多角形が線対称なのか点対称なのかを調べよう』というめあてで学習を進めていました。
4月22日(土) 卒業生のみなさんへ【授業参観のお願い】みなさんも知っている通り、本校は700人をこえる市内でも大きな規模の小学校です。少しでも混雑せずにお子さんのようすを見ていただくために、地区ごとに参観の時間を設定して協力していただいています。 『中高生の参観なし』は保護者の方が子どもたちのようすを見ることを最優先するための方針です。みなさんが卒業するときにお知らせしていなかったので、もしかしたら今日の参観を計画をしていた人がいるかもしれませんが、ご協力をよろしくお願いいたします。 4月22日(土) 今日も元気いっぱいです【1年生】
1年生の朝の教室のようすです。今日も元気なあいさつで迎えてくれました。授業参観で、おうちの人にがんばる姿を見てもらえるのを楽しみにしているようです。はりきってがんばりましょうね!
4月22日(土) ドキドキ ワクワク【1年黒板メッセージ】
1年生の担任の先生からのメッセージです!
4月22日(土) じょうずになりました【1年黒板メッセージ】
1年生の担任の先生からのメッセージです!
4月22日(土) 見守りありがとうございます!
見守りありがとうございました。見守り活動のようすスナップです!
4月22日(土) 見守りありがとうございます!
土曜日の朝ですが、今日は授業参観とPTA総会を開催するため、登校日となっています。お休みの日にも朝早くから各交差点に立ち、子どもたちの安全を見守っていただいたPTA旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさん、ありがとうございました。今日は授業のようすを大好きなおうちの方に見てもらえる喜びが伝わってくるような登校のようすだったかもしれません。見守りの方からかけていただく「おはようございます」「いってらっしゃい」のお声かけにもいつも以上の元気で応えている子が多かったように感じます。地域の方からの応援を胸に、すてきな一日となるようにがんばりたいと思います。
今日はお昼ごろの一斉下校になります。お時間がありましたら下校のようすを見ていただき、班長さんら高学年の子を労っていただけるとうれしいです。よろしくお願いいたします。 4月22日(土) R4年度の卒業生のみなさんお元気ですかさて、みなさんが卒業記念で作成した卒業文集が間もなく出来上がるとのお知らせを今週に製本会社の方からいただきました。写真のような仕上がりになるそうです。完成品が学校に届きましたら改めてお知らせします。楽しみにしていてくださいね。 4月21日(金) 元気いっぱい長放課
午後の長放課のようすです。今日も一輪車や竹馬、ドッジボール、バスケットボールなど、さまざまな遊びに楽しく取り組んでいました。気持ちよく体を動かすことができましたね。
4月21日(金) 元気いっぱい長放課
午後の長放課のスナップ写真です。
4月21日(金) 明日は授業参観・PTA総会です授業参観は地区別に時間が決まっています。また、お願いしたいことも配付プリントで示させていただいていますので、ご確認願います。すてきな授業参観日となりますようによろしくお願いいたします。 <明日の予定> ◇授業参観9:00 〜 9:45 (各教室) 【妙興寺 出町地区】 (妙 1〜妙 4 の通学班) ◇PTA総会9:55 〜 10:30 (屋内運動場) 【すべての地区】 ※この時間の授業・放課の様子は公開していません。 ◇授業参観10:50 〜 11:35(各教室) 【戸塚 花池 宮地地区】 (戸塚 観音堂 花住 花池 宮地の通学班) ➡<swa:ContentLink type="doc" item="219687">『授業参観・PTA総会のご案内』はこちらから</swa:ContentLink> 4月21日(金) なんていおうかな【1年国語】4月21(金) こう筆で書こう【3年書写】4月21日(金) お気に入り作品【1年図工】4月21日(金) わたしの大切な風景【6年図工】4月21日(金) じこくとじかん【2年算数】4月21日(金) 数字を学ぼう【1年算数】 |
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