今日は３年生のペアとペア結成式を行いました。１年間一緒にいろいろな活動をしていくペアです。よろしくお願いしますとあいさつをして、少し会話もしました。緊張している表情も見られましたが、ドキドキワクワクの気持ちもありました。

今日はペア結成式でした。
ペア学年として一緒に活動する６年生のお兄さん、お姉さんと初めて会います。みんな自己紹介カードを持ってドキドキでしたが、優しい６年生にリードしてもらって、元気よくあいさつをすることができました。

これから仲良くなっていこうね！一年間よろしくお願いします！！

今日の２時間目に、アリーナでクラブ決めを行いました。
初めてのクラブ活動に向けて、ドキドキわくわく！希望に合わせてじゃんけんで決めたので、希望通りにならなかった子もいましたが、１年間、前向きな気持ちでクラブ活動ができるといいなと思います。楽しみですね！

　体力テストの種目に走り幅跳びがあります。今日はその練習をしました。黒い服の男の子のとなりにある棒が２ｍの目印です。２ｍ超えを目指してがんばりましょう！

　今日は2度目の委員会がありました。情報委員会では、各委員会紹介に向けて記事づくりの見通しをたてました。次回の委員会では、各委員会に取材に行ってきます。

　体育の授業で、ソフトボール投げの練習をしました。先生から飛距離を伸ばすポイントを聞き、フォームを意識しながら体全体を使って投げていました。待っている間もイメージトレーニングをして、フォームを体になじませている熱心な子どもたちがたくさんいました。５月の体力テストで、練習の成果が出せるよう応援しています。

　国語「きつつきの商売」で、物語の続きの場面を作成しました。物語の要素である天気やお客さん、音など、学習した内容をきちんとふまえて、自分なりのお話を考えていました。次の国語の時間は、考えた続きを友達に紹介します。すてきな物語の卵がたくさん生まれました。

　理科の授業で「物を燃やすときに必要な気体はなんだろう？」という課題をもとに！ボンベを使って空気中の気体を集めてみました。集めた気体によって火の様子が全然違うことがわかって結果に大満足のみなさんでした。

　生活科の学習で、ミニトマトを育てます。今日は、種の様子を観察しました。虫眼鏡で見たように、大きく特徴をとらえて種の絵を描いていました。形や色、大きさや感触に着目して、観察記録をつけることができました。芽はどんな風に出てくるのかな。葉はどんな形かな。どんな花が咲くのかな。今後のミニトマトの成長が楽しみですね。

４年生は、自分の靴のスケッチを行いました。じっくり観察して、

「ここ汚れていたんだ。」
「こんな所に影ができるんだね。」

と気づいたことを口にしながら鉛筆で下書きをしました。その後、絵の具で丁寧に色塗りをしました。

　体育の時間に、かけっこの練習をしました。先生のかけ声の合図に合わせて、タイミングよくスタートします。ゴールを目指して、コースの中をまっすぐに走ることができました。「がんばれ！」と、懸命に走る友達を応援する姿が立派でした。

　今日の給食は、さばの塩焼き、こがね和え、吉野汁、ご飯です。
　今日は「だしを味わう日」です。「だし」は、天然素材のうま味や香りが溶け出た、和食の基本となる汁です。吉野汁は、かつおの削り節からとっただしを使って作りました。だしのうま味や香りを味わって食べましょう。
　３年生は、給食の準備中、とても穏やかに過ごすことができていました。「今日の給食もおいしそう！」配膳を待っている子がつぶやいていました。静かに過ごしていたので、繊細なだしの香りに気づいたのかもしれませんね。
　今日もみんなでおいしく「いただきます」

　今日の学校集会で、児童会役員、学級委員、代表委員、委員会の委員長の任命式を行いました。全校児童は、教室からオンラインで参加しました。
各代表の児童は、校長先生から任命状や励ましの言葉をいただき、代表としての自覚を高めることができたようです。きびきびとした動きやピシッとした姿勢からも、活動への意気込みが伝わってきました。
　校長先生から、任命を受けた子どもたちに向けて「皆さんで、すばらしい学校や学級をつくってほしい。頑張ることの目標をもち、自分の成長できる機会としてほしい」とのお話がありました。そして神山っ子に向けて「みんなで協力して、神山小のめあて『みんなにやさしく　たくましい』学級をつくってほしい」との願いを話されました。
　代表の皆さんは、神山っ子みんなのために力を発揮してほしいと思います。

　図画工作の時間に、自分の靴のスケッチや彩色をしました。細部のデザインや履くことで生まれたしわなども見事に表現されています。実物に近づけるために混色をしたり、光が当たっている部分を明るくしたりするなど、これまでに培った技が発揮されていました。

　算数の学習で、L字型の立体の体積の求め方を考えました。これまでに学習した直方体の体積の求め方や、面積を工夫して求めた経験を活かして、大きく３通りの方法を見つけました。授業の様子から、これまでの学習の積み上げが着実にできていることが伝わってきました。

　給食の時間が始まりました。静かに配膳をしています。さすが高学年ですね。しっかり食べて、力をつけましょう。

今日は多くの神山っ子たちが外で遊んでいました。低学年は遊具で元気いっぱい遊んでいました。運動場を見ると、おにごっこやサッカー、ドッジボールなど、いろいろな遊びをしていました。みんな楽しそうでした。

　英語で好きなものを伝え合いました。くまやうさぎ、バレーボールや水泳など、さまざまな声が聞こえてきました。みんな上手に発音できていました。

　国語で、自己紹介の仕方を学習しました。教科書でカードに書く内容を確認してから、自己紹介用のカードを作成しました。自分の名前が、バランスよく書けるようになってきました。作成したカードを渡しながら、相手に自分の名前を伝えます。相手の目を見ながら、しっかりとお話することができました。

　国語「白いぼうし」で、物語のしかけについて読み取りました。文章を注意深く読んでいくと、ヒントに気づくことができます。子どもたちは、登場人物の様子を表す言葉に注目して読み、登場人物の女の子が蝶である理由を発見することができました。