書写の授業で「歩む」という字を書きました。
試し書きとして１回書いてみてから、手本と見比べながら自分の字の課題を分析したり、友達同士でアドバイスをしあったりしました。
　自分と向き合って、美しい字を書いていけるようになれるといいですね。

　今年度はじめて図書館を利用しました。教室で図書館の利用方法を聞き、借りに行きました。「お願いします。」「ありがとうございました。」など、みんな上手に言うことができました。今年度もたくさん図書館を利用したいですね。

清掃が始まって約1か月。新しい掃除場所や掃除の仕方にも慣れてきました。
係の人が、掃除用具を整頓してくれています。

きれいな教室で、気持ちよく学習ができそうです。

４年生の書写の様子です。点画に気を付けて、清書に取り組んでいます。

　算数は「なんばんめ」の学習で、前、後ろから何番目。右、左から何番目。上、下から何番目の問題を出し合って学習の定着を確認しました。
　国語の学習では、「ききたいな、ともだちのはなし」で、隣の席の友達が好きな遊びを聞いて、クラスのみんなに伝える活動を行いました。相手の話を聞く時に気を付けることを意識して聞くことができました。

・かしわもちがもちもちで、中に入っているあんこがしっとりしていておいしかったです。(H.H)
・かしわもちは、弾力があっておいしかった。(N.M)

【620kcal, カルシウム286mg, 食塩1.9g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　6年生に算数です。「xとyを使った式をかこう」で、問題を読み、ｘとｙを使った立式に取り組みました。先生が丸を付けながら声をかけ、取り組み状況を把握していきます。

　5年生の社会の様子です。日本の自然について、電子黒板を活用しながら、地形の特色や山脈、山地などを学習しました。

　4年生の社会の授業です。愛知県の自然について、平野や川の名称と位置をまとめました。

　3年生の算数の授業です。問題を読み、順番に考えながら、式をつくっていきます。

　2年生の生活科の授業です。1年生と一緒に「がっこうたんけん」に向けて計画を立てていきます。

　1年生の書写の授業です。「良い姿勢で書くこう」というめあてで取り組みました。

　算数では、立体の学習をしています。今日は、１立方メートルを実際につくって、大きさを実感しました。子どもたちは、「思ったより大きい。」などと感想を述べていました。

今日は算数の学習のたしかめとしてテストを行いました。
集中して問題を解いています。
学習の定着をめざしましょう。

お金とお菓子の教具を使って、お買い物の練習をしました。前回は100円で買える物を考えましたが、今日は200円でした。様々なお菓子を組み合わせて、200円以内になるように考えました。

　からだあそびの歌に合わせて、動作をつけながら楽しく歌うことができました。音楽がゆっくりからだんだん速くなり、動作も音楽に合わせて速くすることができました。

・にくだんごのスープは、野菜がたくさんで、ポトフみたいで、おいしかったです。フーヨーハイは、野菜が入っていてびっくりしました。(H.H)

【578kcal, カルシウム352mg, 食塩2.8g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

今日から本格的に毛筆の授業が始まりました。
まず最初は横線や縦線など基本の筆の動きを確認しました。
毛筆の授業の際には墨が飛ぶこともあります。毛筆の授業がある日は、汚れても大丈夫な服装をお願いします。

　理科室で、器具を使って実験をしました。実験から分かったことをまとめました。

　4年生の算数の授業です。折れ線グラフから読み取れることを調べました。