図工の時間に、自分のイメージする色や形を表現しました。水の量をかえたり、２つの色を混ぜたりして色を作り、自分が表現したい形を描きました。絵の具を使って表現することを楽しみました。

　４時間目は算数の授業参観でした。子どもたちはちょっぴり緊張しながらも嬉しそうに頑張っていました。保護者の皆様、参観ありがとうございました。

　「あ、お父さんだ！」「お母さん、まだかなぁ。」と、」子供たちは保護者が来るのを心待ちにしていました。
　授業参観が始まると、子どもたちはちょっぴり緊張しながらも嬉しそうに頑張っていました。保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日は、今年度最初の学校公開でした。みんな保護者の参観に大変喜び、活躍する姿が見られました。お忙しい中、参観していただきありがとうございました。

　今まで保護者の皆様には大変ご不便をおかけしましたが、ようやく人数や時間制限のない学校公開を実施することができました。短い時間でしたが、子どもたちのがんばりをご覧いただけたと思います。
　今後とも本校の教育活動にご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　本日は学校公開でした。子どもたちは、朝から張り切っており、授業は少し緊張した様子でしたが、頑張って取り組んでいました。多くの保護者にご参観いただき、ありがとうございました。

　令和５年度初めての学校公開がありました。みんな一生懸命にひらがなの学習に取り組みました。
　多くの保護者にご参観いただき、ありがとうございました。

　今日は、学校公開でした。いつもと違う雰囲気の中でしたが、子どもたちは授業に集中してのぞんでいました。６年生となり、さまざまな場面で「さすがは最高学年。」と思える場面が多くあります。これからも、今伊勢小学校の最高学年として、下の学年の手本であってほしいと思います。
　たくさんの保護者様にご来校いただきありがとうございました。

　４年ぶりに集合形式によるＰＴＡ総会を行いました。たくさんの方にご参加いただき、ありがとうございました。
　今年度も本校のＰＴＡ活動へのご参加・ご協力をお願いいたします。

　朝の１５分間は、朝読書をしています。みんな正しい姿勢で読んでいました。図書室の利用は、図書カードの登録完了後の５月末ごろになる予定です。
　いろいろな本と出会えるのが楽しみですね。

　家庭科の学習では、朝食を食べることがなぜ大切なのか考えました。朝食の例をもとに、よい点、悪い点についてグループで話し合い、まとめました。朝食は、１日の始まりのエネルギーを得るための大切な食事だと学びました。

　道徳の時間に、「あいさつ名人になるにはどうしたらよいか」について考えました。

　「大きな声で」「相手の顔を見て」「自分からすすんで」などの意見がでました。そして、さらに名人になるにはどうしたらよいかをペアで話し合いました。「相手の顔だけでなく、姿全体を見てあいさつするとよい。」「相手の様子を見て声をかける。」など、相手に対する心遣いが大切ということに気づくことができました。

　この学習を通し、あいさつ名人めざし、素敵なあいさつをしてくれることを願っています。

　算数では、体積の学習を行っています。立方体を重ねる活動を通して、体積や、㎤ということばを学習しました。また、体積は１㎤がいくつ分あるかで表すことができるということに気づきました。

　今日の６時間目は体育でした。４年生は鉄棒、５年生は立ち幅跳びに取り組みました。練習を続けて、自分のできる技を増やしたり記録を更新できるといいですね。

　音楽の授業で「TODAY」や「早口」の歌の学習をしました。歌に合わせて体を動かしたり、リズムよく歌ったりできました。また、歌を歌う時には口をはっきりと動かして、聞き手に伝わりやすく工夫するといいことを学びました。

今日は、2年生の児童が、アサガオの種をプレゼントしてくれました。そして、国語の学習では、ひらがなの「ち」を丁寧に練習することができました。新しいことがいっぱいで、毎日「楽しかった。」という子どもたちの声が聞こえます。引き続き子どもたちの支援をしていきたいと思います。

　５年生が、そよかぜの教室に掃除を手伝いに来てくれています。教室や廊下や靴箱掃除をしてくれています。とても助かります。

　今日の理科の学習では、天気によって１日の気温の変化にどのような変化があるのかを調べました。子どもたちは、１時間ごとに気温を調べ、くもりの日の気温の変化をノートにまとめました。次回は、晴れの日の気温の変化を調べて、今日の結果と比べましょう。

今日は身体測定と視力検査を行いました。2年生になって、みんな少しずつ体が大きくなっているようです。
これからも、たくさん食べて、いっぱい体を動かして、もっともっと大きく成長できるといいですね。

　今日は、1時間目と2時間目に、6年生の全国学力・学習状況調査がありました。国語や算数の問題に、最後まであきらめずに取り組む姿が立派でした。