今日は２年生の交流学級のみんなと一緒にさつまいもの苗を植えました。さつまいもの苗は細くて柔らかいので畑に植えるのが少し難しかったかのか、なかなか苗を植えるのに苦労していました。しかし、「これがさつまいもになるのだね。」と丁寧にそっと苗を植えていました。苗を植えるときは真剣でしたが、そのあとは笑顔で畑のほうを見ていました。

　算数のミニテストの答えを確認します。赤鉛筆でチェックしていきます。正確にできました。　


　算数で『長さ』の学習をしています。ものさしで長さを測ります。ちゃんと押さえていないと、ものさしがずれてしまい、正確に測れません。使い方にどんどん慣れていきますね。

　国語で　みんなで相談して考えました。「いっぷん」は訓読みか音読みか…。

　漢字の練習をして先生に〇をつけてもらいます。農　球　局…　丁寧に直しをしてもらい、間違えて覚えてしまわないようにします。

　ひらがなの練習を続けています。良い姿勢で集中力もついてきました。
　みんな　形のとり方が上手になってきましたね。
　週末は、どれだけ　うまく書けるようになったかを見てもらえるとよいですね。

　テスト返しです。テストつづりにとじていきます。しっかりと直しをして、二度と間違えないようにします。

　算数で折れ線グラフについて学習を進めています。かきかたを学んだあと、グラフの良さについてみんなで考えました。

　社会科のテストです。全問答えることができたかな。

　英語の授業です。日本語では自分のことを　わたし　ぼく　うち…　と　たくさんの言い方がありますが、英語では…

　音楽でバイオリンの曲を鑑賞します。みんな興味をもって聴くことができました。

　算数で文字を使った式を学習します。先生の説明や友達の発言に集中して耳を傾けます。

　絵日記をかきます。
　長い文もすらすら　絵も楽しく　かくことができました。

　国語の学習です。
　とうもろこし？とおもろこし？
　発　表　県　永　秒…　集中して勉強していきます。

　昨日、今日と朝の会の後、あじさいみんなで読み聞かせを楽しみました。楽しいお話に、笑顔あふれるすてきなひとときでした。
　今日は『えのなかの　ゆうれい』というお話です。途中で　なぞなぞが出てきて、みんなで競って答えていました。

　航空写真を撮りました。みんなでセスナが来るまで、じっと待ち、撮影の合図が来てみんなでパネルを掲げました。写真は、待機しているところです。
　
　どんな仕上がりになっているかお楽しみですね！

　今日は、丹陽小学校１５０周年を記念して、全校で航空写真を撮りました。みんなセスナ機に大興奮でした。
　練習した通りにパネルを真っ直ぐ持って、かっこよく立つことができました。これからも１５０周年を記念したイベントがたくさんあるので、元気いっぱい取り組んでいきたいと思います。

　国語の授業では「もっと知りたい、友だちのこと」について学習しています。今日は友達に知らせたい、好きなことや好きなものについて、お互いに発表しました。また、友達の発表を聞いて、さらに詳しく聞いてみたいことを質問しました。友達の話をよく聞いて、お互いのことをより深く知ることができました。

　創立１５０周年を記念して、航空写真の撮影を行いました。青空が広がり絶好の撮影日和となりました。本校のオリジナルキャラクター、「おはこんさん」と「かめピー」をかたどったデザインで、児童や職員は担当の色パネルを持って並びました。そして撮影をするセスナ機が到着するまで、空を眺めながら待ちました。途中、いろいろな飛行機やヘリコプターが飛び交う中、お待ちかねのセスナ機が登場すると児童から歓声が上がりました。
　撮影終了後はパイロットの方からセスナ機の羽を左右に振るあいさつをいただき、児童も大きく手を振ってこたえていました。
　その他にも、全校児童・職員の集合写真も撮っていただきました。
　みんなの笑顔あふれる、思い出の残るひと時となりました。
　本日撮影した写真は、後日販売の案内をさせていただきます。今から出来上がりが楽しみですね。

　航空写真を撮影する練習です。
　オレンジのカードを頭の上において撮影します。
　セスナ機が撮影する間　３〜４分　動けません。。。
　みんな楽しく取り組めますね。
　

　５月１５日（月）は、第３月曜日であいさつデーです。この機会にご家庭で、あいさつの意義について、話題にしていただけたらと思います。
　当日は、お子さんの登校時刻に合わせて、あいさつをぜひお願いします。みんなであいさつの輪を広げましょう。
　校門等での保護者ボランティアの活動は可能な方の参加で構いません。よろしくお願いします。

　音楽で『かくれんぼ』を歌います。
　声の強さに気をつけて歌います。
　「もういいかい」は強く
　「もういいよ」は弱く…。

　本当に　かくれんぼ　をしている感じで楽しく歌いました。

　算数で　答えが九九にない　わり算の答えを求めます。
　40÷4
　は
　4×□＝40　かけ算の式にして考えるとわかりやすいですね。

　0÷4
　20÷2
　70÷7

　もうできますね！
　
　

　国語の『きいて　きいて　きいてみよう』の学習です。
　聞き手　話し手　記録者　の役割に分かれてインタビューしあいます。
　全部は書ききれないので、要点を書きとめていきます。

　活動の後、しっかりと　ふりかえり　をします。
　質問をしたり答えたりするとき、目的や意図が伝わるようにすることを心がけたいですね。

　明日の英語のパフォーマンステストについて説明を受けます。
　当日は、何も見ずにＡＬＴの先生の質問に答えていきます。
　普段から練習しているので、どの質問が出ても、大丈夫ですね！

　本日行う航空写真の説明を聞きます。
　水分補給を十分にとったあと、図柄のどの部分に並ぶのか　など、説明を受けました。
　みんな　良い姿勢でしっかりとお話が聞けますね。