国語の学習では、「帰り道」という物語を読んでいます。登場人物の心情を読み取り、隣どうしペアで交流しました。

本日、外部講師を招いての現職教育を行いました。昨年度に引き続き、岐阜聖徳学園大学教育学部の玉置崇教授をお招きしました。今回は、算数の授業を実際に進めていただきました。授業の考察と午前中に参観していただいた本校の教員の授業について、御指導を賜りました。
「わからない」と言えること、定着のために繰り返し発言や練習をさせることが大切であることなど、教えていただきました。また教員一人一人に熱いメッセージをいただき、ありがとうございました。
授業を通して学級づくりをしていくことが、この時期は重要であることも教えていただきました。
「楽しい」と感じる授業作りをしていきたいと考えています。
玉置先生、本日は、ありがとうございました。

算数では「かずとすうじ」の学習を始めています。
５までの数を学びました。

社会科では「世界の中の日本」の学習に取り組んでいます。
日本の近くに位置する国を調べました。

新しく習う漢字の練習に取り組んでいます。

　今日は学校生活でわくわくしたことや楽しい思い出を絵に表します。どんな絵になるか楽しみです。

理科では、「ものの燃え方」の学習をしています。
火はどうなるのか、集中して観察しています。

国語では「どうぞよろしく」の題材に取り組んでいます。
まず、めいし作りに挑戦です。

体育では陸上運動を行っています。
スタートの練習をしました。一歩目の出し方の説明を聞き、繰り返し練習をしました。

　上の写真は１組です。理科の授業です。火をつけて、燃え方を観察しています。
　下の写真は２組です。国語の授業です。物語の読み取りに入ります。

貸し出しの準備が整い、図書館が開館しました。
４月２３日から子ども読書週間となります。ぜひ、図書館に足を運んで、多くの本と出逢ってほしいと思います。

本日の献立は
「ソフト麺ミートソース・牛乳・ボロニアステーキ・アスパラガスとツナのサラダ」です。

今日のミートソースには、グリンピースが入っています。グリンピースとえんどう豆は同じ植物で、早く収穫したものをグリンピース、完全に熟したものをえんどう豆と言います。同じ植物でも収穫する時期によって呼び名がかわるものは他にもあり、枝豆と大豆などがあります

理科では「ものの燃え方」の学習を進めています。
ろうそくの火が燃え続けるためにどんな方法で行えばよいかグループで話し合いました。

算数では、０のかけ算の学習をしています。
こたえの見つけ方を考えました。

社会科では主な国々の国旗を調べました。
国名を地図帳で確かめました。

算数では、数図ブロックをつかって、いくつあるのか、たしかめました。

生活科ではミニトマトを育てます。
たねまきの準備をしました。

理科では、１日の気温の変化が天気によって違いがあるの考えました。
グラフから気温の変化の様子を確かめました。

　授業がスタートしています。

　一人一人が真剣に取り組んでいる姿が、随所に見られます。

今日から新しいお話に入りました。
はじめて読んだ感想を友達と伝え合いました。