３年３組の1時間目の授業参観のようすです。算数で「1人分は何こになるかをしらべよう」というめあてで学習を進めていました。

３年４組の1時間目の授業参観のようすです。算数で「数図ブロックを使って、1人分が何こになるか調べよう」というめあてで学習を進めていました。

ひまわり1組2組3組さんの1時間目の授業参観のようすです。図工で「かおには何があるでしょう」というめあてで学習を進めていました。

４年１組の1時間目の授業参観のようすです。算数で「角のかきかたを使って三角形をかこう」というめあてで学習を進めていました。

４年２組の1時間目の授業参観のようすです。国語で「漢字が部分から組み立てられていることや、部分の名前を知ろう」というめあてで学習を進めていました。

４年３組の1時間目の授業参観のようすです。算数で「分度器を使って角をかこう」というめあてで学習を進めていました。

４年４組の1時間目の授業参観のようすです。国語で「漢字を組み立てる部分の名前をおぼえよう」というめあてで学習を進めていました。

５年１組の1時間目の授業参観のようすです。国語で『漢字の成り立ちのなぞにせまろう』というめあてで学習を進めていました。

５年２組の1時間目の授業参観のようすです。算数で『直方体の体積の公式が使えるように、くふうして求めよう』というめあてで学習を進めていました。

５年３組の1時間目の授業参観のようすです。国語で『漢字たん生のなぞにせまろう』というめあてで学習を進めていました。

５年４組の1時間目の授業参観のようすです。算数で『直方体の体積の公式が使えるように、くふうして求めよう』というめあてで学習を進めていました。

６年1組の1時間目の授業参観のようすです。算数で『文字を使った式』について学習を進めていました。

６年２組の1時間目の授業参観のようすです。算数で『ｘやｙを使って、数量の関係を式に表そう』というめあてで学習を進めていました。

６年３組の1時間目の授業参観のようすです。算数で『正多角形が線対称なのか点対称なのかを調べよう』というめあてで学習を進めていました。

今日は授業参観です。保護者の方に授業のようすを見ていただけるのを後輩の子たちは楽しみにしています。もしかしたら、卒業生のみなさんも後輩の子たちのようす・兄弟姉妹のようすを見たいと思う人がいるかもしれませんが、中学生・高校生の方の参観はご遠慮いただく方針です。

みなさんも知っている通り、本校は700人をこえる市内でも大きな規模の小学校です。少しでも混雑せずにお子さんのようすを見ていただくために、地区ごとに参観の時間を設定して協力していただいています。

『中高生の参観なし』は保護者の方が子どもたちのようすを見ることを最優先するための方針です。みなさんが卒業するときにお知らせしていなかったので、もしかしたら今日の参観を計画をしていた人がいるかもしれませんが、ご協力をよろしくお願いいたします。

1年生の朝の教室のようすです。今日も元気なあいさつで迎えてくれました。授業参観で、おうちの人にがんばる姿を見てもらえるのを楽しみにしているようです。はりきってがんばりましょうね！

1年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の担任の先生からのメッセージです！

見守りありがとうございました。見守り活動のようすスナップです！

土曜日の朝ですが、今日は授業参観とＰＴＡ総会を開催するため、登校日となっています。お休みの日にも朝早くから各交差点に立ち、子どもたちの安全を見守っていただいたＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさん、ありがとうございました。今日は授業のようすを大好きなおうちの方に見てもらえる喜びが伝わってくるような登校のようすだったかもしれません。見守りの方からかけていただく「おはようございます」「いってらっしゃい」のお声かけにもいつも以上の元気で応えている子が多かったように感じます。地域の方からの応援を胸に、すてきな一日となるようにがんばりたいと思います。

今日はお昼ごろの一斉下校になります。お時間がありましたら下校のようすを見ていただき、班長さんら高学年の子を労っていただけるとうれしいです。よろしくお願いいたします。