１限の学級活動の時間に、校外学習に関する活動をしました。
はじめにオリエンテーションとして、校外学習の目的や日程、持ち物などについて説明を聞きました。
その後、校外学習のスローガンをそれぞれで考えました。
ルールを守り、協力できる校外学習になるよう、当日に向けて準備を進めていきます。

　本日の１時間目は学活で、キャンプについてクロームブックで調べ学習をしました。カレーの作り方や、飯盒でのご飯の炊き方を調べ、班員同士で内容を共有し、メモを取りました。また、火の起こし方を動画で見ることで、詳しくキャンプについて知ることができました。自分で調べた内容を班員に伝えていくことで、しっかりと知識を身につけられたため、キャンプ当日にも活用していけそうです。

　本日、朝の時間に全校集会を行いました。校長先生と朝のあいさつをしたあとに、表彰伝達を行いました。そのあと、校長先生のお話と生徒指導の先生からのお話を聞きました。

　校長先生の話の中では、『ヤマアラシのジレンマ』の話がありました。お互いにとげをもった２匹のヤマアラシは、寒さをしのぐために体を寄せ合います。ただ、近づきすぎると相手を傷つけてしまうし、離れすぎると暖かくなりません。そういったことを繰り返すうちに、適度な距離感を見つけるとのことだそうです。
　校長先生からは、❶自分自身を知ることと、他人は自分とは違う人間だと理解すること。❷まずは相手の言葉に丁寧に耳を傾けることを心がけること。を教えてもらいました。

　ただ、実際のヤマアラシはぴったりくっついているそうです。ただとげを閉じてくっついているそうです。相手に対してまず「自分のトゲを閉じる」ことができれば、お互いにジレンマはなくなるということも大事である、というお話がありました。

　生徒指導の先生からは、❶命にかかわるお話、❷5/1.2の過ごし方の話がありました。
話を聞いている生徒たちは、とても集中しており、真剣な表情が印象的でした。

　1時間目にオンラインで校外学習のオリエンテーションを行いました。一か月後に控えた校外学習を生徒たちは楽しみにしています。本日は、場所や目的、当日までの日程などを確認し、その後、スローガンを考えました。ルールを守り、学級・学年の仲を深められる校外学習にしていきたいと思います。