算数では、立体の学習をしています。今日は、１立方メートルを実際につくって、大きさを実感しました。子どもたちは、「思ったより大きい。」などと感想を述べていました。

今日は算数の学習のたしかめとしてテストを行いました。
集中して問題を解いています。
学習の定着をめざしましょう。

お金とお菓子の教具を使って、お買い物の練習をしました。前回は100円で買える物を考えましたが、今日は200円でした。様々なお菓子を組み合わせて、200円以内になるように考えました。

　からだあそびの歌に合わせて、動作をつけながら楽しく歌うことができました。音楽がゆっくりからだんだん速くなり、動作も音楽に合わせて速くすることができました。

・にくだんごのスープは、野菜がたくさんで、ポトフみたいで、おいしかったです。フーヨーハイは、野菜が入っていてびっくりしました。(H.H)

【578kcal, カルシウム352mg, 食塩2.8g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

今日から本格的に毛筆の授業が始まりました。
まず最初は横線や縦線など基本の筆の動きを確認しました。
毛筆の授業の際には墨が飛ぶこともあります。毛筆の授業がある日は、汚れても大丈夫な服装をお願いします。

　理科室で、器具を使って実験をしました。実験から分かったことをまとめました。

　4年生の算数の授業です。折れ線グラフから読み取れることを調べました。

　算数の授業の様子です。2つの問題を比べて、何を求めようとしているのか、確認していました。

　２年生の算数の授業です。計算力を高めていきます。

　1年生の音楽の授業です。だんだん速くなるリズムに合わせて体を動かしました。

５年１組の音楽の授業の様子です。「こいのぼり」の歌の歌詞の意味を知り、情景を思い浮かべながら合唱をしました。

　社会科の学習で学校のまわりについて学習しています。今日は、北コースと西コースに分かれて、学校のまわりを探検し、それぞれ見つけたものや気づいたことをメモしました。

　国語の学習では、今まで学習したことを基に登場人物の心情の変化について班で話し合いをしました。変化のきっかけや、どのように変化したのかについて友達の意見を聞きながら、考えることができていました。
　家庭科では、お茶を淹れる実習を行いました。道具の使い方に気を付けて、安全に行うことができていました。

　図工で、遠近感を表現することを目標に教室から見える景色を画用紙にかきました。どのようにかくと、遠近感を表現できるかを個人で考えたり、友達と話し合ったりしながらがんばっていました。

　体力テストに向けて、５０メートル走の練習をしました。まっすぐ前を見て、最後まで走りきることができました。また、鉄棒にのる練習や、どれだけぶら下げれるかやってみました。最後は、手つなぎ鬼をして楽しく終わりました。

・あげギョーザは、外はパリパリ・カリカリ、中はシャキシャキで、肉のおいしさがありました。しょうゆラーメンのスープはちょうどいい濃さで、めんとよくからんでいました。(T.Y)
・あげギョーザがパリパリでした。(O.A)

【646kcal, カルシウム270mg, 食塩3.1g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　国語の「うあたにあわせて　あいうえお」の授業です。たくさんのことばを集めました。

　2年生の算数です。テストをしました。問題をよく読んで時間いっぱいがんばりました。

ほんだあらんどで自分の好きな本を読みました。
学校にはたくさんの本があります。ぜひ、いろんな本を読んでほしいと思います。