最新更新日:2024/11/21 | |
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4・17(月) おはようございます!
週の始まりです。
登校する時、やや肌寒く感じました。 今日も元気に頑張りましょう。 4・14(金) 子どもに届く言葉【校長室より】授業の最初では、学習マナーやノートの書き方などを子どもたちは学びます。 最初が肝心。担任の先生は、ゆっくり丁寧に指導しています。 宿題(家庭での学習)も少しずつ始まりました。お子さんがご家庭で一生懸命に取り組んでいると思います。 宿題をやっている我が子をみていて、マイペースで時間ばかりかかってしまい、ちょっとイライラした経験をされた方はいませんか? そんなときの言葉かけで次の言葉かけはNGだそうです。 ×「なんでそんなに遅いの」「もっと早くできないの」 時間がかかる理由は様々ありますが、「何からどう手をつけていいかわからない」ことが少なくありません。 そこで、次のような言葉かけをするとよいかもしれません。 ○「三分だけやってみよう」 宿題を終えることをゴールにするのではなく、時間をゴールにするのです。三分経ったら休憩し、その後、また三分取り組むです。 一度試してみてはいかがでしょうか。 (参考文献『子とともに ゆう&ゆう4月号』愛知県教育振興会 発行) 4・14(金) 3年生 交通安全教室
警察の方から、自転車に乗るときに気をつけなければいけないことを教えてもらいました。
その後、実際に自転車に乗って安全な乗り方を確認しました。 4・14(金) 1ねんせい こうつうあんぜんきょうしつ
警察の方から、交通安全についての勉強会をしました。
・横断歩道では、「右左右」をみて、手を挙げて横断する。 ・交差点では、必ずいったん止まる。 ・道路の右側を歩く。 実際に身体を動かして確かめました。 4・14(金) 子どもの確かな学びのために子どもたちが楽しんで英語を学ぶことができるよう、先生同士で指導方法を確かめ合います。 4・14(金) 5年2組 国語
「教えて、あなたのこと」
友だちに1分間インタビューをします。 どんなことに興味があるのかな? 4・14(金) 4年2組 算数
「3こで120円のプリンと、3こで600円のケーキがあります。1こ分のねだんはそれぞれいくらですか」
これまでに学習してきた内容を振り返ります。 4・14(金) おいしくいただきます!!
1ねんせいのようす。
入学のおいわいにデザートがついていますね。 4・14(金) 今日の給食4・14(金) 給食の準備
3年生の様子。
給食当番の人が協力して配膳をします。 みんな上手!手際よく配膳ができますね。 4・14(金) 給食の準備
給食当番の人は、手洗いの後、手指消毒をします。
清潔第一!! 4・14(金) 3年2組 音楽
今年、初めての音楽。
初めての音楽室。 初めての先生。 今年の音楽も楽しみだね。 4・14(金) 2年2組 算数
「ひょうとグラフ」
すきなあそびしらべをしましょう。 4・14(金) 6年2組 学級活動
来週行われる「1年生を迎える会」でプレゼントするメダルづくり。
先生から、1年生のペアの子の名前を聞きます。 4・14(金) 2年1組 国語
「ふきのとう」
はるをまつおはなし。 みんなで音読をします。 4・14(金) 3年1組 国語
詩の学習。
様子をイメージします。 4・14(金) 4年1組 算数算数の学習ってどうやってやるのかな? 先生と一緒に考えます。 4・14(金) 5年1組 音楽
「花のおくりもの」
歌声とリズムのトレーニングをします。 4・14(金) 6年1組 学級活動
来週出かける春の校外学習について、先生からお話を聴きます。
4・14(金) 朝の様子
手洗いのあと、読書をしたり、係の仕事をしたりしていました。
落ち着いた学校生活の始まりです。 |
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