理科では「ものの燃え方」の学習を進めています。
ろうそくの火が燃え続けるためにどんな方法で行えばよいかグループで話し合いました。

算数では、０のかけ算の学習をしています。
こたえの見つけ方を考えました。

社会科では主な国々の国旗を調べました。
国名を地図帳で確かめました。

算数では、数図ブロックをつかって、いくつあるのか、たしかめました。

生活科ではミニトマトを育てます。
たねまきの準備をしました。

理科では、１日の気温の変化が天気によって違いがあるの考えました。
グラフから気温の変化の様子を確かめました。

　授業がスタートしています。

　一人一人が真剣に取り組んでいる姿が、随所に見られます。

今日から新しいお話に入りました。
はじめて読んだ感想を友達と伝え合いました。

算数では対称な図形について学習しています。
線対称になるように作図し、理解を深めました。

算数では、かさの学習をしています。体積を求める公式を導き出すため、直方体をつくってみました。

国語では「帰り道」の題材の読み取りに取り組んでいます。
視点の違いに着目し、人物の心情を考えています。

本日の献立は
「ご飯・牛乳・焼肉丼の具・春雨スープ」です。

　はるさめは、緑豆やじゃがいもなどのでんぷんを加工して作られています。透明で細長い形が、しとしと降る春の細い雨を思わせることから、漢字で春の雨と書いて「春雨」と呼ばれています。乾燥したものを湯で戻してから、汁物やいため物、サラダなどに使います。つるっとした食感が魅力です。

　今日は「ふきのとう」第５ばめんを読み取りました。登場人物の心情や情景を考えました。表現できるような音読の仕方を考えました。

道徳では「よろしくギフト」の題材を通して、楽しいクラスについて考えました。
クラスのために自分にできることはどんなことがあるか考えました。

道徳では、「あいさつ月間」の題材を通して、気持ちのよいあいさつとはどんなあいさつなのか考えました。

背面黒板を紹介します。
自分だけの花を咲かせられるようにサポートしていきます。

今日の体育は、運動場でボール投げの練習をしました。
遠くへ投げるために何度も練習をしました。

理科では、天気と気温の単元の学習をしています。
１日の気温の変化について調べていきます。温度計の使い方を確認しました。

図工では粘土制作に取り組みます。
しばらく使っていなかった粘土をほぐすことから始めました。

１年生にとっては、はじめてのことばかりの連続です。
はじめてなまえを書きました。ていねいに書くことができました。