4.14 グループで食べたよ(2年生)
4月に入って、友達と楽しく給食を食べています。
4.14 まるむしくんをかいたよ (2年生)
図工で画用紙に「まるむしくん」をかきました。ペンで丸をかいて、クレパスで色の塗り方を工夫しました。みんな楽しく活動していました。
4.14 今日の給食
今日の給食は、
クロワッサン 牛乳 ペンネトマトソース フルーツカクテル でした。 今日は給食の残りがほとんどありませんでした。 ペンネトマトソースの酸味を飛ばすために、調理員さんはずっとかき混ぜ続けてくれました。そのおかげでおいしいペンネトマトソースになりました。 4.14 こんしゅうのがくしゅう(1年生)上:避難訓練の様子 中:交通安全教室の様子 下:ハイウエスト兄弟 4.14 きょうのがくしゅう3(1年生)子どもたちは真剣に話を聞いて、教科書を見たり、 隣のおともだちと相談したりして、一生懸命取り組むことができました。 写真は3組さんの音楽の様子です。 校歌の歌詞を見たり、実際に音楽室へ移動したりしました。 4.14 きょうのがくしゅう2(1年生)子どもたちは真剣に話を聞いて、教科書を見たり、 隣のおともだちと相談したりして、一生懸命取り組むことができました。 写真は2組さんの国語の様子です。 いろいろな線をなぞったり、絵を見て気づいたことを 発表したりすることができました。 4.14 きょうのがくしゅう1(1年生)子どもたちは真剣に話を聞いて、教科書を見たり、 隣のおともだちと相談したりして、一生懸命取り組むことができました。 写真は1組さんの体育の様子です。 整列の仕方を練習したあと、遊具を使って体を動かしました。 4.14 自分の夢を大事に・・(校長より)その日うれしいなと思ったことを校長室前に掲示するのですが、どれにしようか迷う毎日です。 写真は、5年生の道徳の授業の様子です。 「夢を実現させるために・・」という内容でした。 夢カードの記入とその夢に向けてどんなことをやっていくのか・・一生懸命考えていました。 のぞきに行くと、みんな「どうぞ」と言わんばかりに見せてくれて・・かわいいなと思いました。 「夢」・・将来就きたい職業を書いている子もいたし、どんな人になりたいかを書いている子もいたし・・どちらにしても・・「夢」について書いているときの子どもたちの表情がきらきらしていて、見ていて本当にうれしくなりました。 夢は変わっていくかもしれませんが・・・自分の夢を大事にするところは、ずっと変わってほしくないなと思います。 4.14 たのもしいね!(2年生)きっとおうちの方も心配されていたことと思いますが、先生たちもドキドキ・・でした。 5時間目に並ぶ場所、いっしょに帰る子の確認をしました。 1年生の子たちの手をしっかり握って、下校しました。 とってもたのもしく感じました。 これから週に2回、こうして1年生と2年生だけで下校します。 2年生のみなさん、お願いしますね! 4.14 なかよしです(ひまわり)ひまわり学級の子たちは、交流学級でも撮影し、ひまわり学級でも撮影します。 いちばん最後まで待って撮影しましたが、みんな静かに上手に待っていて感心しました。 教室へ戻っていくときも・・下校の練習にいくときも・・体育の授業のときも・・みんななかよくがんばっていました。 4.14 さくらが・・花もきれいですが、これはこれできれいだなと思います。 そんな葉が多い中・・まだきれいに咲いている花もありました。 少しでしたが・・。 ほかの花とは同じ時期ではありませんが、今きれいに咲いてくれています。 ほかの花と咲く時期は違っていても、やっぱりきれいです。 なんとなく・・人間もいっしょなのかなと思います。 いつ花開くか・・それぞれ違っていていいんじゃないかなと思います。 4.14 川の中で口をパクパクさせて・・何かえさになるのもでもあったのかなぁ? 4.14 授業の様子(4年生)音楽と書写は、教科担当の先生が授業をしてくれます。 先生の目をしっかりと見て、話を聞くことができていました。 4.14 1年生をむかえる会準備(4年生)「中心に向かって、しっかりあげると上手にできるよ!」 と声をかけると、 「分かった!ありがとうございます!」 とお礼をしっかりと言える4年生…。 すごくすてきだなと思いました。 きっと1年生も喜んでくれます!ありがとう! 4.14 授業風景1(6年生)いつもとは違う新鮮な気持ちで授業を受けることができましたね。 4.14 Let’s go(5年生)
(1・2枚目の写真)音楽
専科の先生の授業がスタートしました。歌う時の呼吸の仕方や、校歌の練習、リコーダーの練習をしました。 (3・4枚目の写真)社会 グループで地球儀について調べて、気づいたことをまとめました。 (5・6枚目の写真)図画工作 図画工作も、専科の先生の授業が始まっています。授業で大切にする心構えを聞いた後、鉛筆を使ってクロッキーをしました。 4.13 避難訓練(4年生)
本日は、地震災害を想定した避難訓練を実施しました。地震発生時は速やかに身を隠し、その後、指示をよく聞いて安全に運動場に避難することができました。訓練後、教室に戻って身を守る行動の大切さについて確認しました。
4.13 給食の様子(4年生)
給食の様子です。子ども達に人気のマーボードウフやバンサンスーがメニューに出て嬉しそうに食べていました。おかわりする子も多く、食缶はあっという間に空になっていました。
4.13 Let’s go!(5年生)
(1・2枚目の写真)英語
英語を聞いて、どんな場面かを考えたり、スポーツの英単語を使って、ゲームをしたりしました。 (3・4枚目の写真)社会 地図帳を見ながら、クイズをしたり、クイズを作ったりしました。 (5・6枚目の写真)避難訓練 5年生になって初めての避難訓練がありました。全員が静かに、真剣に避難行動をとることができていました。低学年のよい手本になっていました。 4.13 避難訓練をしていて・・(校長より)今回は、避難経路の確認が目的です。 どの学年もまじめに取り組んでいて感心しました。 避難訓練の中で、今年度2年目の先生が「3月11日の東日本大震災のときに、先生は6年生でした」と始まる事後指導をしたのですが、とても上手に話すので、こちらにも感心しました。 わたしは、その東日本大震災のときに、6年生の担任をしていました。 ちょうど卒業式の練習をしていました。 きっと被災した地域も、卒業式の練習をしていた学校がたくさんあったと思います。そして、その卒業式は迎えられずに亡くなってしまった子もたくさんいたと思います。 わたしは、毎年3月11日が来るたびに、どうしてもそのことを思い出します。 下校していく子どもたちを見守りながら 「また明日ね!」 とあいさつをしていましたが・・本当は、明日会えることはあたり前ではないんですよね。 どうか明日もあさってもその先もずっと平和にやってきますように・・。 |
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