今日から３年生は東京方面への修学旅行です。最初で最後の中学校での宿泊行事、大いに満喫してほしいと思います。参加予定の生徒全員が無事に名古屋駅に集合することができました。

　栄養素について学習していました。昨日の食の指導と深い関連があったようです。年代別に必要なエネルギー、各栄養素の摂取量などについて学んでいました。バランスよく食べることは、食材のことだけでなく、栄養素まで意識することが大切だといういことでした。

　教育実習生が授業をしました。スライドを用いての自己紹介を聞きながら、「To　不定詞」の用法に何となく気付いていたようです。文意から推測する力も必要ですね。後半には、ペアで会話練習をしました。

　今年度最初のあいさつ運動が行われました。ＰＴＡ校外生活指導委員の皆様、成中サポーターの方々、ありがとうございました。生徒も有志で参加していました。
　３年生は修学旅行の事前指導日です。キャスター付きカバンなどを持って登校しました。荷物を確認した後、トラックに積み込みました。来週の月曜日からいよいよ修学旅行です。

　奇妙な姿を見かけました。シャープペン２本とヒモを使って何かをしようとしています。どうやら大きめの円グラフをかきたかったようです。２，３人で息を合わせてあれこれやと試みていました。とても微笑ましい光景でした。

　１３日（月）から始まる修学旅行まで、登校日は今日と明日のみとなりました。修学旅行のしおりは今年度から電子データとしてタブレット端末で見るシステムになりました。各学級で実行委員が日程や注意事項などを説明していました。明日、３年生は事前指導日で、荷物の確認や積み込みなどをして、午前中で下校します。

　先週の２年生に引き続き、栄養教諭の榊原先生を講師としてお招きし、１年生を対象に食の指導をしていただきました。「食事はバランスよくとりなさい」頭では理解していることですが、その必要性についてスライドを交えて丁寧に説明してくださいました。

　教育実習生が道徳の授業を行いました。元メジャーリーガーのイチロー選手のメッセージを題材にした資料をもとに、個性を伸ばすことの大切について考えていました。どの生徒も自分事として捉え、グループワークでは自分の思いを一生懸命伝え合っていました。
また、山崎前校長先生が教育実習生の担当教授として授業を参観されました。

　品詞の学習をしています。課題文の中で、どの部分が○○詞であるのかをグループになって確認し合っていました。

　教育実習生が授業をしていました。四分音符、八分音符、十六分音符など、リズムに合わせて手拍子をしていました。楽しそうな様子でした。

　英語の授業では、英語俳句について学んでいました。私自身初めて耳にした言葉です。生徒も興味深そうにスライドを見たり先生の説明を聞いたりしていました。日本の俳句と同じように五七五のリズムですが、いろいろ違いがあるようです。

　「Ｍay I ask a favor of you?」の会話表現を学んでいました。友だちと会話練習をしたり先生に質問したりしていました。

　体育祭と文化祭の実行委員長が決定し、意気込みを語りました。二人に共通していたことは、準備も含めて楽しみたいといった思いです。
　最後に、新制服のエンブレムの投票について説明がありました。短期間でありながら、かなりの力作ぞろいです。どのようなものが選ばれるのか楽しみです。

　各委員長からの提案後、各学級の代議員が質問を集約しました。代議員はチャット機能を利用して本部に質問事項を伝えていました。それを受けて、委員長が返答しました。

　各委員長からの委員活活動方針についての発表については、配信された要項に加えて、プレゼン資料を作成したり、話し方を工夫したりするなど、伝えようとする意思が強く感じられました。日頃から伝え合う活動を行っている成果の表れです。

　前期生徒総会を行いました。今回も放送委員によるZoomでの実施です。生徒会長がめざす学校像について思いを語りました。

　理科の授業では沈殿について学習していました。私が授業を覗いた場面では、健康診断のバリウムについてＳ江先生のトークで学級が盛り上がっていました。

　午後の運動場では１年生と３年生の体育の授業が行われていました。１年生はトラック内側でサッカーを、３年生はトラック外側でリレーをしていました。暑さも厳しくなってきています。水筒を活動場所近くに用意して、各自必要なタイミングで水分補給ができるようにしています。

　中庭の畑で精魂かけて育ててきたタマネギを先日収穫しました。今日ののんびりタイムには職員室で販売会をしていました。上手なセールストークや情を込めた話しぶりで多くの売り上げがありました。今年は全国的にタマネギが不作のようなので、先生たちも喜んでいました。

　前半は修学旅行の研修についてグループごとに話し合っていました。とても楽しそうな様子でした。後半には進路希望調査が配付され、進路についての話がありました。やりたいことと、やるべきことを意識して過ごしてほしいと思います。進路希望調査については、ご家庭でもよく話し合っていただきますよう、お願いいたします。