最新更新日:2024/11/15
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ようこそ 浅井中小学校ウェブページヘ!「であい ふれあい わきあいあい」の子どもたちの姿をご覧ください。

小数のかけ算やわり算【12月12日(月)4年生】

学びのまとめとして復習問題に取り組んでいます。
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登校です【12月12日(月)全児童】

寒いなか、今日もたくさんのPTAの方々、見守り支援の方々に守られて無事に登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、13:35の予定です。よろしくお願いします。
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みんなのウサギ【12月12日(月)本校自慢のウサギたち】

今日も寒い朝をむかえています。本日の一宮の日の出時刻は、6時52分です。日の出のころの様子です。きなことモナカは、昨日と同じ場所で互いに寄り添いじっとしています。きなことショコラも体を丸めてじっと耐えています。
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悲しい交通事故から身を守りましょう【12月11日(日)ご家庭の皆様】

愛知県知事から愛知県教育委員会、一宮市教育委員会を通じて、メッセージをいただきました。年末年始が近づき、あわただしい日々を迎えられることと思います。本校におきましても、子どもたちのかけがえのない命を守りご家族が悲しい交通事故に合わないことを切に願っています。今後も子どもたちが、自分の命は自分で守る行動がとれるよう、危険予測・回避に向けた指導を継続していきます。ご協力よろしくお願いします。

知事メッセージは →こちらからもご覧いただけます
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みんなのウサギ【12月11日(月)本校自慢のウサギたち】

太陽が昇る時間が遅くなっています。12月22日が冬至です。これからもっともっと日が短くなり冬本番をむかえます。太陽が昇ると、きなこもモナカも巣穴から出てきます。きなこがモナカの毛づくろいをしてあげています。モナカは目を細めて、とても気持ちがよさそうにしています。くろみつも前足を使って上手に顔を洗っています。
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事件・事故から身を守ろう【12月10日(土)全児童】

一宮警察署生活安全課より一宮市教育委員会を通して、県警防犯動画案内チラシ(下記画像)をいただきました。みなさんの命は自分だけのものではない、大切な大切な命です。事件・事故から自分の身を守りましょう。

案内チラシは →こちらからも ご覧いただくことができます。(※動画はYouTubeにつながるそうです)

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みんなのウサギ【12月10 日(土)本校自慢のウサギたち】

きなこは顔を洗っています。モナカは木箱の上にいます。元気に動き回っています。ショコラとくろみつはいつもの場所でじっとしています。
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0の たしざんと ひきざん【12月9日(金)1年生】

玉入れを2回したとき、かごに入った玉の合計を計算しようとしています。入った玉が0のとき、0のたし算の意味とその仕方を考えています。
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活動の様子【12月9日(金)のたんぽぽ】

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 野菜が描かれたカードを見て、ひらがなカードで名前を並べる学習です。今日は「たまねぎ」や「たけのこ」ができました。
 3時間目のなわとび練習では、縄を後ろへ回して越え、12回とびました。

活動の様子【12月9日(金)のたんぽぽ】

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 2時間目は算数で、たし算・引き算・図形のプリントをやりました。
 3時間目の書写では、「あけましておめでとうございます」と年賀状を書く練習をしました。

伝言板【12月9日(金)5年生】

色や材料の組み合わせ方などを工夫し、すてきな伝言板が仕上がってきました。完成した作品を見せてくれる子もいました。
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活動の様子【12月9日(金)のたんぽぽ】

 2時間目の国語では、課題をスムーズにこなし、「日」や「土」の漢字がきれいに書けました。後半にアルファベットの確認をし、A〜Fを順に並べました。
 
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いろいろな意味をもつ言葉【12月9日(金)4年生】

国語辞典を使って、例示された言葉を探しています。
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活動の様子【12月9日(金)のたんぽぽ】

 交流学級で、読書感想画の鑑賞をしました。明るい色で、ていねいに色塗りができていました。この後、友達の作品のよいところを見つけ、ワークシートに書きました。
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活動の様子【12月9日(金)のたんぽぽ】

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 高学年の図工の様子です。板や木片を組み合わせ、釘と金づちで固定して、思い思いの作品を作っていました。

いろいろな動き作り【12月9日(金) 1年生】

準備運動をしっかりして、なわ跳びで後ろ回し跳びの練習をしています。
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わたしはおねえさん【12月9日(金)2年生】

登場人物がしたことと、なぜそうしたのか理由を考えています。
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分数のたし算・ひき算【12月9日(金)3年生】

単位分数の何個分という見方を使って、同じ分母分数のたし算の計算の仕方を考えたあと、練習問題に取り組んでいます。
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わり算と分数【12月9日(金)5年生】

図や式を使って,2つの数量の割合を分数で求めようとしています。
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わたしたちの食生活について考えよう(英語)【12月9日(金)6年生】

食べ物がどの色の栄養素に入るのかを英語で問い、その問いに対して答えを考えています。
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