社会の時間では、日間賀島について学習しました。
学習したことのまとめとして日間賀島のPRするためのポスターを作りました。

国語は「つながりに気をつけよう」の学習をしました。
長い文章を分かりやすい文にするためにどうしたらいいのか班で話し合いまとめました。

今日から体育館では、表現運動の学習に入りました。今日は導入で、体を思い切り動かしました。後半では、新聞紙を使って自由に動き回りました。今日学んだ様々な動き方を生かして、これからグループで創作ダンスを作っていきます。

今日の献立は、ごはん、牛乳、なめこと豆腐のみそ汁、牛肉と糸こんにゃくのいり煮、りんごです。

今日のみそ汁は、「煮干し」（画像下）でだしをとった赤みそ仕立てで、トゥルンとした食感が特徴の「なめこ」が入っていました。
（煮干しからとるだしは、５年生の家庭科で学習します。）

今日は、甘辛く味付けられた「牛肉と糸こんにゃくのいり煮」の組み合わせでいただきました。

算数では、「なんじなんぷん」を学習しています。習ったことをもとに、家でも時計をよんでみましょう。

理科の水のあたたまり方の実験では、示温インクを入れて、水がどうあたたまるかを調べました。

図工の版画での彫刻刀の使い分けも慣れてきました。
顔の周りなどの細かなところも、器用に彫刻刀を使い分けています。

体育はサッカーが始まりました。
まずは空いている味方にパスを出す練習からスタートです。

理科の実験で、身の回りのものでどんなものが電気を通すか、実験をしました。通すものとそうでないものと、たくさん見つけました。

chromebookを使ってスクラッチの授業をしました。
技術も上がり、楽しく取り組みました。

毛筆で「正月」の清書を書きました。集中して取り組みました。

今日の献立は、麦ごはん、牛乳、わかめスープ、ビビンバの具、ビビンバの野菜です。

豚ひき肉とにんじんをしょうがやにんにく、さとうやしょうゆごま油でいためた「ビビンバ具」とほうれんそうともやしを中華ドレッシングで和えた「ビビンバの野菜」を好みで麦ごはんにのせていただきました。

今日は、わかめスープとの組み合わせでいただきました。

体育では、ソフトバレーボールに取り組みました。パスが続くように頑張りました。

道徳の授業で、自分の好きなことと得意なことを班で発表しました。友達からの意見を聞いて、今まで思わなかった自分の良さなどを見つけることができました。

　運動場でボールけりゲームをしました。サッカーボールを使ってエンドラインを通ったらゴールになります。みんなシュートを狙って頑張っていました。

　旬を味わう給食でした。給食中に動画を見て、冬の食材（大根やほうれん草）について分かり、味わいながら食べることができました。

４年生も残り２か月となりました。
体育でなわとびをする機会も残りあとわずかです。
練習の成果が出てきている子も多いのではないでしょうか。

英語では、校内で自分が好きな場所を理由とともにたずねあいました。

　２時間目、たけのこ２組の子どもたちは、魚釣りでお金の勉強をしました。釣り人は釣ったお金を魚屋さんに買ってもらい、魚屋さんは釣り人に魚の代金を支払いました。「１００の位が２だから、１００円玉は何枚？」と、数の仕組みの復習にもなりました。

今日は「旬を味わう日」給食で、ごはん、牛乳、みぞれ汁、ぶりの竜田揚げ、こがね和えです。

みぞれ汁は、おろしただいこんを汁物に加えた様子を冬場の「みぞれ」に見立てていることからつけられた名前です。
今日は、1月が旬の「ぶり」や「ほうれんそう」と一緒に旬を味わう給食時間となりました。

現在は、栽培や流通の工夫がされ、1年を通して店頭で見ることができる野菜が増えていますが、「旬」とは、自然の中で育てた野菜や果物、魚がたくさんとれる季節のことで、いちばんおいしくて、栄養がたっぷり含まれています。給食を通して、いろいろな旬の食材を学ぶ機会にできるとよいですね。

図工では、「ミラクルミラーステージ」に取り組んでいます。自分で考えたことを一つずつ形にしていきました。

国語では、「ありの行列」を学習しています。「中」でどんな順序でどのような説明をしているのか読み取ることができました。

　ものの長さを予想して、実際に測ってみる活動を行いました。同じ班のメンバーで協力しながら、多くのものの長さを測ることができました。

今日は今年度最後のクラブ活動でした。どのクラブも楽しく活動していました。