図工では、電動糸鋸を使ってテープカッターを制作しています。考えてきたデザインを板に写しとって、いよいよ裁断に入ります。完成が楽しみです。

　現在、どんぐり読書週間が行われています。5年生の図工では、想像を膨らませてお気に入りの本の場面を描いています。今日は、図書館で本を探しました。本との素敵な出会いになることを期待しています。

　来週から始まる「あいさつ週間」に向けて、学級の目標を話し合いました。
司会進行も子どもたちで行い、活発な意見交換を行っていました。

算数の学習では、３けた×１けたの筆算の方法を学びました。子どもたちは２年生で学んだ九九を使って、大きな数も計算できることに驚いていました。練習を重ねて、速く、正確に計算できるようにしていきたいと思います。

生活科の学習では、集めてきた材料を使っておもちゃ作りを行っています。材料の特徴を活かして、みんなで遊べるおもちゃを考えていました。完成が楽しみです。

　1年生の学習では、漢字ドリルや算数のドリルを使って学力の定着を図っています。
入学したばかりの4月、ひらがなもまだ覚えたての様子だった子どもたちが、今は良い姿勢で「漢字」の書き取りに励んでいました。子どもたちの成長の速さに驚かされます。1年生として過ごす時間も残り3分の１ほどとなりました。学習、生活共にレベルアップを目指して励んでいきたいと思います。

　国語の単元「詩を楽しんで読もう」を学習しました。詩の学習では、リズムや言葉の楽しさを感じさせようと、視写や挿絵をかかせた後、追い読みや一文交代読みなどで音読をさせました。さらに、繰り返しの言葉や、強調している言葉に気をつけて、朗読会を行いました。

　１年生は、６年生のペアの子たちとお楽しみ会を行いました。６年生のグループで自分たちが計画した遊びを、１年生と一緒に行いました。「はないちもんめ」や「お絵描き遊び」をしました。

　１１月のお楽しみ会と生活科の合科として「的あて」や「輪投げ」「魚釣り」などのゲームを楽しめる「お店屋さんごっこ」を行いました。景品などもつくってとても盛り上がりました。

　１年生は、音楽の授業がありました。今日は、「ひのまる」の歌練習をした後、昨日作った自分たちのリズムをさまざまな楽器で演奏しました。

比例する２つの数量の関係をグラフに表しています。

固有種が教えてくれること」

段落どうしの関係を考えながらまとまりに分けていくために、電子黒板を見ながらみんなで意見を出し合い、聞き合っています。

「百科事典での調べ方」を習っています。本校の図書館にも「総合百科事典」が２セットあります。授業で授業で習ったことを生かして、実際に百科事典を手に取って調べてみるとよいですね。

　先日の11月10日（木）に一宮市地域文化広場を見学しました。生活科の町探検として訪問しました。今年は、ビデオ視聴ばかりでしたが、今回は実施に２時間ほどしっかり見学ができました。

　11月15日（火）の朝、ペアの４年生と読書週間の一環として、本の紹介カードの交換会をしました。お互いにいただいたカードを見合ってとても嬉しそうでした。

　１年生は、音楽の授業がありました。今日は、「ひのまる」を何度も練習しました。また、鍵盤ハーモニカも練習しました。最後に、楽器でリズム打ちができるように、簡単なリズムを作りました。

　５年生は、算数の授業で「お買い物ごっこ」を行いました。商品をきれいに並べて、値札をつけて準備をしました。その後、お客さんを迎え、おつりを計算して渡しました。

「図形の拡大と縮小」のテストの時間です。コンパスを手にしながら、一生懸命取り組んでいます。

図形の面積の出し方について、みんなで考えています。
高さが図形の外側にあってもよいか、今日、学びます。

L字型の図形の面積をどのように求めるか。
図形に線を入れたり式を立てたり、子ども同士で伝え合い学び合いながらすすめています。この授業は研究授業ということで、学びを深めさせるための手立てを考え実践しています。多くの先生が授業を参観し、後日、協議会を開いてよりよい授業になるよう先生たちの学びをすすめていきます。