３年生の算数は、くり上がりのあるかけ算の筆算の学習です。問題「１つの辺の長さが１６センチメートルの正方形のまわりの長さは？」の答えは、１６＋１６＋１６＋１６や１６×４の「さくらんぼ算」でも求められるのですが、今日は筆算で求めることが課題です。くり上がりがあっても、正しく計算できましたね。

　本日、郡山市小学校陸上交歓会が開催されました。雨空の肌寒い１日で、残念ながら午後に予定されていた５０ｍ走は悪天候のため中止となりました。
　参加した子どもたちはこれまでの練習の成果を生かし、堂々と競技に参加してがんばりました。多くの子どもたちが自己ベスト、またはそれに近い記録でした。競技が終わると、緊張から解放され笑顔で控え場所に戻ってくる子どもたちの姿が印象的でした。これまで前向きな気持ちでがんばってきた、すべての子どもたちに拍手を送りたいと思います。
　保護者の皆様には、交歓会参加にあたり、ご理解とご協力をいただきありがとうございました。

　競技の様子をスナップ(PDF)にしましたので、ご覧下さい。写真は一部加工してあります。スタンドからの撮影のため、写真の仕上がりについてはご容赦ください。
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　郡山市小学校陸上交歓会スナップ

　明日は、いよいよ陸上交歓会です。今日の段階で実施が決定しています。今日は５・６年生の最後の陸上練習。雨天のため、体育館でコンディションを整える活動を行いました。
　明日は緊張すると思いますが、思いきって競技しましょう。その結果、目標が達成できればいいなと思います。ただ、明日は非常に気温が低い予報となっています。参加するみなさんは、防寒対策をしてください。

　４年生の国語で学習がはじまった「ごんぎつね」は、教科書１８ページの量があります。今日は単元の学習計画を確認した後、「ごん」はどんなきつねかを根拠を明確にして答える活動をしました。「どんな」のとらえ方は子どもたちによって様々です。根拠となる文や表現をさがし、自分なりの考えを積極的に発表していました。これから約１０時間をかけて読み深めていきます。

　３年生の体育はソフトバレーボールの学習です。やわらかい素材のボールなので痛さや恐怖感はなく、みんな楽しく取り組んでいます。ただ、始まったばかりなのでなかなか思うようにボールを返せません。もう少し練習して、簡易ゲームができるようになるともっと楽しくなりますね。

　前の時間までに長方形の特徴を学習した２年生。今日は指示されたとおりに長方形を切ってできた形（正方形）はどんな形かを調べます。
　「こういう〜」とか「こんな感じ」とか頭ではイメージできているのですが、それを言葉にして説明するのが難しいです。でも最後はどんな言葉をどのように使って説明すればいいか分かりました！

　１年生では、国語の「くじらぐも」の単元で授業研究を行いました。今日のめあては「どのように くじらぐもにとびのったのかな？」を考えることです。会話文に着目しながら、そのときの様子が伝わるように音読することができました。「てんまでとどけ　いち　に　さん！」

　１学期に多く読まれた本のランキングは、学年別でも掲示されています。それぞれの学年によって、特徴が違いますね。授業の内容や学年ごとの流行などが反映されているようです。

　本校の子どもたちは、読書の習慣が身についています。図書室前の掲示板を見ると、９月も目標をクリアした児童が多数！また、図書委員会の活動として、全校で１学期に多く読まれた本も紹介されています。

　今日は下学年の読み聞かせの日です。下学年のみんなは、お話を聞いていると、声や表情でよく反応します。その雰囲気がとてもよいです。３年生は「ドングリ ドングラ」などを読んでいただきました。

　今日は下学年の読み聞かせの日です。下学年のみんなは、お話を聞いていると、声や表情でよく反応します。その雰囲気が」とてもよいです。２年生は「ぼくの かわいくない いもうと」などを読んでいただきました。

　今日は下学年の読み聞かせの日です。下学年のみんなは、お話を聞いていていると、声や表情でよく反応します。その雰囲気がとてもよいです。１年生は「おいもほり」などを読んでいただきました。

　４年生の国語は「ごんぎつね」の学習に入りました。今日のめあては、「ごんぎつねを読んだはじめの感想を書こう」です。しかし、この活動には「３分間で１００字にまとめる」という条件があります。
　この取り組みは初めて行うということで、残念ながら３分間で完成した児童は一人もいませんでした。しかし、感心したのは「はじめ」の合図で全員が書きはじめたこと。そして１分の延長後には多くの児童が書き終えることができました。とてもすばらしいと思いました。
　短い時間で自分の考えを明確にまとめることは難しいことです。でも、このような活動を続けることで、子どもたちはびっくりするくらい力がつきます。４年生の今後の「進化」が楽しみです。

　５年生の外国語は「身近な人の紹介カードを作って、その人について英語で紹介する」コミュニケーションです。紹介する人との関係、その人の特徴（得意なことなど）を紹介します。
　その下準備をした子どもたちは、紹介したいことについて積極的にレジナ先生に質問したり和英辞典で調べたりしながら、伝えたいことを英語にしていました。

　６年生の図工は、以前も投稿した「わたしの大切な風景」の清書です。清書用の画用紙に慎重に描いていました。遠近法を用いた表現が多く、、みんなとてもすてきな構図です。清書用の品質のよい紙に描くと、ぐっと雰囲気がかわりますね。完成が楽しみです。

　２年生の国語は「お手紙」というお話の登場人物の気持ちを考える学習です。自分の考えをワークシートに書いて積極的に発表していました。そしてまとめは、「登場人物の気持ちを考えながら音読」です。音読になると「やった〜」という子どもたちの歓声が。みんな音読がすきなんですね。すばらしい！

　３年生の外国語活動は,AETのレジナ先生との学習です。好きなものを質問したり答えたりするコミュニケーションに意欲的に取り組んでいました。「Ｉ like〜」と「He likes〜」のちがいは分かるかな〜。３年生は感覚的に英語をとらえて、声やからだで表現するので楽しそうでいいですね！

　１年生の国語は「くじらぐも」の学習です。会話文「　　」に気をつけて、グループごとに音読をしました。「だれがどこを読む？」と楽しそうです。

　東芳っ子だより第23号を「お知らせ」にアップしましたので、ご覧下さい。
　
　こちらからも、ご覧いただけます。
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　東芳っ子だより　第23号2022.10.03

　今回の壮行会は、５年生の運営により行われました。それぞれが自分の役割をしっかり果たしました。「応援」では、体育館後方のギャラリーから、５年生が原稿なしで６年生へのメッセージを大きな声で発表しました。そして、特設応援団長２名の音頭で「フレーフレー東芳」の応援をしました。とても心のこもった素敵な壮行会でした。