今週末に開催される秋蛍に向けて、４年生は作品作りをしました。バチックという技法を使って、海老根和紙に思い思いの生き物を描きました。どれも素敵な作品ばかりです。この作品たちが屋外に飾られ、点灯される秋蛍の日が楽しみです。ご都合が合いましたら、ぜひご家族で作品を鑑賞しに行かれてはいかがでしょうか。

　今日の６校時目に、郡山警察署の方による「情報モラル教室」がありました。ネットによる犯罪の危険性について、事例やビデオを用いて分かりやすく教えていただきました。子どもたちも、真剣に聞く姿が見られました。最後に、本日の内容を理解できたか〇×クイズでおさらいしました。現在、子どもがネット犯罪に巻き込まれるケースが増加しています。また、ゲーム依存症になりやすい環境にいます。今一度、ご家庭でお子さんとルールなどを確認してみてはいかがでしょうか。

　柳橋歌舞伎保存会の宗像さんから，柳橋歌舞伎の歴史についてお話をいただきました。歌舞伎の中で使用する楽器を触らせていただいたり，衣装を見せていただいたりもしました。戦争などで何度も途絶え，そのたびに復活してきた歴史があることや衣装には細かな装飾がしてあり，見た目よりずっと重いことに驚いていました。

４年生は新しいコンテンツを使って、タブレットでドリル学習をしました。タッチペンを使って、筆算をしたり、漢字の書き取りをしたり。漢字の書き取りは書き順までしっかりと見られて採点されます。正解するとポイントがたまっていく仕組みに子どもたちは大喜びで、意欲的に取り組んでいました。

２学期に入って初めてのルーカス先生との英語の授業。ルーカス先生の夏休みの思い出スピーチを聞きました。次回は自分たちがルーカス先生にスピーチを聞いてもらう番です。

（他のペアの活動の様子です。）

　９月７日（水）は、前回のプログラミングの仕方を活用してコースを作り、ゴールする課題をペアで行いました。様々なコースが出来上がり、個性が光ってました。また、コースをクリアしようと考えを出し合いながら、意欲的に取り組む姿が印象的でした。とても有意義な時間でした。

　９月２日（金）に、総合でプログラミングの学習をしました。今回は、レゴマインドストームという車をプログラミングして動かすという内容でした。今日は、一人一人がレゴマインドストームを課題の動きに合わせてプログラミングして動かしました。直角に曲がったり円を描いて動いたりするなど難しい課題もありましたが、あきらめずに取り組んでいました。

不審者から身を守るための防犯教室を行いました。

まず、教頭先生から放送で避難指示があり、
先生方は、さすまたを携え、
子どもたちは、静かに落ち着いて、体育館へ。
校長先生へ人員の報告。
全員の無事を確認しました。

そして、駐在さんと、スクールサポートスタッフの方から、
合い言葉「いかのおすし」のお話をいただきました。
子どもたちは真剣なまなざしで聞いていました。

自分の命を守るためにどう行動すればよいか、
お家でも話し合ってみてください。

６年プログラミング学習
　タブレットを使って、ロボット型教材「レゴマインドストーム」を操作しました。要領が分かると、いろいろ試し始める子どもたち。
　夢中になっている証拠ですね。

ものづくり・実験クラブ
家から持ち寄ったシュースが、ドライアイスで・・・あら不思議。
白い煙がもこもこ出てきて、シャーベットが完成！
ワイワイ盛り上がりました。

４年生は図工で「色合いひびき合い」という学習をしました。絵の具をカードに直接垂らし、指で軽く混ぜることで、色合いの妙を楽しみました。その後、全員のカードを机に並べ、友達と話し合いながら仲間分けをするなどして、カード同士の響き合いを楽しみました。

パフェ作りをしました。

「戦闘中」と、ドッジボールをしました。

ドライアイスを使ってシャーベット作りをしました。

プラ板作りをしました。