作品展の動物にニスをぬりました。愛情たっぷりに丁寧に塗り続けていました。ピカピカになりうれしそうでした。

　豆電球を使ったおもちゃ作りを行いました。今日は、手作りスイッチを作りました。

昨日の朝礼で校長先生から人権のお話がありました。全員真剣な表情で聞いていました。
今日は、社会科で「渋染一揆」の話を読みました。昔は、百姓や町人よりも低い身分があり、差別されていたことを知り、子どもたちは驚いていました。学習の中でも人権について触れ指導していきたいと思います。

今日からバスケットボールのミニゲームを始めました。積極的なプレーが見られ楽しく取り組んでいます。次の課題は、シュートをフリーでさせているのでしっかり守ることです。

　今日は書写の時間に「短歌」の学習をしました。国語でも、短歌の学習があります。多くの短歌に親しめるといいですね。

　先週、オアシスカードと共に渡したおすすめの本。今日、３年生のペアの子からオアシスカードと共に返ってきました。４年生の子たちは、うれしそうにオアシスカードを受け取っていました。また、交流が深まりましたね！

　１２月４日から人権週間が始まります。今日は、校長先生から人権に関するお話を朝礼で聴きました。子どもたちは一生懸命聞くことができました。人権を大切にする言葉や行動を、とっていけるように努めていきたいです。

　１２月４日から１０日までは、人権週間になります。自分も仲間も一人ひとりが違うことを知り、それぞれの違いを大切にすることを考えていく１週間です。人権とは、一人ひとりが生まれた時からもっている「自分らしく生きる」権利です。自分や仲間の良いところを見つけて、大切にしてほしいと願っています。
　一番初めは、１９４８年１２月１０日に「世界人権宣言」が出ました。次の年、１９４９年に日本で、人権週間ができました。令和４年で第７４回の人権週間になります。テーマは「誰か」のことじゃないです。
　自分の好きなところ、仲間のすてきなところ、これが一人ひとりの「個性」と言います。だれでも人それぞれ、得意なことがあり、苦手なこともあります。違うところを認め合いながら、たくさんの個性を見つけてほしいと思います。困っている人がいれば、優しい気持ちで助け合う集団であってほしいです。
　日本や世界に目を向けると、たくさんの人々がいます。いろいろな人たちがいて、話す言葉、髪の毛の色、肌の色など違いがあります。一人ひとりに人権があります。偏見や差別、いじめは、人として絶対にあってはならないことです。最近では、インターネット、ＳＮＳなどで仲間の悪口を書いたり、嫌がることをのせたりし、大きな問題となっています。悪口を書かれた人は、とても悲しい気持ちになり、立ち直れなくなることもあります。悲しい思いをする子を絶対につくってはいけません。
　こうした、様々な人権に関わる問題を、なくしていけるよう、今の皆さんができることを考えていきましょう。
　〜　このあと、『てるちゃんのかお』（金の星社）という絵本の読み聞かせを行い、人権について全校で考えました。　〜

　人権講話では、校長先生の読み聞かせを聞きました。「てるちゃんのかお」というお話を通して、偏見や差別をせず、自分も周りの人も大事にしていくことの大切さを感じました。
　１２月４日〜１０日は人権週間です。今日の道徳では、自分のよいところを見つけました。自分も友達も一人一人が違うことを知り、それぞれの違いを大切にすることを考える期間にしていきたいと思います。

　今日は、校長先生から人権についてのお話がありました。「てるちゃんの顔」という絵本を読んでいただきました。みんなが幸せでいられるように自分にできることや相手にしてはいけないことなどを学びました。

12月4日から始まる人権週間に向けて、今朝はオンラインにて人権講話がありました。自分のいい所を考えたり、認めることの大切さについて、絵本を読み聞かせていただきながら考えました。

　今日は、校長先生から人権についてのお話を聞きました。
来週、4日〜10日まで人権週間となります。
人権とは、人が自分らしく生きていくためのものです。
自分や仲間を大切にしていくために、自分はどうするといいのかを考える人権週間になるといいなと思っています。

　卒業式に向けて、一人一鉢ビオラを植えました。
これからしっかりお世話をして、素敵なお花が咲かせれるといいですね。

テストに集中して取り組みました。実験や制作活動に一生懸命取り組みました。

じしゃくでクリップ釣りを楽しみました。たいへんもりあがりました。お花紙でクリスマスツリーを作りました。楽しみながら作りました。

　クリスマスリースづくりを前に今日はトイレットペーパーの芯を使ってサンタクロースづくりをしました。とてもかわいいサンタクロースができました。

今日は、気持ちの良い青空の下、プレルボールをしました。「プレル、プレル、アタック！！」の声が響き、チームで協力してボールを回すことができていました。

　「くるくるランド」では、動きの感じに合う形や色を見つけ、くふうして作りました。

図工「みてみて　おはなし」の色塗りをしました。霧吹きで背景に色を付けました。

鉄棒運動の３回目です。できないからと言って、練習に消極的だった子も友達の頑張る姿を見てやる気を出して練習しています。友達のアドバイスの通りにやって技を成功させた子もいます。ほほえましい光景です。