青海中のあゆみ

　木曜日のため部活動もなく、ほとんどの生徒は帰りのST後に下校になりました。昇降口から出た子どもたちから歓声が上がりました。「わぁ、きれいな虹！」すてきなお土産を目に焼き付けて、みんな笑顔で下校していきました。空を見上げる心のゆとりがあることはいいことだと思います。

　今年度の体育祭のスローガンも、「天高く！みんなを繋ぐ　挑戦と感動の虹」です。

　授業後に臨時の生徒議会が開催されました。前期生徒会執行部が取り組みたいと考えていた「コミュニケーションタイム」について、提案がありました。新しい取組なので、議会に参加したみんなで活動を試しに行ってみて、検討をしていたようです。

　３年生の社会科（公民分野）の学習では、「民意が反映されるように、選挙制度、政治制度を考えよう」という学習課題で、学び合いをしました。班や学級全体で意見を出し合い、考えを深めようとしています。３年生らしい落ち着いた雰囲気です。

　２年生の美術の授業では、オリジナルの扇子をデザインする学習を始めました。これまでの学習を生かして、どのように作品を作り出していくか楽しみです。

  １年生の英語の授業で書いた英語の自己紹介文が掲示されました。文通しているマレーシアの子どもたちにも夏前にも国際郵便で送りました。

　１年生の音楽の授業の様子です。合唱コンクールに向けて、動き出しています。どう仕上げていくか楽しみです。合唱した後、録音した音声を聞き、グループで気付いたことや改善するとよいことを話し合っています。協働的な学びが工夫されています。

６時間目に、体育祭に向けての全体練習を行いました。

各種目での委員会の動きや器具の位置、出場選手の集合場所や移動の動きなど、一つ一つ確認しました。

多くの生徒が、真剣な表情で取り組んでいて立派でした！

まだ、暑い日もありますが、今後の練習も、各自でこまめな水分補給、帽子などでの日よけ対策を行っていきましょう。

　後期生徒会役員選挙の選挙運動がスタートしました。立候補者と応援演説者は朝、正門や昇降口前に立ち、公約を述べたり、応援を依頼したりしていました。昼の放送では、推薦責任者が立候補者の推薦の理由を演説して、応援を依頼していました。

　２年生の英語の授業では、マレーシアの子どもたちから届いた手紙（写真付き）に返信の手紙を書きました。一人一人ペアを決めて、これから交流をしていきます。時間を合わせて、リアルタイムのテレビ電話も行う計画があります。海外の人に対して、実際に英語を活用する機会にもなります。

　調理室の横の廊下で、美術部展が始まりました。美術部の子どもたちの力作がいっぱいです。学校にお越しの際にはぜひご覧ください。昼の放送でも、部長が紹介をしていました。

　委員会の時間がありました。１０月の体育祭に向けて、担当する種目の運営等について確認しました。明日は、全校練習の第１回目が行われる予定です。

　１０／１９（日）の大野古今散策の中学生ボランティアの打合会がありました。２０名を超える応募がありました。地域の活性化のために、町づくりのために行動を起こそうとしている有志の子どもたちがたくさんいます。本校のコミュニティスクールとしての取組の一つでもあります。

　２年生の技術の授業では、栽培の授業でリーフレタスの栽培に挑戦しています。先日蒔いた種も発芽して、短期間でどんどん育っています。生長が楽しみです。

　１年生の技術の授業では、「大きな製品を作る工夫を考えよう」という学習課題で、学び合いました。映像も見ながら、生活の中での工夫に目を向けて、これから制作に生かそうとしていました。積極的な挙手の様子も見られました。

　１０／５（日）に青海ボランティア隊の企画の「親子ビーチクリーンウォーキング」が行われます。大野海岸から鬼崎漁港までの海岸清掃を行います。地域のために汗を流し、「ゴミ拾い後は、カレーの炊き出しや飲み物も配付され、みなさんで交流を深めましょう」と案内がありました。添付のチラシのQRコードからお申し込みください。親子で参加、生徒だけで参加、どちらでも構いません。ふるってご参加ください。

　常滑市教育委員会の生涯学習スポーツ課の方が来校されて、ソフトテニスの地域クラブ活動の試行についてソフトテニス部の１・２年生の生徒に説明がありました。保護者向けの説明会は、１０月５日（日）１９時から １時間程度、常滑市役所１階の会議室Ｆで行われるそうです。案内も本日、お子さんを通して配付されていました。

　２年生と１年生では、英語の授業でマレーシアの子どもたちと手紙で文通をしています。先日、こちらから英語で書いた自己紹介カードを送ったところ、本日、マレーシアから１００名ほどの日本語で書かれた手紙が届きました。マレーシアの子どもたちは日本語を勉強しているそうです。同年齢の子どもたちがグローバルなコミュニケーションを図り、親睦を図っています。１年生も２年生も英語をコミュニケーションに使う機会にもなっています。大変楽しみな取組です。

　体育館の入り口に、ウォーターディスペンサーを新たに設置しました。ウォータークーラーのようなものです。喉が渇いたときには、ボトルに水をくみ、ご自由にお飲みください。９／１６（火）から使用可能です。水筒のお茶がなくなった時などの補充に便利です。

　３年生の理科の授業では、「太陽の１日の動きを宇宙から見るとどのように説明できるか」を学習課題に学習に取り組みました。地球儀等も用いて、実際に立体的にイメージして地球と太陽の関係をつかむことで理解を深めていました。班ごとでの協働的な課題追究が生きています。

　３年生の総合的な学習では、ＳＤＧｓについて課題追究しています。これまでの学習の成果を、ＳＤＧｓ企画書として廊下に掲示しました。自分事として考えることができています。