今日の給食は、きしめん、牛乳、五目きしめん（汁）、いかの磯部揚げでした。きしめんは、厚さ１ｍｍ、幅７〜８ｍｍほどの平たいうどんで、つゆの味がしみやすい特徴があり、愛知県の郷土料理として親しまれています。スーパーなどでめんが買えるため、普段から家庭でも気軽に作ることができます。今日はいろいろな具が入った五目きしめんでいただきます。

両手を広げた長さを予想して、実際にはかりました。
100cmものさしを初めて使いましたが、協力してはかれました。
多くの子が予想より長かったので、びっくりしていました。

　体育の授業で「リズムなわとび」と「跳び箱」の練習をしました。リズムなわとびは、公開日に保護者の方に見ていただくことを励みに中間放課も練習を重ねてきました。公開日にリズムなわとびに楽しく取り組むお子さんの姿を見ていただけると嬉しいです。

　算数はおはじきで大きい数遊び、体育はなわとびを行いました。

　砂場で磁石を使って砂鉄を探しました。
　予想した以上に砂鉄が磁石についてきて、「本当にあるんだ！」と盛り上がりました。
　磁石セットの中に砂鉄は入っていましたが、自然の中で見つけた砂鉄は、また違いますね。

自分で選んだ段の練習をしました。
跳ぶことができなくても、諦めずに何度もチャレンジできました。

今日は樹形図を使ってすべての選択肢を確認し、その中から条件に合ったものを見つけだしました。
樹形図を使うことで効率よく調べることができ、改めて樹形図の大切さを確認することができました。

　なわとび集会に向けて練習を頑張っています。
だんだん跳べるようになってきました。

おはじきゲームをしながら１００までの数の学習をしました。友達と対決もしました。とても楽しく取り組めました！

今日の給食は、ごはん、牛乳、ひきずり風親子丼の具、にぎすフライでした。「ひきずり風親子丼の具」は浅野小学校の児童が考えた献立です。ひきずりはこの地方の郷土料理で、鶏肉のすき焼きのことです。すき焼きには生卵をつけて食べることがありますが、親子丼にアレンジされています。

　道徳の時間に、義務と権利について学習しました。きまりが何のためにあるのかを考え、自分の意見をホワイトボードにまとめて友達と交流しました。

　生活科では、大根の収穫をしました。9月20日(月)に小さな種をまいて、約30センチメートルに成長しました。色、形、長さなど観察を繰り返して成長の様子を感じとることができました。

今日は理想という字を書きました。
今までに学習したことを思い出しながら、
丁寧に文字を書くことができました。

　生活科で昔遊びをしました。
　初めて触るものもあったようで、「難しい」と言いながらも
頑張って練習をしていました。
　友だちに教えている場面も見られました。

手回し発電機を使ってコンデンサーに電気をためました。
ためた電気を使って豆電球や発光ダイオードを点灯させ、
電池の電気と同じように使用できることを確認しました。
また、同じ電気量で、豆電球と発光ダイオードのどちらが長い間点灯するのかを予想し、確かめる実験をしました。

１００までの数の学習をしました。順序に気をつけて書くことができました。

音楽では「ルパン三世のテーマ」をリコーダーで練習しました。
また、ノートに合奏をするときに気をつけることをまとめました。

　今日は、学校での書初めをしました。筆を立てて、上手に書いていました。

　木曜日の朝は、暗唱検定です。今朝も校長先生に検定を受ける子が廊下に並びました。
　家でも頑張っているのですね。

　今日は、アルミホイルを使って作品展に展示する作品を作りました。アルミホイルをねじったり、つまんだりして頭の中に浮かんだ生き物などを想像して形にしていきました。おうちの人に見ていただける日がとっても楽しみですね。