来月行う「おもちゃフェスティバル」に向けて、準備を進めています。今日は、グループの子たちと協力して、店の看板や遊び方を大きな紙にかきました。折り紙を使って景品も作りました。1年生を招待するので、1年生に遊び方が分かるように、また楽しんでもらえるように考えながら取り組んでいます。

先週の金曜日から運動会練習が始まっています。今週は学年の競技の走順をクラスで相談し、決めています。なにを目標として頑張るのか、そのためにはどのようなことが大切なのかを考え、よりよいチームとなるよう知恵を出し合いました。

運動場での並び方や、ソーラン節の位置確認、移動の練習をしました。
子どもたちは、寸暇を惜しんで、積極的にソーラン節の振付動画や隊形動画を確認しています。本番まで集中力を保って、がんばっていってほしいと思います。

　３連休明けですが、どの学級も先生と一緒に授業で学びを深めている様子が見られました。集中してがんばっています！

　音楽の授業では、新しい運指を覚えて、美しい音色で曲を演奏できるように練習しています。息の出し方やタンギングなどがだんだん上手になってきました。１学期よりも、すてきな音色が音楽室に響いています。

リコーダー「もののけ姫」のテストがありました。もっと上手に吹けるようになりたいと、音楽の授業だけではなくふだんの宿題でもすすんで練習に取り組んでいます。３年生の頃に比べて、穴をきちんとふさいできれいな音を出すことができるようになりました。

　6時間目は、運動会で発表する予定の表現運動の練習が行われました。先生方の指導を受けて初めての練習でしたが、みんな小学校最後の運動会とあって真剣に取り組んでいました。最初にしては全体的にそろっていて、美しく風になびく四色のスカーフを見ると、当日のパフォーマンスが楽しみです。

　心配された台風も過ぎ、通常どおりに学校がありました。台風の心配、３連休明け、３日登校すればまた３連休と、気持ちの面でなかなか切り替えが難しいものがあったかもしれませんが、集中して授業にのぞむ姿が多く見られました。

　運動会の練習が本格的に始まりました。今日は６時間目に教室でソーラン節の振り付けを練習しました。
　力強い動きを表現できるように、まわりのみんなと動きを合わせ、心を合わせ、かっこいいソーラン節になることを期待しています。

先週は、徒競走の並び方の練習をしました。今日は、玉入れの並び順と駆け足の仕方、全体止まれの仕方を教わりました。明日は、実際に玉を持って練習する予定です。楽しみですね。

　２学期になって新しくなった係の仕事や、日直・掃除当番の仕事に熱心に取り組む姿が見られ、子どもたちの成長を感じます。自分やクラスのみんなが気持ちよく過ごすことができるように、責任をもって継続していけると良いですね。

通常通り学校があります。いつものように登校してください。

運動会の練習が始まりました。
今日４年生は屋内運動場に集まり、種目（ソーラン節と80メートル走）を行う上での心構えやコツを、みんなで確かめ合いました。
次週からは毎回、一人一人が「めあて」をもって練習に取り組んでいってほしいと思います。まだ暑さも残りますが、健康に気をつけながら真剣に取り組むなかで、学年の絆をより深めていきたいと思います。

今朝は学校集会がありました。校長先生からのクイズに楽しんで挑戦するなど、子どもたちは楽しんでお話を聞くことができました。

２学期になって初めて身体測定をしました。測定時には「大きくなったよ」と教員から声をかけてもらい、子どもたちは嬉しそうでした。その後、教室に戻り、保健室の先生から学校生活についての指導がありました。けがをせず、安全に過ごすためにはどうすればよいか、しっかり考えました。

今日から運動会の練習が始まりました。２年生は表現で「ツバメ」という曲を踊ります。今日が最初の練習でしたが、楽しそうに一生懸命踊る様子が見受けられました。これから毎日練習がありますが、熱中症と感染症予防を徹底して行っていきたいと思います。

　今日の朝は、オンライン学校集会がありました。話をしっかりと聞くことができた６年生です。校長先生からは、３連休中の生活や安全に関するお話がありました。台風の接近が心配されますが、各ご家庭で充実した時間を過ごしていただけたらと思います。
　
　来週中には、修学旅行の保護者説明資料と参加同意書をお配りする予定です。その際は、ご確認よろしくお願いします。

　今日から運動会の練習が始まりました。学年全員で協力して行う競技として『大玉送り』を行います。子どもたちの体よりもう〜んと大きい大玉は、思うように送ることができません。これからの練習の中で、みんなと力を合わせ工夫していきます。

　分担した仕事を黙々と行い、素早く配膳をしていました。長年の慣れと互いの協力の賜物です。

　今日は、５年生で校内現職教育研究授業を行いました。「ある大きさの用紙で同じ大きさの正方形を余すことなく作るためには、どんな大きさの正方形にすればよいか？」を考えました。自分の考えをもち、他の子と活発に話し合う姿がとても印象的でした。

家庭科の学習では、ナップザック作りが進んでいます。家庭科室で、ミシンを使っています。５年生で学習した糸の通し方を思い出しながら、活動を進めている様子です。