最新更新日:2024/11/16
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

2月22日(水) 生活 ひまわり組

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給食後は一人で集中したり、同じ遊びをしたい仲間同士が集まって過ごす時間です。今日も興味のあることに取り組んで、楽しく過ごすことができましたね。

2月22日(水) 卒業式におけるマスクの取扱い等について【6年生の保護者様へ】

卒業式におけるマスクの取扱い等につきましては、文部科学省が示した基本的な方針を踏まえ、本日6年生に配付のプリントのように対応いたします。ご理解、ご協力の程よろしくお願いいたします。

本日配付プリント『卒業式におけるマスクの取扱い等について』はこちらからもご確認いただけます。
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2月22日(水) 新入生に心をこめて【1年学活】

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1年生の学級の時間のようすです。新入生の教室を飾る掲示物づくりに取り組んでいました。「今年のような笑顔いっぱい広がる教室になりますように」と心をこめて一生懸命クレヨンで色づけをしました。やさしくあったかい気持ちになりましたね。

2月22日(水) 大きさに気をつけて【1年書写】

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1年生の書写の授業のようすです。「文字の大きさに気をつけてかこう」というめあてで学習を進めていました。お手本の文字をしっかりと見て文字の大きさを意識し、ていねいに書きあげることができました。お手本そっくりのすばらしい文字に感心しました。

2月22日(水) 今日もおいしくいただきま〜す!

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しらたまうどん、ぎゅうにゅう、カレーうどん、キャベツいりつくね

秋に種をまき、春から初夏にかけて収穫するものを「春キャベツ」、夏に種をまき、冬に収穫するものを「冬キャベツ」と言います。「春キャベツ」は柔らかく、甘味があるのが特徴です。「冬キャベツ」は、葉がしっかりしているので、煮くずれが少なく、加熱する調理に向むいています。

2月22日(水) 山がきれいに見えますね

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朝はとても寒いですが、遠くを見ると空気が澄んでいるためか山々がとてもきれいで心を打たれますね。上の写真は大和東小学校の南舎3階の西の窓から見た伊吹山、下の写真は大和中学校の北舎4階の西から見た伊吹山です。
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2月22日(水) 大和中学校体験入学1【6年生】

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6年生は、午後から大和中学校を訪問し、体験入学をさせていただきました。愛知県公立一般入試を受けている中学3年生の教室に入らせていただき、中学校の雰囲気を味わいました。

初めに教務主任の先生から、中学校の生活や行事について説明を受けました。そのあと、柴田賢治校長先生からあいさつがありました。小学校生活をしっかりとやり切ってきてほしいというエールと新入生として入学してくれるのを楽しみにしているというメッセージをいただきました。

休憩をはさんで、1組は国語、2組は社会、3組は数学の先生の身に授業を受けました。短い時間でしたが、集中して楽しく中学校の授業を体験できたようです。

帰り道では「安心な気持ちが大きくなりました」「数学を学びたい気持ちが強くなりました」と感想を伝えてくれる子がいました。ご家庭でも、ぜひ今日の体験の感想を聞いていただき、中学校生活への期待をふくらましていただけるとうれしいです。

大和中学校の先生方、すてきな時間をありがとうございました。4月からお世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。
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2月22日(水) 大和中学校体験入学2【6年生】

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教室には直後のようすです。ちょっと緊張したっでしょうか。教室に貼ってある中3のカウントダウンカレンダーのイラストがとても上手で驚きましたね。

2月22日(水) 大和中学校体験入学3【6年生】

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中学校の先生によるミニ授業のようすです。1組は国語の漢字、2組は社会の都道府県、3組は数学で数の問題に挑戦しました。

2月22日(水) 掘り進めて刷り重ねて【5年図工】

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5年生の図工の授業のようすです。版画の作品がいよいよ出来上がってきました。刷り重ねてとても素敵な色合いになりましたね。ぜひ額に入れておうちに飾りましょう。5年生の思い出の一枚になりますね。

2月22日(水) 感謝の気持ちを込めて【4年生】

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4時間目の屋内運動場のようすです。4年生が集まって、金曜日の6年生を送る会のリハーサルをしていました。心をこめて感謝の気持ちをメッセージや歌で伝えようとがんばっていましたね。5年生になる日がまた一歩近づいてきます。たくましく成長した4年生の姿を6年生に見てもらい、来年の大和東小学校を安心して任せてもらえる会になるといいですね。

2月22日(水) ストローを使って【2年図工】

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2年生の図工の授業のようすです。「ストローをつかってうごくしくみを作ろう」というめあてで学習を進めていました。ストローを動かすと他の部分が動くように上手に組み立てた後、まわりの飾りつけをしました。かわいい作品ができそうですね。

2月22日(水) ゴムゴムパワー【3年図工】

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3年生の図工の授業のようすです。ゴムゴムパワーのボディ部分の飾りつけに取り組んでいました。イメージ通りに組み立てられるように部品を工夫して作ってがんばっていましたね。

2月22日(火) リズムをかんじて【ひまわり組】

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ひまわり組さんの音楽の授業のようすです。リコーダーやけん盤ハーモニカの演奏に取り組んでいました。先生のピアノ伴奏に合わせて、リズムを感じながら楽しく合奏することができましたね。

2月22日(水) 式のかき方【3年算数】

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3年生の算数の授業のようすです。「わからない数があるときの式のかき方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。問題の中から明らかになっている数を見つけて、数量関係を式に表そうと、まず表を書いて考えていきました。

2月22日(水) 図かんをつかって【2年国語】

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2年生の国語の授業のようすです。「図かんをつかってしらべよう」というめあてで学習を進めていました。図書館司書さんから図鑑を使って調べる方法を詳しく学んでいきました。図鑑を利用していろんなものを調べてみたくなりましたね。

2月22日(水) メダルづくり【1年図工】

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1年生の図工の授業のようすです。金曜日に行う6年生を送る会でプレゼントするメダルづくりに取り組んでいました。やさしくお世話をしてくれた6年生のお兄さんお姉さんに「ありがとう」と気持ちを伝えようとがんばっていましたね。

2月22日(水) 『ありがとう』をつたえたい【1年黒板メッセージ】

1年生の担任の先生からのメッセージです!
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2月22日(水) にょきにょき とびだせ【1年図工】

1年生の昨日の図工の授業のようすです。ストローを使った「にょきにょきとびだせ」の作品づくりに取り組んでいました。どんなものが飛び出すかな。箱のまわりにも楽しい飾り付けが進みましたね。
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2月22日(水) 『ありがとう』をこめて【1年黒板メッセージ】

1年生の担任の先生からのメッセージです!
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