今日は６年生を送る会がありました。どの学年も６年生に感謝の気持ちを伝えようと、一生懸命ダンスや呼びかけをしていました。６年生と縄跳びをしたり、ソーラン節を踊ったり、クイズをしたりとそれぞれの学年がとても工夫していました。６年生も笑顔でとても楽しそうにしていました。きっと、６年生への感謝の気持ちが伝わったことでしょうね。素晴らしい会となりました。

今日は６年生を送る会がありました。今まで頑張って練習してきた呼びかけと「オラ！」のダンスで、６年生への感謝の気持ちを伝えました。６年生に喜んでもらおうと、全力で取り組んでいました。

今日の献立は、「ご飯・ビーフカレー・牛乳・フルーツクリームヨーグルト・福神漬」でした。

今日のフルーツクリームヨーグルトに使われているヨーグルトは、牛乳から作られる乳製品です。牛乳にあるものを加えると、ヨーグルトになりますが、あるものとは何だか知っていますか？

１,乳酸菌　 ２,塩 　３,酢

　第２回環境整備委員会を行い、今年度の活動報告をさせていただきました。また、低・中・高学年のグループごとに、活動の振り返りと次年度に向けての内容検討をしていただきました。
　今年度、環境整備委員のみなさま、顧問役員のみなさまには大変お世話になりました。本当にありがとうございました。

２時間目は、図書館で借りていた本を返却して、ビデオを見ました。「フランダースの犬」をみて、とても感動しました。

算数でそろばんの学習を行いました。
子どもたちは、集中して話を聞いて、そろばんの仕方を覚え、取り組むことができました。

　明日は卒業生を送る会です。今週がんばって練習してきました。６年生には、通学団や清掃、なかよし学級でのふれあい活動など、今までいろいろお世話になりました。いつも優しく接してくれる６年生のことが１年生は大好きです。１年間の感謝の気持ちを込めて、心を込めて発表したいと思います。

今日の献立は、「スライスパン・スラッピージョー・牛乳・コンソメスープ・ココアパウダー」でした。

スラッピーとは、もともと「だらしない」という意味です。食べるときに、こぼれやすいことからこの名がついたといわれています。
クラスみんなが気持ちよく食べるために、こぼさないよう、２枚のパンで具を少しずつはさんで食べました。

　１時間目の体育は、サッカーの試合を行いました。今まで練習してきたパスやドリブルを上手に使って、とてもいい試合になりました。やっぱり試合は楽しいですね。

　社会の授業では、この１年間の学習の中で興味を持ったことを調べ、「新聞」か「４コマCM」にまとめています。

　テーマは「日間賀島」「足助地区」「自然災害」「織田信長」など様々です。一生懸命に活動に取り組んでいました。

　昨日・今日で発表会を行いました。班で考えた三条小学校の自慢を、資料を見せながら分かりやすく伝えることができました。

図工の授業で版画の学習をしています。刷ったときにきれいに写るように彫刻刀を上手に使って、丁寧に掘っています。刷り上がりが楽しみです。

今日の献立は、「ご飯、牛乳、にくじゃが、ごぼうつくね、切り干しだいこんの甘酢和え」でした。

給食の切り干しだいこんは、一宮市で作られたものを使っています。
冬の時期にたくさん収穫しただいこんを、長い時間保存できるように工夫したのが、きりぼしだいこんです。
細長く切っただいこんを外に干して、冷たい冬の風を当てて乾かして作られます。

　早いもので、明日からは３月です。折り紙で、おだいり様とおひな様を折って、３月のカレンダーを作りました。いよいよ次の学年に向けての準備を始めましょう。

今週木曜日にある６年生を送る会の、出し物の練習が始まりました。３年生は、呼びかけとともに、運動会で踊った「オラ！」を踊ります。久しぶりに踊りましたが、みんな必死に思い出しながら、全力で踊っていました。６年生が喜んでくれる発表にできるといいですね。

　今日の書写は「本のしょうかいぶんを書こう」という授業でした。
教科書に書いてある文章を、丁寧にノートに書きました。
もうすぐで、書写の授業も終わりになります。この１年で、正しい姿勢で、文字を上手に書くことができるようになってきました。この１年の成長がうれしいです。

　生活の時間に、草取りをして、畑を耕しました。サツマイモがあまりとれなかったので、今度は、ジャガイモに挑戦します。

今日の献立は、「五目あんかけうどん、牛乳、さつまいもとれんこんの甘辛がらめ」でした。

今日のれんこんは、愛知県で生産されたものを使っていました。
れんこんは、低くて湿った土地で育てられます。水害に強い作物として、一宮から近い地区だと、愛西市で昔から栽培されています。

ビニールハウスでも作られていて、ほぼ１年中出荷しているそうです。
　

　図工「パタパタストロー」では、ストローの仕組みを利用して、うごくものをつくりました。ストローの動きにあった動物などを、色画用紙で楽しくつくりました。

道徳で「ありがとうの気持ち」について学習しました。
登場人物の思いを想像し、自分たちもお世話になっている人に「ありがとうの気持ちを伝えたい」という思いを持ちました。