今日の献立は「ビーフカレー、牛乳、塩だれサラダ」です。　
　給食のカレーには、「チャツネ」が入ります。初めて聞く言葉かもしれませんね。「チャツネ」とは、野菜などを煮込んでペースト状にしたもので、インド料理に欠かせない調味料です。このチャツネを入れることで、もっとおいしいカレーになります。ほかにも、見た目にはわかりませんが、トマトも入っています。

　今日の献立は「小型ロールパン・牛乳・やきそば・れんこんサラダ・ヨーグルト」です。
　今日は「やきそば」です。給食の人気メニューのひとつです。家庭やお店で作るやきそばとの違いは、なんといっても「キャベツの量」の違いでしょう。やきそば麺とキャベツは同じ量を使っています。にんじんやピーマンなど、キャベツ以外の野菜も使い、豚肉やいかも入っていて、具だくさんになっています。特に今の季節のキャベツは「寒玉」といって、冬でも寒さに凍ってしまわぬよう、糖度が高く育つそうです。甘味のあるキャベツをたっぷり使った、給食のやきそばを味わいましょう。

あいさつ運動２日目。
今朝も冷え込みが厳しかったですが、さわやかなあいさつができました。

　3時間目に1年生と合同でなわとび交流会を行いました。なわに入りやすいようにかけ声をしたり、後ろから合図をしたりする姿がみられました。練習から本番まで素敵な高学年として1年生に接することができたと思います。卒業までにいろいろな学年の人たちとたくさんの思い出を作ることができるとよいですね。

　業間放課を使って練習をしてきた、３年生との交流８の字とびの発表会がありました。今日は、３分間で何回跳べるかを計測しました。各グループ、２週間にわたって練習してきた成果を出せたと思います。跳ぶのに一生懸命で、３年生と話をしたり、声掛けをしたりして交流することは難しかったかもしれませんが、一緒に練習し、うまくなる時間を共有できたことは間違いないです。
　今回をきっかけに、放課に一緒に遊べるといいですね。
　
　おまけでやった各クラス対抗では、1組が９２回を跳びました。交流会の最速グループが１１７回だったので、クラス全員で９２回は本当にすごいです。授業や昼放課にわいわい練習している成果が出ていました。おめでとうございます。

　３・４年生一緒に８の字とびの交流会をしました。
自分の跳べるレベルごとに、
　チーターコース（連続で素早く）
　カンガルーコース（１回おきくらいでどんどん）
　ウサギコース（とべるようになった）
　ペンギンコース（とべることを目指す）
の４つのコースで練習に取り組んできました。

　今日は、それぞれのコースで、どれくらいとべるようになったのかお披露目をしました。
ペンギンコースは３２回
チーターコースは１１７回という記録が出ました。

　どのコースも仲良く楽しく交流できました。
　　

　１時間目に、５年生と合同でなわとび交流会を行いました。
チーム全員で跳んだ回数を数えながら、「おしい！」「ナイス」などの声をかけたり、「がんばれ。」などの応援したりする温かい姿が見られました。
途中から雪が降ってきましたが、めげることなく時間いっぱい最後まで飛び続けました。
今まで練習した成果を発揮することができ、満足そうな表情をしていました。
４月からは３年生、中学年に仲間入りです。５年生のように素敵なお兄さん、お姉さんになれるといいですね。

　今日はなわとび交流会がありました。これまで１・６年生で一生懸命に練習に取り組んできたので、朝からみんなやる気満々でした。「がんばるぞ〜！」「引っかからないようにしよう！」という声が聞こえ、いざ本番が始まりました。チームの人だけでなく、周りの子どもたちも数を数えたり、応援したりして、いい雰囲気で行うことができました。卒業式までに、１・６年の仲が深まるような活動を他にもできるといいですね。

　今日の献立は「ご飯・牛乳・豚汁・さわらの塩こうじ焼き・ごま和え」です。
　今日は、「まごわやさしい献立」の日です。健康のためにたべるとよい、和食になじみのある食材、もう覚えましたか？
豆からできた「とうふ」、ごま、わかめ、野菜、魚…今日はさわらです。しいたけと同じきのこの「しめじ」、いも類の「さといも」です。　　　
今日のさわらは「塩こうじ」だれに漬け込んで焼きました。少し焦げやすいですが、それが香ばしいおいしさになっています。魚嫌いの子もぜひ、チャレンジしてみてください。

３学期のあいさつ運動第一日目。
手足の先まで冷たくなる朝でしたが、保護者のご協力を得て、あいさつ運動を行いました。
マスク越しに、明るいあいさつが交わされました。

理科ボーイズ、みんなの実験キットを教室まで運んできて配ってくれました。
学年での取り組み「静かにまっすぐ並ぶ、移動する」はまだまだです、もっと高められますよ！がんばろう。
友達と学び合える関係性、いつまでも続けていきたいですね。

　図画工作の授業では、「ミラクルミラーステージ」を行っています。
鏡の反射を上手く使って、奥行きある作品を作り上げています。題材は自由なので、多種多様の作品が出来上がっており、見ていてとても面白いです。

　今の理科の授業では、てこのはたらきについて学習しています。実験用のてこを使って、水平になってつり合うときは、どのようなきまりがあるのかを考えました。
　支点からの距離やおもりの重さが同じだけでなく、ちがうときはどうしたら良いのだろうか考えながら、実験を行いました。班で意見を交流しながら進める姿を見ることができました。

　今日の献立は「五目きしめん・牛乳・鶏肉とごぼうの甘辛がらめ」　です。
　今日は、「正しいはしづかいの日」です。つるつるとした「きしめん」を、はしで上手につかむことができますか？めんをはしで上手につかむ時は、はし先が自然と手前に動きます。はし先が反対側に向いたり、つかみ損ねて、汁をはね上げたりしないよう、慎重に練習してみましょう。また、油で揚げた鶏肉やごぼうは、滑りやすいです。はしで上手につまみ、姿勢よく食事ができるとすてきですね。

来週の月曜日にある縄跳び交流会のために、進行や司会の練習を始めました。
高学年として低学年を楽しませてあげようという気持ちが伝わってきました。最高学年になる準備を着々と進めていますね。

　今日の献立は「ご飯・牛乳・ひきずり・めばるのあんかけ・みかん」です。
　今日は、『旬を味わう日』です。冬においしい白身魚の「めばる」や、「温州みかん」を味わいましょう。また、愛知県の郷土料理である、鶏肉を使ったすきやき「ひきずり」も出ます。愛知県は、昔から鶏肉の飼育が盛んであったため、すきやきに鶏肉を使うようになりました。貴重なお肉を鍋の底をひきずるようにして、食べたことからそう呼ばれるようになりました。大みそかにはひきずりを食べて、年の終わりまで引きずってきた、いらないものをその年のうちに片付けてから新年を迎えるという意味もあったそうです。

　きょうは、午前中に一宮手をつなぐ子らの教育展に出かけました。晴天に恵まれ、一宮駅から一宮スポーツ文化センターまで、元気よく歩くことができました。会場では、自分たちの作品のみならず、お気に入りの作品を見つけ楽しく鑑賞することができました。その後、中央図書館で本を一冊借りました。最後は、コンビニで、飲み物を買いました。とても有意義な半日でした。

　なかなか触ることのない琴に実際に触れることができ、とてもワクワクしましたね。短い練習時間のなかでも、すてきな「さくら」の演奏をすることができました。これからも、いろいろなものに触れて、たくさんのことに興味を持ちながらどんどんチャレンジしてほしいと思います。

　１・２時間目に１組が、３・４時間目に２組が昔から続く日本の伝統的な学期である箏の演奏を聴いたり、実際に体験したりしました。
　講師の方をお招きして、実際に体験するだけでなく、箏の歴史や楽器自体について学んだり、演奏の始めと終わりに行うお辞儀の仕方を学んだりしました。
　音楽の授業では、演奏をCDなどで聴いていましたが、実際に生の音を聴くことができる貴重な体験になりました。楽しく、協力して学ぶことができましたね。

　今日は、雪がうっすらと降った校庭を散歩しました。冬越しをする木の芽を見たりや、雪が解けているところとそうでないところの違いを見つけたりしました。駐車場の車につららを発見すると大騒ぎでした。つぎに、中庭に抜けると、池の水面が全面凍っていたので、みんなで揺らしたかと思ったら、バキッと割れて間から水があふれてきました。中は凍っていないんだ。雪遊びはできなかったけれど、楽しいひとときでした。