自分の輝く未来に向けての決意表明
その内容を見せてもらいました＾ー＾

・生活習慣を崩さない。
・同じクラスの仲間と仲良くしたい。
・苦手な教科も頑張る！

いろんな面で高まる気持ちを、維持・向上につなげるために、ぜひ一日いちにちを目いっぱいに【　考動　】していって下さい(^^♪

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　ひとつ、知っておくと良い数字を伝えます。
本をよく読む人とほとんど読まない人の小学6年生の『　正答率の差　』についてです。

　国　語　…　約６％
　算　数　…　約８％

　全国学力状況調査の結果から、【　本とよく接する人の方が、高い　】という結果です。
自分自身も、本を読むようになったのが、職についてからですが、【　目的と、メリット　】を理解すると、成長の加速度が格段に上がると実感します＾ー＾ｑ

　教室に配られている新聞をちらっと見ることから始めても良いかもです！
義務教育の調査は、全数調査に近いので信頼度が高く、行動の指針を示してくれるものだなと感じています＾＾ｒ一日よく頑張りました！！

今日の３時間目は学年レクをグラウンドで行いました。たった１時間ですが、大変暑かったです。

明日は、体力測定です。久しぶりの運動ですし、暑いことが予想されるので、水分をたくさん持ってくるようにお願いします！

水筒だけで足りない場合は、ペットボトルなどで水分を余分に持ってきて大丈夫です！足りないより余る方がいいと思いますので、ご協力お願いします！（ただし、ペットボトルを持ってくる場合は個人の物を特定できるようにタオル巻いたりペットボトルホルダーに入れるなど工夫をお願いします。）

学校を、やる気のサクラでいっぱいにしよう！

なんでもバスケット
「やる気のサクラ」掲示物作成
三年生へのＱ＆Ａコーナー


犬中に入って約一週間。
まだまだ慣れない中学校。
三年生が一年生の緊張をほぐすために
楽しいことを企画しました！

「二年前、自分たちも不安ばっかだったなあ」
「でも先輩たちが優しく接してくれたから中学生活を楽しむことができた！」
「いい思いをさせてもらったのを、今年は一年生にも…！」



「いいよ。どうぞ」
なんでもバスケットで席を譲る紳士。

「どんなこと“がんばろう！”って思ってる？」
やる気のサクラの掲示物作成で優しく声かけする先輩。

「一年生のうちにやっておけるようになった方がいいことって、何がありますか？」
Ｑ＆Ａコーナーでやる気に満ち溢れた質問をする一年生。


一年生の皆さん、どうでしたか？
…犬中とは、犬中の空気とは！
三年生の皆さん、後輩のためにありがとう！
…皆さんのあたたかくてやわらかな雰囲気が伝わったよ！

明日から全校で「犬山中学校」を創っていこう！

各学級の代議員が集まり、自己紹介をしました。
また、クラスの代表としての意識の確認も行いました。
クラスの仲間の意見を吸い上げ、それを形にしていく過程にかかわる大切な役割を担っています。
頑張っていきましょう！

旗揚げの仕事の引き継ぎをしてくれた３年生、ありがとう！

　今日の給食は
　赤飯　牛乳　花形ハンバーグの野菜あんかけ
　花ふ入りすまし汁　ほうれん草と卵の和え物
　お祝いクレープ　です。

　今日から給食が始まりました。
　赤飯は、おめでたい時に出ます。
　昔から赤色は悪いことをふり祓うと言われていて、よいスタートをきって欲しいという意味で献立に入れています。
　花でお祝いしたくて、ハンバーグと麩も花型にしています。

　配膳室に給食を取りにきた生徒から「いいにおいがする。すまし汁かな」と給食を楽しみに待っていた様子がうかがえました。
　また、返却時、「ごちそうさまでした。今日もおいしかったです」との嬉しい言葉も聞けました。

中学校で初めての給食です。準備はわずか10分程度で行えました。誠実にクラスのために一生懸命に準備できる１年生は素敵です！

３時間目は、グラウンドで学年レクでした。
いろんな人と交流することができました。
笑顔がたくさん見られたので、
こちらまで楽しい気持ちになりました。
１年生の元気な姿が好きです^_^

修学旅行の分散学習の訪問先について調べています。
移動手段を含む行程表の作成、料金や予約の有無の確認を自分たちで行っています。
東京での活動が楽しみですね♪

　班活動も多く、みんなの笑顔が増えてきました！

今日の１、２時間目は学活です。
エンカウンターを行ったり学級組織を決めたりしました。

　2年生、あるクラスは座席決め、あるクラスは班ポスター作成、あるクラスは・・・
各クラスわくわくする準備をしています！みんなで話し合って、班で話し合って、絆がどんどん深まっていくようです。

　２年生の学級活動で、学級訓決めや班の役割決めなどをしました。

　◆それは、気象庁が緊急地震速報を発信してから「　0.1秒 」で受信します。
　◆それは、「　0.16秒　」で情報分析をします。
　◆それは、「　0.05秒　」で地震が予想される地域へTwitter発信し始めます。


　自分のスマホに1秒もかからず『　危険情報　』が届く技術が日本にはあるのです。
　つまり、何もわからず誰かの情報や指示を待つより早く、いきなり最終決定者の君自身に情報が来る時代なのです。

　せっかくの機会です。どんな防災手段があるのか、自分ができるのかを知るきっかけにしてください＾ー＾ちなみに、上の「　それ　」とは、【　特務機関NERV　防災アプリ　】です。
　
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　その技術に興味を持っても良いでしょう。
　防災について調べてみても良いでしょう。

　この先の成長は、君自身の足で「　考動　」＾＾ｑ

　先生方の自己紹介や生活、学習についての話を聴いた集会でしたね＾ー＾

　気づいた人いました？？

　体育館に飾ってあった旗に書いてあった文字を＾＾

　「　考動　」って文字。

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　今までの先輩方が大切にしてきた、考えて行動できる生徒を、ぜひ引き継いでいってほしいという思いで、『　信号、4番目の色　』の話をさせてもらいました。

　先生たちは、ダメ！の赤色や黄色、良いよ！の青色を示す役割ばかりではありません。
「　自分でも考えてみて＾ー＾　」という4番目の色を多くの場面で示します。STでの話であったり、行事であったり、クラスでの決め事であったり、授業であったり・・・。君の成長を願って、考える機会をプレゼントしていきます。

　それは、大森先生が言ってみえた、「　中学3年間は、社会に出るための準備期間　」につながります＾＾ｑ社会は、自分の中の4番目の色で行動することがほとんどだからですね(^^♪
　ぜひ、学校のいろんな時間、「　考動　」を意識して生活してみましょう＾０＾
とてつもなく成長します！応援しています＾ー＾ｑ聴く姿勢、とても素敵でした！！

45分間、CDの指示に従い、1年生がいろんな問題に挑戦しました＾ー＾

知能検査って名前ですね。
検査前に、クラスで伝えたのは、『　どんなテストでも、全力で取り組もう　』という話。


★終わったあとに、本気で悔しいと思ってほしいからです＾＾ｑ


悔しさを持っている人は、常に成長できますからね(^^♪
みんなよく頑張りました！！！

各クラスで学級のなかの役割を決めています。

　2時間目の学活は、学級組織を決めています。たくさん立候補があるみたいです。すばらしいですね！

　学級組織決めや自己紹介カード書きやグループでの自己紹介などがクラスごとに行われました。

進路指導からは、進路決定をする上で大切な３つのCについて話しました。
生徒指導からは、服装をはじめとした日常生活の確認をしました。
その他にも、修学旅行や学習、部活動、給食、清掃などについて話をしました。

中学校生活で最後の１年をより実りのある時間にしていきましょう。