この時間は、４人のみ。たっぷり時間を使って書き上げました。終わった後は、生徒たちとゆっくり話すことができました。どんな場面でも立派な態度で感心しました。

　初めて入った校長室。ソファーに座って、過去の先輩がたのを見て待ちます。今日は、忍耐力、自分磨きなどの言葉が書かれました。

電力や熱量について学びました。学んだ後で、一生懸命ノートにまとめていました。

三角形を使って立体を作っていました。集中して組み立てることができ、嬉しそうでした。

一人一人に応じた学習を行いました。解き終わると、先生が○を付けたり、説明したりと、ていねいに指導していました。

美術の先生からは、「一つの色の中にも濃さの違いがある方が自然な絵になります。」というアドバイスを聞き、生徒たちはそのアドバイスを生かして作り進めました。

ステンドグラス風の作品作りを行っています。色を塗っている生徒が多かったです。

見ている生徒は、点数係をしたり、試合を録画したり、応援したりしました。録画したものを試合の合間に見て、作戦を立てました。

今日は、１年生の２クラスが合同でバスケットを行いました。互いのクラスで、白熱した試合になりました。

　３時間目の誓詞書きの様子です。練習の様子と内緒ですがちょっぴりくつろいでいる様子です。

　２時間目の誓詞書きの様子です。希望、向上心、上昇、挑戦、一心不乱、勇往邁進。こちらまで、前向きな気持ちになります。

机の脚には、平行四辺形が隠れています。平行四辺形だから安定することを学びました。

机の脚には、いろいろな秘密があります。どんな秘密があるのかを学びました。

各市の特徴を捉えながら、まとめていました。プレゼンにまとめ始めた生徒もいます。

各グループに分かれて、５市５町を調べています。

出された課題を各自で解決していました。できた生徒は、先生のところにもっていき、点検してもらいました。仲間や先生にヒントをもらいながら解く姿もありました。

さまざまな詐欺について、どう対応すべきかを考えました。生徒からは、的確な答えが出ていました。これからの生活に生かしてほしいです。

各自思い思いの字をていねいに書いていました。真剣だからこそ、書き終わると「手がいたい」という声も出てきました。

あいさつをしているから、伝わるに変えていこうという朝の板書が書かれていました。昨日の朝会であいさつの話を聞き、生徒たちは以前よりさらによくなってきました。これを継続させていきたいです。

最初は、おなかがすいた、おなかがいっぱい、のどがかわいている、忙しいなど、状態を表す単語を学びました。その後で、You are〜．から疑問文へ変えるにはどうしたらよいかを学んでいきました。どの生徒も真剣に考えることができました。