紙粘土を使って小物入れをつくりました。どの子もオリジナリティあふれる作品に仕上げています。

今日のあさがおタイムでは，「クラスの中の自分」という活動をしました。
友達に自分のいいところを書いたカードをもらい，どの子も嬉しそうでした。

　今日のあさがおタイムでは、「自分のいいところを教えてもらおう！」をしました。友達のいいところを伝え合い、お礼や感謝の気持ちを伝え合いました。「相手の良いところを詳しく伝える。」「笑顔で感想やお礼を伝える。」などにこれからも気をつけていきたいと振り返りをしていました。

今回のICTの学習はタイピング練習をしました。今日の学習をきっかけに、タイピング能力を身につけ、今後の学習に生かしてもらいたいと思います。

色々なテーマの中から、自分で選んだ作品を中央脱離に掲示しました。
友達の作品を見て、上手だね、かわいい、こういう風に次は描こうと、感想がたくさん聞こえました。

今年最後のクラブでした。
みんなでテーマを決めて、イラストや模写をしました。
毎回楽しくクラブ活動ができました。

今年度最後のクラブ活動でした。
今日はソフトボール。安全に気をつけて楽しく活動できました。
「自分達で準備、運営、片付けまでできていたことが素晴らしい」と担当の先生からお褒めの言葉をいただきましたね。
来年度、それぞれ新しいステージでも同じように主体的に取り組めるといいですね。

今日の給食は

　　しょうゆラーメン
　　油淋鶏
　　いちごヨーグルト
　　牛乳

でした。

中華料理は料理名の漢字を見ると、どんな食材をどんな風に料理したのかがわかります。
今日のユーリンチーは、油をまわしかけて揚げるという意味でユーリン、チーはニワトリを意味します。
いつものからあげも美味しいですが、ネギの入った甘酢のタレがかかった油淋鶏もおいしかったです。
もっと食べたーいという声をたくさん聞きました。

『しろくまちゃんのホットケーキ』
作・絵：わかやまけん

この絵本を読むとホットケーキが作りたくなっちゃいますね！5年生なら１人で作れるでしょうが、お家の人に聞いてから作ってね。片付けもしっかりやりましょう！
5-1で読みました。

『オオカミから犬へ！人と犬がなかよしなわけ』
作・絵：ハドソン・タルボット

人と犬はどうしてこんなにも仲良くなったのでしょう。それは、ずっとずっと昔の一つの出会いからはじまったかもしれません。人間の男の子と犬の祖先でもあるオオカミとの出会いから長い年月をかけて少しずつ進化していく様子が楽しくてワクワクする絵本です。
5-2で読みました。
（2月3日）

『どんなかんじかなあ』
文：中山千夏　絵：和田誠
『そらいろ男爵』
訳：中島さおり　文：ジル・ポム　
絵：ティエリー・デデュー

6年生には、最後のくすのきタイム読み聞かせ。育ちゆく心に、微かでも何か残せたらと思い、選んだ２冊。
真剣に聞いてくれる皆の顔を見ながら読みました。
6-1で読みました。

『100年たったら』
文：石井睦美 絵：あべ 弘士

１匹のライオンと１羽の鳥が出会い仲良く暮らしてしたのに、別れがやってきます。鳥は「100年たったら、また会える」と言い遺し死んでしまいます。そうして100年、また100年とライオンと鳥は色んなものに生まれ変わります。何度目かの100年、二人は男の子と女の子になってめぐりあうのです。なんだか、前にあったことがあるみたいと感じるのです。
こんな風に周りの人とは、いろんなご縁で出会っていたかも？
6-3で読みました。
（2月3日）

今日の給食は

　ごはん
　さばの塩焼き
　根菜のきんぴら
　豚汁
　牛乳

でした。

さばはEPAやDHAなどの脂肪酸を多く含み、がんの予防になります。
今日の魚、おいしかったーという声をたくさん聞きました。
根菜のきんぴらも食物せんいを多く含み、おなかの掃除をしてくれます。
体にうれしい献立でした。

体育館ではバスケットボールの授業をしています。
スペースを作る動き、スペースを見つけて生かす動きが増えてきました。
今後の授業が楽しみです。

全クラスで「体の動きを高める運動」の授業が終わりました。
３分間で走る距離が伸び、ニコニコペース走では仲間と楽しく体を動かすことができました。
中学校での持久走でも、今回の授業の経験を活かしてくださいね！

５年生は社会科で「自然災害を防ぐ」の学習に入っています。
日本のどのようなところで、どんな自然災害が起きているのか、「自然災害マップ」を作り、つかんでいます。

守口大根の収穫をしました。初めは「抜けなーい。」と言っている子もいましたが、少しずつ慣れていったようです。自分の身長と同じくらいの長さの大根を抜く子もいました。貴重な体験をさせていただくことができました。

５年生は、守口漬けの持ち帰りを行いました。

４年生前期から、漬け込むことで、美味しそうに仕上がっていました。

今晩から、ご飯がさらに美味しく食べられますね。

ご家庭で、お話をしながら召し上がっていただけたら幸いです。

壽俵屋のみなさん、ありがとうございました。

今日の給食は
　
　　麦ごはん
　　おろしハンバーグ
　　カリフラワーとれんこんのマヨあえ
　　ほうれん草のかきたま汁
　　牛乳

でした。

カリフラワーはアブラナ科で、ブロッコリーやキャベツ、はくさい、菜の花などの仲間です。今の寒い時期が美味しく食べられます。
ビタミンCを多く含み、茹でても失われることがないのが特徴です。食物繊維も多く含まれています。
今日は、れんこんやきゅうり、ハム、とうもろこしと一緒にノンエッグマヨネーズであえたサラダでした。
　　

　2年生では、算数の「100cmをこえる長さ」の学習で、1mものさしを使って調べました。学級の机や扉、テレビの長さなど色々なものを予想してペアで協力して測りました。測ってみると、予想と違った長さに驚いていました。

今日の給食は

　　ごはん
　　ささみフライ　ソース
　　ゆかりあえ
　　わかめ汁
　　牛乳　　いちご牛乳の素

でした。

いちご牛乳の素のおかげか、牛乳の残りが少なかったです。

カルシウムをしっかりとって、２０歳までにいかに骨密度を増やしておくかが、健康寿命に大きく関わってきます。
学校で１本、お家でも１本飲めるといいですね。

今日からありがとうキャンペーンが始まりました。
6年生はペア学年の1年生にありがとうブックを作って渡しました。
「1年間ありがとう」「中学校に行っても頑張ってね」と温かい言葉をかけていました。