「　校内にあるギンモクセイを探そう　」という授業中の生徒たちに出会いました。

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　君ならどう探しますか？？？
（条件：ギンモクセイが何か、写真で知っている）

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一緒に探しているとき、いろいろ作戦が思い浮かびました♪
　・４〜５ｍの木なので、低い木ばかりのエリアは候補から消す。
　・匂いがあるので、匂い要素で選択肢を消す。
　・物知りの生徒についていく。
　・人の流れに注目し、その人たちがいた場所を選択肢から消す。
　・全員でローラー作戦を実行する。



もしかしたら、プログラミングで突破を試みる生徒もいるかもしれませんね。
そのアルゴリズムは…。

校内３D写真（Googleearthみたいな）から、ギンモクセイの花の色以外を消す。
その場所を抽出。

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　何か目的の物を探すという行為に、焦点をあてて、一緒に探してみましたが、先に見つけたといううわさによりタイムオーバーでした💦興味深い時間でした(^^♪


。。。？？
うわさの速度とは。。。ふむ興味深い。

「　タクシーのナンバーが１７２９だったよ　」
『　それは、とても興味深い数字です！！！　』

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　１７２９＝10^3＋9^3＝12^3＋1^3
　のように、２通りの２つの立方数の和で表せる最小の数だよ、と。
（^は、乗を表します）

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　タクシー数と呼ばれる、ラマヌジャン数の話。数字に興味を持っている人っていろんな考えを持っていて楽しい生き方をしている気がします(^^♪

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　インドの数学者ラマヌジャンが他に言ったこの言葉は、僕は好きです＾＾
発見したいろいろな数式に関して言った言葉・・・。

『　寝ている間に、ナーマギリ（学問の女神）が教えてくれる。　』

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　なかなか解決できないことと向き合っているとき、夢でヒントとなる場面に出くわす経験をしたことはないですか？？
　僕はあるのですが、興味があるのは、【　どんな条件寝ると、そのヒントに出会えるのか　】ということ。
　寝ている時間をもっと有効活用できる秋にしたいものですな＾＾ｑ

昨日から２年生が職業体験、３年生がモンキーワークと先輩達がいなかったこともあり、一人の子が「二、三年生のフロアの清掃はいいですか？」と声をかけてくれました。
心がこもり、気が効く清掃をありがとう。

活動をしていると周りのスゴさがわかります。

ラスト一発　結

熱量あふれる合唱を！

良いところは良い！
改善点は改善！

１個ずつ！

リーダーも熱を込めてアドバイスしています。

活動の様子です。

活動の様子です。

結

６限
体育館で練習しています。

　今日の給食は
　秋なす肉みそソース（白玉うどん）　牛乳　
　チンゲン菜のじゃこごま和え　さつまいも入り犬山ほうじ茶蒸しパン　です。

　　今日は、主食がめんの日です。
　　なす・にんじん・玉ねぎ・ちくわを入れて、栄養アップのため、大豆ミート、レバーを入れて作っています。
　　蒸しパンには、秋が旬の「さつまいも」と犬山産の「ほうじ茶」を入れて給食室で作りました。
　　見た目は黒糖蒸しパンのように見えますが、ほうじ茶の色です。

体験２日目も後半。
「疲れてない？」と声をかけると「疲れました…」の声も。
それでも笑顔は絶やさず、手は止めず、頑張ってくれています。

モンキーワークからの学びをつなげています。

活動の様子です。

活動の様子です。

３年目、準備も素早いです。

　今日も頑張っています！お店の方から本当に頑張っていて、分からないこともちゃんと質問してとっても助かっていますと言ってもらえました！

体験先では商品作りを手伝ったり、研修を受けさせて頂いたり、学ぶことが多そうです♪