みんなで協力して、練習に励みました。ラリーがよく続くようになってきました。

ホワイトボードのメッセージを読んで、授業前に協力して準備を自主的に行っていました。

今日の授業では、居住地交流の生徒も一緒に学びました。

最初は、ぎこちなさがありましたが、時間とともにスムーズに弾けるようになってきました。

ギターを使っての演奏を行いました。

集中して取り組むからこそ、よい作品に仕上がります。

芸術的な作品が仕上がっています。

１年生の技術が上がっています。

好プレーの連続でした。

　バドミントンのリーグ戦が白熱しています。

暖かくなってきました。東京では桜の開花宣言も

　教室の後ろ黒板には、７日の文字が。学級の友達と一緒に過ごす時間もあとわずか。一日一日を楽しんで過ごしてほしいなあ。

　学年ごとに３学期の目標が掲示されています。卒業した３年生は、見事全員が目標クリア。そのため夢・あい・学びの文字の夢が水色に変わっています。あとは、２年生のあいと１年生の学びが、どれくらい達成されるかです。３学期もあと７日。見事クリアをめざそう！

　書写の時間に、一人一人が書く文字を受け持って書いていました。新入生も喜びますね。

プリントを使って、２年生の復習を行っています。計算はスラスラと解けている生徒が多い一方で、文章問題には苦戦している様子でした。できた生徒は、黒板に貼ってある答えを見て、答え合わせをしました。

１人１人、がんばって問題に取り組んでいました。先生がていねいにヒントを与えていました。自分解決する力を高めてほしいです。

生徒たちは、慣れてきたこともあり、ラリーが続くようになっていました。

今日は、正式なルールに近い形で試合を行いました。

家庭・家族についてさまざまな視点から学びました。子育ての分野については、幼稚園・保育園・こども園があることを学び、生徒たちは自分たちが通ったところがどれなのか思い出していました。

海流の違いやそこで捕れる魚の違いなど、いろいろな視点から考えました。