理科では「ものの種類と重さ」の学習をしていきます。上皿てんびんを使って計測し、ものの重さをとらえることから始めています。

　今日は詩を読んで今まで学習した詩を音読したり、詩の良いところを友達と伝えあったりしました。みんな「なんでこの言葉が入っているのかな？」「かさなり言葉をなんでここで使ったのかな？」など想像を膨らませながら読むことができました。

薬剤師の方に環境衛生検査をしていただきました。
教室の空気、騒音、照明を検査していただきました。
特に問題はありませんでした。

今日の給食は、麦ご飯　牛乳　れんこんカレー　フルーツクリームヨーグルト　です。

れんこんは、はすの茎がふくらんだものです。だいこんやにんじんと同じ根菜ですが、水をはった泥の中で育ちます。大きく空いている穴は、泥の中でも空気を取り込むためのものです。愛知県では、愛西市でたくさん生産されています。

　今日は教科書の詩を読んで作者の気持ちや詩を作る時の工夫について考えました。みんな繰り返し出てくる言葉や気持ちを表す言葉に気付いて一生けん命授業に取り組むことができました。

なわとび週間も明日までです。中間放課に練習に励んでいます。
音楽に合わせリズムなわとびの練習をしています。がんばって跳んでいます。

社会科では「情報を生かす産業」の学習をしています。
コンビニエンスストアが情報をどのように活用しているのか調べました。

音楽では「うたでまねっこ」の題材で「たん」「たん」「たん」のリズムにフルーツをあてはめてみました。
「ゆず」「マスカット」「ブルーベリー」など、あてはめていました。次は、つなげて歌います。

体育ではサッカーに取り組んでいます。
ドリブル、シュートの練習をしました。

算数では、□をつかって図や式に表して考える問題に取り組んでいます。
落ち着いて授業に臨んでいます。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいます。
学校の中のお気に入りの場所を答える練習をしました。

右は、一宮市の１月の小中学校における新規のコロナ感染症者数の推移です。
安心できる状態ではありません。インフルエンザについても心配な状況です。
引き続き、ご家庭に置かれましても感染症対策を心がけていただけるとよいかと思います。
ご理解・ご協力をお願いします。

今日の理科の授業では、電磁石の学習をしました。
テストに向けて、自分たちで電磁石について、集中してまとめることができました！

　今日は「心が動く」という意味を考え、日常生活の中で心が動いた瞬間について思い起こしました。うれしかったことなど2年生になってたくさんのことを感じたり、経験したりすることがたくさんあったことを感じました。

今日の給食は、ご飯　牛乳　ちゃんこ汁　絹厚揚げの甘みそがけ　小魚　です。

厚揚げは、豆腐を厚めに切って、油で揚げたものです。油揚げのように、中までしっかり揚げるのではなく、表面だけ揚げて中は豆腐の状態を保っているため、「生揚げ」とも呼ばれています。

国語では「たぬきの糸車」の４場面の読み取りを進めています。
おかみさんになった気持ちて日記を書きました。

外国語の授業では、日本のステキ（近畿地方編）の学習をしました。
動画で聞き取りにチャレンジしました。

外国語の授業では、一番の思い出を英語でみんなに紹介しました。
堂々とスピーチすることができました。

体育ではラインサッカーに取り組んでいます。
ペアになりパスの練習をしました。

体育で、とび箱運動を行っています。開脚とびや台上前転、閉脚とびにチャレンジしています。１段でも高く跳べるように一生懸命に練習しています。だんだん跳べる子も増えてきました。