東芳まつりで、１年生は国語で学習した「くじらぐも」の音読劇を発表します。感情を込めてとっても上手に音読できるようになってきましたよ。１年生なので、ステージ上でどのように立ちふるまえばよいか理解するのは難しいですが、がんばって練習しています。ダンスを踊るところが、とても生き生きしていますね。

　１１月に持久走記録会があるため、体育委員会が企画して業間のマラソンタイムが行われています。今日はちょっと肌寒い日でしたが、業間の時間になるとどんどん校庭に子どもたちが出てきて、自主的に走り始める子も。スタートの音楽が流れると、全員が走り始めました。みんな元気いっぱいです！

　６年生の国語の授業で、授業研究を行いました。単元は宮沢賢治作の「やまなし」です。保護者の皆様も小学校で学習したのを覚えているでしょうか？
　授業のめあては、作者はなぜ「やまなし」という題名にしたのか、その理由を考えるという難しい課題です。
　子どもたちは、５月の場面と１２月の場面を対比しながら、よく考え意見を発表していました。次から次に手が挙がり、全員が発言するという授業でした。すばらしい！

　東芳まつりで４年生は「これからの　きらきらする未来へ」というＳＤＧｓに関連した発表をします。まさにタイムリーなテーマですね。今日は、みんなで分担して１７の目標のアイコンを制作していました。こういう手作り感もいいですね。すべての活動が貴重な学習です！

　５年生の図工は、版画の制作を行っています。５年生になると、下絵はぐっと大人びた印象になります。男子は生き物、女子は植物をメインテーマにしている子が多いようです。色黒ではなく多色刷りなので、作業も複雑で難しそうですね。

　東芳まつりで、６年生はオリジナルの歴史劇「タイムマシンで行く！　〜歴史の旅へ　レッツゴー！〜　」を発表します。今日は体育館のステージを使って立ち位置、セリフなどの確認を行っていました。オリジナルの劇なので、クイズあり、ダンスありで楽しそうです。どの学年も限られた時間の中で、準備をがんばっています。

　２年生の国語は、「漢字を正しく読もう」という学習です。同じ漢字なのに、使い方によって読み方がちがう？？？　日本語独特の難しさですよね。でも、子どもたちはきちんと読めていましたよ。　ノートの赤い丸に満足げな様子でした！

　１年生の書写は、「くじらぐも」の一部分を硬筆で書きました。この半年で、びっくりするくらい字が上手に書けるようになりました！　清書が終わった後は、それぞれさし絵の色ぬりをしました。個性が出ており、これも大切な活動です。

　３年生が東芳まつりで披露するダンスが、だいぶできあがってきました！　曲調がアップテンポで、ノリノリで踊る３年生の子どもたちにとてもあっています。一生懸命におどる子どもたちが、とてもかわいいです！

　今日は上学年の読み聞かせの日です。ひまわり・たんぽぽでは「おつきさま　こっちおいで」などを読んでいただきました。残念ながら３年生は、交流学級での授業が始まってしまったため、参加できませんでした。次回を楽しみにしていてください。

　今日は上学年の読み聞かせの日です。６年生は「ヤクーバとライオン」を読んでいただきました。「信頼」がテーマの本だったようです。心に響くものがあったかな？

　今日は上学年の読み聞かせの日です。５年生は「あるはれたひに」などを読んでいただきました。どんなことを感じながら聞いているのでしょう？興味深いです。

　今日は上学年の読み聞かせの日です。４年生は「ひよこの　かずは　かぞえるな」などを読んでいただきました。この絵本は、本校の図書館にある絵本だということですが、読んだことのある児童は少なかったようですね。

東芳っ子だより第24号を「お知らせ」にアップしましたので、ご覧ください。

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東芳っ子だより　第24号2022.10.11

　プロのバスケットボールプレーヤの動きを間近に見たり、コーチの先生の話を聞いたりできる機会はなかなかありません。子どもたちにとっては、とてもよい経験になったと思います。
　全員が熱心に取り組む態度、授業終了後いつまでも手を振る姿から、福島ファイヤーボンズのみなさんは本校の子どもたちに好感をもってくれたようでしたよ。
　福島ファイヤーボンズの皆様、本日は貴重な時間をありがとうございました。

　本日、本校において郡山市と福島ファイヤーボンズによる「こおりやまスポーツイノベーション事業」として、バスケットボール教室が開催されました。ユースチームのＵ15ヘッドコーチの安藤太郎様、郡山市出身のプロバスケットプレーヤー山内翼選手をはじめ４名の方にご来校いただきました。
　どのスポーツにも共通するからだの使い方やバスケットボールのシュートの基礎などを教えていただき、あっという間に１時間が過ぎました。参加した６年生は目を輝かせながら、意欲的に取り組んでいました。

　６年生の家庭科は「ふくろを作ろう」という学習に入りました。それぞれが選んだ柄のトートバッグまたはナップザアックを製作します。今日は「ぬいしろのしるしをつける」、「しつけぬいをする」という作業をしました。みんな真剣な眼差しで取り組んでいました。小学校の家庭科で製作したものって、その後の実生活や学校生活でけっこう使えるものが多いですよね。

　５年生の合奏「キリマンジャロ」は、パート練習から全体合奏に進んできました。最初から曲の終わりまで合奏を通すことができました。いい感じに仕上がってきましたね。あとは微調整して完成を目指しましょう！

　４年生は、東芳まつりの発表の最後に「ツバメ」という曲でダンスを踊るようです。今日は、体育館のステージ上で立ち位置などを確認しながらダンスの練習をしました。かわいらしく「ツバメ」のように踊っていましたよ。

　１年生は、クレヨンと水彩絵の具で人物を描いています。どれも個性的でいい感じの作品ばかり。水彩絵の具を混ぜて違う色をつくったり、筆で上手に色をぬることにも慣れてきましたね。今回はクレヨンの線をいかして、うすめに色をぬっています。