たよりの内容が月違いでした。
申し訳ありませんでした。
内容を訂正しました。

食育だより・献立表です。
→３月食育だより
→３月献立表

来年度の給食試食会について
自然教室中の６／３０・修学旅行中の１０／１７
２回実施します。
今年度中止となった２年生（新３年）を優先します。

令和５年年間計画です。
→令和５年度年間計画

５年生の代表者が、着々と準備を進めています。
６年生が喜ぶ仕掛けが満載のようです。

紹介したいのですが、
当日までトップシークレット！！
釘を刺されています。

ちょこっとのぞき見。

朝掃除で、お客さんを迎え入れます。
この３日間は特別日課で進みます。
給食食べて１３：３０一斉下校です。

保護者会は、駐車スペースの確保が難しいので、
車でのご来校をご遠慮頂いています。
お手数をおかけいたします。

　多くの児童が通行する旧藤原商店前、歩道改修工事が始まります。
　登下校の時間には影響がないということですので、臨時通学路等の対応は行いませんが、普段の生活でも利用する場所です。ご家庭での注意喚起をお願いします。

通学路安全施設　新設・改修要望が実を結びました。
粘り強く要望してきた結果ですが
関係機関の多大なご努力があってのことです。
ありがとうございました。

　園芸委員会が植えたチューリップの球根が、芽を出し始めました。
　自分たちの卒業式に花を添えることになりそうです。卒業式まで、１９日です。
６年生登校　８：３０〜８：４５
保護者着席　９：１０
開　　　式　９：２０
歓送の会
日程終了　１１：１５頃

　かわいらしい昆虫がいよいよ登場です。
　夜間開放でご利用の皆様、練習内容を工夫して、ボールが壁に当たらない練習にしてくださいね。
　しばらくご不便をおかけしますが、よろしくお願いします。

　今週は暖かい日が続くようです。
　朝の寒気にも一区切りがついたようです。

　今日も元気に登校完了です。
　徐々に、新班長さん・副班長さんに引き継いでいるようです。

　今年度最後の資源回収でした。
　１２／２４からずれ込んでの開催となり、地区委員をはじめ多くの方に、ご迷惑やご苦労をおかけしました。
　ご協力ありがとうございました。
　この時期の資源回収としては、たくさん集まったと業者さんが言っていました。皆様のご協力のおかげです。

来年度は、会員の皆様のご意見を受けて、
１回だけの開催となります。

犬北小ＰＴＡ

仮の班長・副班長さんが、
より強い心づもりで集合場所に集まってくれました。
だから、団旗を持つ姿が凛々しく見えました。
新しい並び順も試してみています。

班長さんをはじめとする高学年には、
責任感はもってやり切って欲しいのですが、
過度な負担を掛けないようなルール作りを、
ＰＴＡ地区委員さんとしています。

年度末の通学班会議は、引継ぎと感謝の会です。
６年生の皆さん、ここまでいろいろありがとうね。
いろいろなことがありましたね。

そして、次期班長さんよろしくお願いします。
新しい並び方のための準備もしました。

体育館が卒業色に染まっていきます。

草花は、１年生の作品です。
この隙間に、２年生の昆虫が入るそうです。
ハトは、卒業だから外に（上に）飛んでいきます。
入学式は、ハトの向きが・・・・

皆さまにとって、卒業色は何色ですか。

犬山北小学校区の皆様
　本日の資源回収は、実施します。ご協力をお願いします。
ＰＴＡ地区委員に皆様・保護者の皆様、よろしくお願いします。

１の２　
今度は１年生。
先日紹介した２年生に続いて、
１年生も感謝状作りに取り組みます。

交通事故に遭遇する確立が突出して多い年です。
そんな彼らをいつも見守ってくれている、
ＳＧさんへの感謝の気持ちをつづります。

５の３　家庭科
今日が完成目標日、
最後の追い込みです。

ミシンの使い方が上手でした。
長く使えるお気に入りになるといいですね。
そういえば、
中学校の調理実習でよく見かけました。

２の１　算数
体調を崩す子が多く出ています。
２２・２４日は収束しているようです。
来週はみんなが元気にそろうといいです。

欠席が長く続く子のために、
準備を手伝ってくれているようです。
ありがとうね。
来週は、粘土・ストローを使って
立体についてのまとめをします。

いい曲ですよ。

練習始まったばかりです。
これからこれから！！
伴奏者・指揮者も全員頑張ってね。

今日は朝練習なので、
声を出しづらかったようです。
巣立ちのハトが壁面に加わりました。

呼気の関係でピアニカがＮＧです。
ミニキーボードを購入しました。

２の２　音楽
鍵盤をたたく人、手拍子でリズムを取る人、
交替しながらの演奏です。
楽しいですよね〜〜。

１の１　図工

１の１が凧揚げに挑戦した日は、
風が強かったので、
大変上手に揚げることができていました。
すごく寒かったですが、
子どもたちは夢中で、
寒さを感じていなかったでしょうね。

わくわくっていいですね。
わくわく、どきどき、
そんなことがたくさんの学校を目指しています。

６の３　算数
もしこうだったらと予測して、
条件に当てはまる場合を見つけています。
上手く説明できていませんが、
算数は論理的思考力を高めます。

６の２　国語
「海の命」
登場人物になりきって、
その行動、その時の気持ちの根拠を探ります。
小学校最後の長文教材です。
「正しく、豊かに読む」
どれぐらい進んだのでしょうか。