家族とはどんな存在か考えました。

差別をなくすために必要なことは何か考えました。

お互いに高めあうことのできる友情とは
どんなものか考えました。

考えの違う者同士が
一緒に暮らしていくために必要なことを
考えました。

ワークシートを活用して自分の考えをまとめます。

「花さき山」

「美しい心」って何だろう？？？

考えます。

約束の大切さについて考えました。

公平に接することの大切さについて
考えました。

目標に向かってがんばると
どんな気持ちになるか考えました。

誰に対しても同じように接する気持ちを持つことは
どうして大切か考えました。

考えたことをペアの子に伝えます。

うまく伝えられるかな。

しごとを　しっかりすると　どんなきもちになるか
かんがえました。

どんなひとの　おかげで　せいかつして　いけるかな？

ありがとうを　つたえたいひとに　メッセージを
かきました。

今朝、通学路沿いにあるイチョウの木ををみると、枝打ちされ、木の根元に肥料が施されている様子が見られました。

次の季節への準備がなされていました。秋に黄金色の葉がつき、その後銀杏が実るように冬の間から準備されていました。

成長には時機（タイミング）が大切であるのは、人も植物も同じであると思います。

朝の手洗いの様子です。
石けんを泡立ててきちんと手洗いができていますね。

朝登校したら
昇降口では手指消毒を行います。

穏やかな朝を迎えました。

気温は低いものの、清々しい気持ちで登校できます。

新型コロナと同時に季節性インフルエンザも流行期に入りました。

学校では、マスク着用、手洗い、室内の換気を徹底していきます。

【本日の下校】
全校：１４時５５分　一斉下校

　学校の近くでみかんを栽培されている方のご厚意により、本校なかよし学級の児童と６年生児童はみかん狩りを体験することができました。
　子どもたちは、たわわに実ったみかんをていねいに収穫しました。ご厚意、ありがとうございました。

今日の６時間目、ミカン狩りをしました。

地域の方が毎年、
「子どもたちにミカン狩りを体験させてください」
と学校に申し出ていただいております。

６年生の子どもたちは、袋いっぱいにミカンを入れて家に持ち帰りました。

貴重な体験の機会を与えてくださり、地域の方に感謝です。

　なかよし学級の１年生は、図工の時間にカラー粘土を使った学習をしています。混色をしたり、粘土本来の色を生かしたりしながら、作品作りに取り組んでいます。今日は大好きなキャラクターを図鑑を見ながらていねいに仕上げました。