５年生の昨日の外国語の授業のようすです。「What season do you like?」の表現にどのように答えるか考え、コミュニケーションの練習を進めていました。みんなはどの季節をえらんで、どんな理由を伝えることにしたかな。

６年生の昨日の学年の時間のようすです。学習発表会に向けて「オオカミと７匹の子羊(英語劇)」の練習に取り組んでいました。みんなで歌う『群青』はテンポが速くて難易度が高いですが、みんなで気持ちをひとつにして歌い上げようとがんばっていました。当日のうたを楽しみにしています！

➡『群青』はこちらから

６年生の昨日の学年練習のようすスナップです。

４年生の昨日の学級の時間のようすです。学習発表会に向けて理科らづよい声が出せるように、教務主任の先生から丹田呼吸法の発声を学んでいました。北原白秋作の「わっしょい」の詩を、２つのパートに分かれて輪唱のようにかけあいました。凛とした声が響いて、すばらしい朗読になりましたね。学習発表会が楽しみです。

2年生の昨日の算数の授業のようすです。「九九にないかけ算の答えをくふうしてもとめよう」というめあてで学習を進めていました。12×４のかけ算はどんなふうに求められるか、みんなで工夫を伝えあいました。

3年生の昨日の書写の授業のようすです。「『曲がり』と『おれ』のちがいに気をつけてていねいに書こう」というめあてで学習を進めていました。『曲がり』はやわらかく、やさしくをイメージして書くことができましたね。

3年生の昨日の図工の授業のようすです。版画の作品作りを進めていきますが、どんなことを描こうかアイディアをまとめていました。自分の考えたことをまずは鉛筆画で表せるようにがんばっていました。

４年生の昨日の国語の授業のようすです。新出漢字の意味について確認し、ていねいに書いて特徴をつかんでいました。今日学んだのは「各、産、求、付、固、塩、側、労」です。書き順もばっちりですね。

４年生の昨日の国語の授業のようすです。塚本勝巳さん作の「ウナギのなぞを追って」について、形式段落に分けて読みとりの準備を進めていました。

２年生の昨日の学年の時間のようすです。場面ごとに４つの教室に分かれて、学習発表会の練習に取り組んでいました。練習を重ねるごとに自信が深まっていきますね。

２年生の昨日の学習発表会練習のスナップです！

5年生の昨日の道徳の授業のようすです。「くじけそうになったことって、ある？」というテーマで学習していました。世界最強の車いすテニスプレーヤーの国枝慎吾さんについて学び、感じたことを伝えながらテーマにせまっていきました。

2年生の担任の先生からのメッセージです！

４年生の昨日の図工の授業のようすです。版画の作品作りに挑戦していました。描きたい図をイメージしながら、安全に気をつけてていねいに掘り進めていました。

６年生の昨日の算数の授業のようすです。「３つの仲間に、それぞれ何人の人が入るか考えよう」というめあてで、問題の条件を明らかにしながら数量を求める問題に挑戦していました。

５年生の昨日の学年の時間のようすです。学習発表会「シフク王国物語」の練習に取り組んでいました。先生からのアドバイスを受けて、練習を重ねるたびに言葉や動作がはっきりとして表現が豊かになってきます。演者ががんばる姿を見守るみんなの姿もとてもすてきでしたよ。学年で一つにまとまって、学年目標の「つくる」にまた一歩近づきますね。

５年生の昨日の理科の授業のようすです。「ふりこの１往復する時間は、ふれはばで変わるか条件を整えて調べよう」というテーマで実験し記録をとったことについて、動画で確認してまとめ、理解を深めていました。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の担任の先生からのメッセージです！