題【学習発表会がんばった】
１月２８日に学習発表会をしました。ぼくの役はナレーターでした。歌もセリフもがんばりました。おかあさんが見に来たので、とてもうれしかったです。来年もがんばります。

題【学習発表会】
学習発表会をしました。「歌のきらいな王様」をしてナレーター役をしました。去年はあまり大きな声で言えなかったけれど、今年は少し大きな声で言えてうれしかったです。みんなと歌を歌ってさいごまでやりきれました。来年はもっとじょうずになりたいです。

題【学習発表会がんばったよ】
１月２８日に学習発表会をしました。多くのおうちの人たちが来てびっくりしました。入場したら、きんちょうがばくはつしそうになりました。けれど、王様も他のへいたいもがんばっていたから、自分も一しょうけん命セリフを大きな声で言ったり、歌をキレイな声で歌ったりして、いい学習発表会ができたと思いました。すこしセリフを言うのがはやくなったけれど、ぶじのりこえることができました。学習発表会が終わったら安心して「がんばれた」と感じました。ぶじにできてうれしかったです。

題【学習発表会をしたよ】
1月28日に学習発表会をしました。歌は音楽の先生から教えてもらったことをすべてやれたと思いました。セリフもたくさん練習をして、本番は上手にできました。さいごは拍手をしてもらいました。すごくうれしかったです。また、来年の学習発表会も楽しみです。

祝日を利用して、3年生の教室の掲示物を紹介します。学習発表会の感想です。

題【がんばった学習発表会】
1月に学習発表会の本番をやりました。とてもじゃないけど、少し緊張したけれど、友だちが落ち着いていき、セリフはもちろん、歌の「小さな世界」と「大切なもの」を上手に歌えました。とてもがんばりました。

祝日を利用して、3年生の教室の掲示物を紹介します。学習発表会の感想です。

題【学習発表会『うたのきらいな王様』のげきをしたよ】
1月28日(土)に「うたのきらいな王様」というげきをしました。本番当日は、わくわく、ドキドキでした。でも最後までやり切ることができました。私たちは２場面をしました。こまっている王様を元気づけられるように、大きく明るい気持ちで歌いました。さい後は、学年のみんなで「大切なもの」という曲を歌いました。いい思い出になったのでうれしかったです。

祝日を利用して、3年生の教室の掲示物を紹介します。学習発表会の感想です。

題【学習発表会】
学習発表会できんちょうしたけれど、しっかりできてうれしいかったです。歌はみんなとずれずに歌えたし、全力でできました。おかあさんにかっこいいところを見せることができて本当にうれしかったです。

祝日を利用して、3年生の教室の掲示物を紹介します。学習発表会の感想です。

題【大せいこうした学習発表会】
１月２８日に学習発表会をしました。緊張したけれど、全力でがんばりました。大せいこうしてよかったです。歌のところが不安だったけれど、せいこうしてよかったです。お母さんたちに元気になってもらえるとうれしいです。４年生の学習発表会も大せいこうするようにがんばりたいです。

今日は国民の祝日のひとつ、「天皇誕生日」です。日本国の象徴（しょうちょう）であり日本国民統合の象徴である「天皇の誕生日を祝う」という趣旨(しゅし)で、「国民の祝日に関する法律」に定められた日です。

＜豆知識＞
天皇誕生日の日付は、みなさんが生まれたときには違う日だったのを知っていますか？実は校長先生の子どものころも違う日だったんですよ。昭和の時代の昭和63年（1988年）までは昭和天皇（第124代天皇）の誕生日である「4月29日」が国民の祝日でした。(今は昭和の日として祝日になっていますね)そして、平成元年（1989年）から平成30年（2018年）までは明仁（第125代天皇・現上皇）の誕生日である12月23日が国民の祝日でした。令和の時代になって、2月の祝日が増えたんですね。

　今日は、図書館司書の先生に来ていただき、図鑑の使い方について教えて頂きました。実際に図鑑を使って「カモメ」「スコティッシュフォールド」「モンシロチョウ」「アカメアマガエル」「ウラシマソウ」「スベスベマンジュウガニ」について楽しく調べることができました。みなさん、図鑑を使って好きなものを調べてみるのもいいですね。チャレンジしてみましょう。

給食後は一人で集中したり、同じ遊びをしたい仲間同士が集まって過ごす時間です。今日も興味のあることに取り組んで、楽しく過ごすことができましたね。

卒業式におけるマスクの取扱い等につきましては、文部科学省が示した基本的な方針を踏まえ、本日６年生に配付のプリントのように対応いたします。ご理解、ご協力の程よろしくお願いいたします。

➡本日配付プリント『卒業式におけるマスクの取扱い等について』はこちらからもご確認いただけます。

１年生の学級の時間のようすです。新入生の教室を飾る掲示物づくりに取り組んでいました。「今年のような笑顔いっぱい広がる教室になりますように」と心をこめて一生懸命クレヨンで色づけをしました。やさしくあったかい気持ちになりましたね。

１年生の書写の授業のようすです。「文字の大きさに気をつけてかこう」というめあてで学習を進めていました。お手本の文字をしっかりと見て文字の大きさを意識し、ていねいに書きあげることができました。お手本そっくりのすばらしい文字に感心しました。

しらたまうどん、ぎゅうにゅう、カレーうどん、キャベツいりつくね

秋に種をまき、春から初夏にかけて収穫するものを「春キャベツ」、夏に種をまき、冬に収穫するものを「冬キャベツ」と言います。「春キャベツ」は柔らかく、甘味があるのが特徴です。「冬キャベツ」は、葉がしっかりしているので、煮くずれが少なく、加熱する調理に向むいています。

朝はとても寒いですが、遠くを見ると空気が澄んでいるためか山々がとてもきれいで心を打たれますね。上の写真は大和東小学校の南舎3階の西の窓から見た伊吹山、下の写真は大和中学校の北舎4階の西から見た伊吹山です。

６年生は、午後から大和中学校を訪問し、体験入学をさせていただきました。愛知県公立一般入試を受けている中学３年生の教室に入らせていただき、中学校の雰囲気を味わいました。

初めに教務主任の先生から、中学校の生活や行事について説明を受けました。そのあと、柴田賢治校長先生からあいさつがありました。小学校生活をしっかりとやり切ってきてほしいというエールと新入生として入学してくれるのを楽しみにしているというメッセージをいただきました。

休憩をはさんで、１組は国語、２組は社会、３組は数学の先生の身に授業を受けました。短い時間でしたが、集中して楽しく中学校の授業を体験できたようです。

帰り道では「安心な気持ちが大きくなりました」「数学を学びたい気持ちが強くなりました」と感想を伝えてくれる子がいました。ご家庭でも、ぜひ今日の体験の感想を聞いていただき、中学校生活への期待をふくらましていただけるとうれしいです。

大和中学校の先生方、すてきな時間をありがとうございました。4月からお世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。

教室には直後のようすです。ちょっと緊張したっでしょうか。教室に貼ってある中３のカウントダウンカレンダーのイラストがとても上手で驚きましたね。

中学校の先生によるミニ授業のようすです。１組は国語の漢字、２組は社会の都道府県、３組は数学で数の問題に挑戦しました。

５年生の図工の授業のようすです。版画の作品がいよいよ出来上がってきました。刷り重ねてとても素敵な色合いになりましたね。ぜひ額に入れておうちに飾りましょう。５年生の思い出の一枚になりますね。