１年生の国語の授業のようすです。「『いくらか気もちがらくだった』のはなぜか。じぶんのかんがえたことをはっぴょうしよう」というめあてで学習を進めていました。

６年生の算数の授業のようすです。「６年生の学習のまとめをしよう」というめあてで、「量と単位」「割合と比」の問題に挑戦していました。

５年生の算数の授業のようすです。２人の年齢の変化や残りの数など、いろいろな数量関係を調べて、比例の関係になっていないものが多いことを確認していました。比例の関係は特別な場合だということがよくわかりましたね。

４年生の書写の授業のようすです。毛筆を使った授業は今日が最後でした。「元気」という文字を書きました。はねの部分に気をつけて、ていねいに筆を進めることができましたね。

３年生の算数の授業のようすです。「やまひがおんどくけいさんのちょうせんしよう」というめあてで、ペアで音読計算トレーニングを行っていました。「２０−３」などの計算について１分間で難問解けるか挑戦しました。

５年生の算数の授業のようすです。「ロープウェイの関係を表に表そう」というめあてで学習を進めていました。時間と道のりと速さの関係について、わかったことを確認し、比例についての理解を深めていきました。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の算数の授業のようすです。「□にあてはまる数の見つけ方をせつめいしよう」というめあてで学習をしていました。□＋４＝１８の□にあてはまる数について、ことばや図、絵などをつかって、考え方を伝えることができましたね。

４年生の廊下の西から見た伊吹山などの山々です。「伊吹おろし」と呼ばれる冷たい風を送ってきましたが、その風も少しずつあたたかくなってくるでしょうか。白化粧した山々の美しい姿はいつまで見られるかな。

５年生の算数の授業のようすです。「ともなって変わる２つの数量の関係を〇と△をつかって式や表に表そう」というめあてで学習を進めていました。いろんな数量について式や表で表せるようにがんばっていました。

４年生の算数の授業のようすです。「面と面のつながりを考えててん開図をかこう」というめあてで学習を進めていました。実際に切り取った展開図を組み立てながら、つながりのイメージを深めていきました。

ひまわり組の授業のようすです。ていねいに、そしてたくさん練習できるように、計算問題やことば、漢字の書き取りをがんばっていました。集中して取り組むすがたがステキでしたよ！

1年生の担任の先生からのメッセージです！

いちのみや夢人材育成塾「中学生未来リーダー育成塾」の報告書が大和東小学校に届きましたので、内容を紹介します。

この事業は、「これからの一宮市の発展を担う字ぜ台のリーダーを育成する」「日本や世界で活躍する人材育成のきっかけとする」ことをねらいに行われています。市内26名の中学３年生が参加し、大和中学校の生徒も参加していますので、体験記や宿泊学習の日程を写真で紹介します。中学生になったら、ぜひ参加してみましょう！

大和中学校３年女子　体験記の題は「人との繋がり」

２年生の担任の先生からのメッセージです！

先週の金曜日に、１年生の教室から音楽会の招待状が届きました。３月２２日に低学年音楽室で開かれる最後の音楽の授業で音楽会を開くのかな。

「こうちょう先生へ
がんばるから見にきてね。さいごまで見てね。クラスのみんなより」
と書かれていました。
校長先生も楽しみにしています。すてきな音楽会になるように応援していますよ！

他の学年や学級でも、今年度最後のおたのしみの会が計画されていく時期になりましたね。次のステージに挑戦できる節目を作ることができるようなしあわせな時間をみんなで作り上げてほしいと思います。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

「寒さが和らぎ、春らしくなってきそうですね」
ＰＴＡ見守りボランティアさんが笑顔でお話してくださいました。今週から来週にかけてあたたかさが戻ってきそうでうれしいですね。今日もさわやかなあいさつとともに安全な誘導を心がけて、子どもたちをサポートしてくださいました。ＰＴＡのみなさん、地域見守り隊のみなさん、ありがとうございました！

24日(金）にお子さんを通じて「ゆう&ゆう」購読の案内プリントを配付させていただきました。

「子とともに　ゆう＆ゆう」は、次のような読み物です。
（１）今、知りたい、身近な話題が特集として取り上げられます。家庭教育のポイントを中心にアドバイス！
（２）お子さんとの関わり方を見直すきっかけになります。子育てで悩んだときのヒントに！
（３）家族どなたでも楽しめます。お子さんが１人で読めるページ、親子一緒に楽しめるページ、家族のみんなが手に取れます。

ぜひ、この本をご家族で読んでいただけたらと思います。
ご購読いただける方は、本日配付の「リーフレット」の申込票を、3月13日（月）までに、お子さんを通じて担任にご提出をお願いします。

➡購読の案内プリントはこちらから

今週末は冷たい風が吹き、寒さが戻ってきていますが、ご家庭で元気にお過ごしいただいているでしょうか。来週は暖かさが戻る予報ですが、季節切り替わる時期は体調を崩しやすい時期でもあります。ご家庭でも「早ね・早おき・朝ごはん」の規則正しい生活リズムや、「手洗い・換気」などの対策の確認をお願いいたします。

24日(金)の保護者メールでお知らせしましたように、校内ではインフルエンザの流行の兆しがみられました。インフルエンザによる出席停止期間についてまとめたものを上の表にしましたので、ご確認ください。

学校保健安全法ではインフルエンザ発症日（発熱開始日）を０日と数え、「発症した後５日を経過し、かつ、解熱した後２日（幼児にあっては、３日）を経過するまで」を出席停止期間と定めています。（ただし、病状により学校医その他の医師において感染のおそれがないと認めたときは、この限りではありません。）

初めて発熱がみられた日を発症日とします。発症した日を0日とし、発症した翌日から1日、2日と数えます。解熱した日は発熱期間に含みます。いったん解熱したあとに再度発熱があった場合は、最後の解熱日で判断します。

少しでも体内にウイルスが残っている期間に他者と接触すると、インフルエンザウイルスをうつしてしまい感染を拡大させることになります。感染拡大を防ぐために、出席停止期間の確認をよろしくお願いいたします。なお、出席停止期間は感染者の兄弟など家族には適応されません。

月曜日に子どもたちが元気な笑顔で登校してくれるのを楽しみにしています。

➡インフルエンザ出席停止期間早見表ＰＤＦファイルはこちらから