そよかぜの子どもたちは、交流学級での授業を楽しみにしています。そよかぜでの元気いっぱいな姿とはまた違った、心地よい緊張感に包まれた姿が見られます。

水はどのように流れていくか、雨がふったときの地面のようすから予想し、地面のかたむきと水の流れる方向の関係を調べました。水は、高い場所から低い場所へ流れることや、やがて最も低いくぼ地などに集まり、水がたまるということを学びました。

　体育では『プレルボール』というボール運動の活動をしています。ボールをうけたり、バウンドさせて打ち返したりしてラリーを楽しむものです。ボールがいろいろな方向へ弾むのでうけるのが難しいです。ゲームが楽しめるように、今はボールの動きに慣れる練習をしています。

　図工の授業で、絵の具を使いました。初めての絵の具でしたが、使い方を覚え、楽しく絵を描くことができました。

英語の授業で「can」を使った表現について学びました。「run」「sing」などの動詞と一緒に「can」を用いたさまざまな文を何度も繰り返し練習しました。そのあとには、動詞を見つけるミニゲームも行いました。楽しみつつ、何度も確認して新しい表現をどんどん身につけていきましょう。

　今日は、２年生で校内現職教育研究授業を行いました。考えを伝え合う場面では、相手の考えをうなずきながらしっかりと聞く姿が見られました。

　今日の外国語活動では、「Do you like〜？」を用いて友達や先生の好きなものを調べました。ペアで練習をした後、教室内でさまざまな友達と質問したり答えたりすることができました。積極的に活動する子どもたちの姿が見られました。

　今朝、読み聞かせ会の方が教室に来て、本の読み聞かせや語り聞かせをしてくださいました。子どもたちは、集中して聞いていました。どの教室も、話し手と聞き手が一体となっていて、温かい空気に包まれていました。

２学期の習字の授業が始まりました。最初の文字は「白雲」です。１学期より難しく、苦戦している子が多くいましたが、友達や先生からアドバイスをもらい、よりよい文字になるように頑張っていました。

　国語の授業で、生活の中でどんなものや考え方を大切にしていきたいかを考え「いちばん大切なもの」を伝え合いました。ただ伝え合うだけではなく、どんな聴き方がよいのかも確認し、相手が話しやすいような聴き方を実践してみました。これからも、相手を見たり、うなずいたりしながら「目」と「耳」と「心」で聴くことができるといいですね。

　生活科の時間に、おもちゃ作りをしています。みんなで作ったおもちゃを持ちよって、お店屋さんを計画し、「おもちゃフェスティバル」をひらく予定です。今日は、自分で作ったおもちゃで実際に遊べるか確認をし、よりよくできる部分は改良をしました。

　社会科で「自然災害からくらしを守る」という学習を行っています。学校内の防災施設や設備を確認し、防災備蓄倉庫の中も実際に見学しました。倉庫の中には、毛布や簡易トイレなど必要な物がすき間なく入っており、災害の備えがしっかりされていることが分かりました。

今日の朝タイムに「さくらっこ」の方に読み聞かせをしていただきました。子どもたちは集中してお話を聞くことができました。これからも様々な種類の本に触れてくれると嬉しいです。

　そよかぜ２・３年生の体育の授業の様子です。どちらの学年もボール投げの練習をしています。先生の指示をよく聞き、相手のところまで届くよう、足を一歩前に出したり、思いっきりバウンドをさせたりしながら、それぞれが工夫して投げていました。

　読み聞かせボランティア「さくらっこ」のみなさんによる読み聞かせがありました。
　本日は１〜３年生の教室で実施しました。絵本の読み聞かせや紙芝居、ストーリーテリングなど、様々な方法でのお話の世界を子どもたちは楽しんでいました。

　今日はアドバイザーによる訪問研修がありました。また、校内現職教育研究授業も兼ね、多くの先生に参観していただきました。今後もよりよい授業を目指して、授業改善に努めていきたいと思います。

生活科の時間に種の観察をしました。フウセンカズラは、風船のような袋の中に種がはいっていることやオクラがカチカチに硬くなっていることなどに気づき、観察カードにしっかりまとめらました。

英語の学習では、“Do　you like　〜？”に対し、“Yes,I do."“No,I don't."を使って、友達に好きなものを尋ねたり、質問されて答えたりしました。どの子も笑顔で英会話を楽しんでいました。

今日は６限にクラブ活動がありました。
写真は、手芸クラブ、折り紙クラブ、絵手紙クラブのようすです。
みんな、それぞれのクラブでがんばっています。

国語の時間に、生活の中でどんなものや考え方を大切にしていきたいかを伝え合いました。２〜３人のグループで、自由な雰囲気で話し合いが進みました。「友達」「家族」「思いやり」「サッカー」など、色々な意見が出ました。グループで発表し、また違うグループで発表し、自分の考えやその理由をひろげていきました。最後に、他の人と交流したあとの、変わったり深まったりした考えをまとめました。