体育の時間は、リズム縄跳びの練習を行っています。４年生になりできる技が増え、リズムに合わせて軽やかに跳べるようになりました。体育の時間だけではなく、休み時間にも進んで外に出て練習している子もいます。１つでも級が上がるようにあきらめずに頑張りましょう。

国語で「あなたはどう考える」の学習に取り組んでいます。子どもたちは自分の主張を通すために理由や根拠を考えながら文章を作成し、自身の意見と反対派の子たちに考えを伝えていました。さまざまな意見が交わされ、いろいろな考え方があることを学んでいました。すてきな話し合いができていました。

　もうすぐ終業式。もうすぐクリスマス。
　そよかぜでは、毎年サツマイモのつるでリースを作り、木の実や色紙などで飾り付けをしています。世界に一つしかないクリスマスリースです！

算数の時間に、今までに学習した単元を復習しました。

2学期に学習した内容はもちろん、1学期に学習した内容も取り組むことができました。2学期も残りわずかとなりましたが、これまで学んだ単元の復習をしっかりと行い、気持ちよく冬休みを迎えることができるよう、引き続き、励ましていきたいと思います。

　６年生の理科の授業では、「てこのはたらき」について学習しています。今日は実験用てこを用いて、てこが左右でつり合うときの規則性について考えました。

　道徳の時間に、メッセージアプリやＳＮＳで発生する可能性のあるトラブルを防ぐ方法について考えました。

Ａさん「一緒に遊べなくなってごめん。お土産買ってこようか？」
Ｂさん「いいよ」

　このやり取りの「いいよ」の意味について、それまでの会話の流れや誤解を防ぐ方法について話し合いました。話し合いでは、３つの意味の可能性があることに気づきました。

図工の時間には、学習発表会に向けての作品作りに取り組んでいます。画用紙を切り合わせて、動物や海の生き物、植物など自分のテーマに合わせた部品を作っています。飛び出すための仕組みを作ったり、どんな風に組み合わせるかを考えたりしながら作品作りを進めています。どんな作品に仕上がるのか学習発表会が楽しみですね。

　こんなにきれいなラインを引いてくださいました。終わった後に、はい、チーズ！元気いっぱいですね！！

　ボランティアのみなさんの活動の様子です。

ボランティアのみなさんの活動の様子です。

　１８日（日）に、ボランティアの皆さんが、屋内運動場と南校舎の間のアスファルトにラインを引いてくださいました。ほとんど消えていたラインですが、くっきりきれいになりました。ありがとうございました。

　国語では、「大切にしたい言葉」という学習で、自分の座右の銘についてまとめクラス全体で発表を行いました。自分自身の座右の銘を考えるうえで、「いつ」その言葉に出会ったのか、その言葉に出会って自分の気持ちはどう変わったのか、今後その言葉をどんな時に思い出したいかなどについて考え、スライドにまとめました。誰もが自分の思いがよく伝わる発表をすることができました。

　生活科の時間に昔遊びをしました。けん玉やめんこ、だるま落とし、ヨーヨーをやりました。技を成功させると、とても喜んでいました。

　２学期も残りわずかとなりました。学習でも、復習やまとめをすることが多くなっています。

　今日は、国語の時間に、２学期に習った漢字の復習をしました。漢字ドリルのまとめのページに、ていねいに漢字を書きこんでいった子どもたち。多くの漢字が書けるようになりました。でも中には、忘れてしまっていたり、しっかり覚えていなかったりして、書けない漢字もあるようです。

　残りの日々、しっかり復習していきたいと思います。

　休み時間の子どもたちの様子です。空気が冷たく、とても寒い日でしたが、外でなわとびの練習をがんばっています。
　「先生見て！跳べたよ！」と嬉しそうに伝えてくれる子、苦手だけど、休み時間はなわとびを持って、みんなと楽しむ子。みんなのがんばりが伝わってきます。もうすぐで冬休みに入ります。冬休みもたくさんなわとびにチャレンジしてほしいです。

　愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会が募集しているそうです。応募される方は愛知県小中学校ＰＴＡ連絡協議会ホームページより応募用紙をダウンロードし、ちらしにあります作品の提出先にご提出ください。

　１６日（金）の国語に続いて、学力テストの算数（２日目）です。これまでに学習した内容を思い出しながら、みんな一生懸命に取り組んでいます。

　国語の「たから島のぼうけん」という単元をすすめています。「三年とうげ」で学習した物語の組み立てにそって、物語を書く学習に取り組んでいます。

　あるクラスでは、場面の様子や、登場人物の行動や気持ちが伝わる言葉になっているのか、主語と述語は合っているか、一文の長さは適切かなど見直す視点をもって、下書きを読み合っていました。友だちの意見も参考に、推敲しました。完成が楽しみです！

　国語の授業では、話し合い活動をしています。子どもたちで話し合い、合同レクを企画し、実際に行いました。
　クラスを越えて、仲を深めることができるよう、話し合って準備をしてきました。自分たちでアイデアを出して話し合い、準備をする中で、大変なことや難しい壁もありましたが、お互いを楽しませることができたので、大成功だと思います。

　色塗りが終わった児童から、ニスを塗り始めました。どの作品もこだわりが詰まったステキなものに仕上がってきています。