算数「はこの形」という単元の学習で、工作用紙を使ってはこを２つ作りました。早くできた人は、辺の長さを変えてちがう形のはこを作って楽しみました。

　安全に気を付けて、生き物をテーマに彫り進めています。反転に気を付けながら版を刷り始め、上手に刷ることができました。絵の具での着色が楽しみです。

　体育で、ボール蹴りゲームをしています。
　今日は、たまごわりサッカー（四角）を行いました。
　真ん中のコートにいる人にとられないように、味方にパスをしようと頑張りました。

　６年生の調理実習。

　５時間目の学習の様子。
　

　放送朝礼。
　表彰式！

　体育のサッカー。

　６年生が集まって。

学年全体での歌の練習を行いました。
今回は『旅立ちの日に』を中心に練習に励みました。

　学校の南西の樹木園にある梅の木の枝をみると、もうずいぶんつぼみがふくらんで、開花目前です。もう春ですね。

　１時間目の様子。

　図工の紙版画。

　国語の漢字ドリル。

　算数の時計。

　朝のラジオ体操。

　給食の時間。

　算数では、たし算、ひき算どちらで解くとよいのか、どうしてこの式になったのか、訳も考える学習に取り組んでいます。

訳を考えるときには、どんな言葉を使うとよいのかしっかり考えて、より適切な表現ができるのかを話し合いながら答えを導き出しています。

　安全に気を付けて線を深く彫りました。自分の彫りたいところに彫刻刀を選んで、上手に彫り進めることができました。

　昨日の衛生保健委員会では、姿勢を良くしたり、怪我を防いだりするためのストレッチを教えていただきました。集中力アップのため、身長を伸びやすくするため、…それぞれがめあてに向かって、一生懸命にストレッチに取り組みましたね。

　最近は給食の時間に、苦手なものに挑戦していく児童も増えてきました。好き嫌いせず、たくさん食べて、健康で丈夫な身体をつくっていきましょう！

　朝のラジオ体操。

　体育の長縄跳び。

　給食の時間。

　３年生とその希望する保護者を対象に学校保健委員会を開催しました。会では、けがをしないための、また、よい姿勢を保つためのストレッチに取り組みました。会終了後には、「ストレッチを続けようと思った。」「楽しかった。」という意見が多く聞かれました。

　国語「楽しかったよ、二年生」で、楽しかった思い出を作文に書きました。組み立てを考えてスピーチ原稿を書き、スピーチ練習をしてから発表しました。感想を伝え合うときには、「〇〇くんの気持ちの変化がわかってよかったです。」「〇〇さんの声の大きさや速さが聞き取りやすくてよかったです。」など、よいところを見つけながら聞けていることがわかって感心しました。

　元気な声が今だけちょっと少ない３年生ですが、授業はいつも真剣です。
楽しむときはしっかり楽しみ、頑張るところは頑張る！高学年への準備がしっかりできていますね！

　１時間目の道徳の時間。
　「いろで きもちを あらわそう！」

　給食の時間。

　今朝は、情報委員会によるオンライン集会がありました。情報委員の子たちが自分たちの仕事の紹介をしたり、ネットモラルについてクイズを出したりしました。情報委員のみなさん、ありがとうございました。

　オンラインの児童集会。

　体育の時間。
　ドッヂビー。

　給食の時間。

縄とびチャレンジが終わり、子供達がまたおにごっこをしたり、ドッヂボールなどで遊ぶ子たちが増えてきました。季節も少しずつ、春に近づいてきて気温も暖かくなってきていますね。気温が暖かくになるにつれて外で遊ぶ子たちも増えてきていますよ。（情報委員会D班）