最新更新日:2024/11/29
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「心豊かで、たくましく、未来をひらく北方の子を育成する」を教育目標に教育活動を進めていきます。

10月6日 全校練習の様子(6年生)

 全校練習で開閉会式や大玉運びの練習を行いました。全校のお手本になる姿を見せていきましょう。
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10月6日 学年園(2年生)

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9月半ばに植えたじゃがいもの芽が出てきました!
想像していたのとはちょっと違ったらしく、「わっ!これがじゃがいも?」とびっくりして覗き込んでいる子も。
パプリカもお日さまの光をたっぷり浴びて、黄色や赤色に色づいて「本物のパプリカ!」と喜んでいました。

10月6日 歯みがきチュータ―(前期)

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前期さいごの歯みがきチュータ―が、はじまりました。給食後に担当クラスに行き、感染予防をして歯みがきをします。1学期からなじみのクラスの担当も今月がさいごです。歯みがきチュータ―は、すべての子に歯みがきに大切さを伝えようと頑張っています。
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10月6日 でこぼこ発見(1年生)

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身の回りのでこぼこを見つけて、紙粘土を押し付けて、形をどんどん集めました。いろいろな形があって、びっくりしました。

10月6日 3つのかずのけいさん(1年生)

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1学期に学習したたし算・ひき算をつかって、今度は3つの数の計算に挑戦しています。前から順番に計算すればよいことに気付き、間違えないように計算しています。「はじめに」「次に」「だから」と計算の仕方を説明することもできました。友達の発表もしっかり聞いています。

10月6日 今日の給食

 今日の献立は、ご飯、牛乳、関東煮、いかの竜田揚げです。
 今日の関東煮には、さといもが入っています。さといもは、親いもの周りに子いもがたくさんできることから、昔から子孫繁栄を表す縁起の良い食べ物とされています。さといもは、エネルギーのもとになるでんぷんが多く含まれているだけでなく、食物せんいやビタミンも多く含まれています。
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10月5日 運動会の練習(6年生)

 運動会の表現練習の様子です。ずいぶん上達しました。あとは完成度を高めていきましょう。
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10月5日 プールの更衣室(その2)

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感染予防のために使っていた掲示物を取り外し、最終点検をしました。来年まで。みんなのためにお掃除をボランティアと保健委員のみなさんありがとうございます。
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10月5日 プールの更衣室(その1)

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6月に小学校が7月に中学校が使っていたプールの更衣室のかたづけを保健委員とボランチアで行いました。

10月5日 掃除の時間(2年生)

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今週はワックスがけが行われます。
教室掃除は一生懸命水拭きをしてくれています。
教室が綺麗になると心もきれいになりますね。

10月5日 野外教育活動(おまけ2)

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服に着く植物はたくさんあります。この様にセンスが光る作品はありません。控えめに、おしゃれに!工夫がすてきです。

10月5日  野外教育活動(おまけ1)

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9月28日の野外教育活動で森のビンゴをしました。その中に、洋服につく植物を探してみようという課題がありました。ある班は、その課題をこんなふうに回答していました。すばらしいです。思いつきくがいいですね。

10月5日 大玉送り

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3年ぶりに全校種目に大玉送りが復活しました。9月30日にはじめての練習がありました。ルールを守り、けががない様練習しました。全校でやれることはすてきですね。

10月5日 秋を見つけたよ(1年生)

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校庭で秋見つけをしました。色の変わった葉っぱや木の実を見つけました。ポケットずかんをよく見ると、さくらの葉っぱでした。葉っぱがギザギザしているのに気付きました。

10月5日 今日の給食

 今日の献立は、白玉うどん、牛乳、五目うどん(汁) 、ささみカツです。
 ささみは、鶏の胸の骨の近くにある部位です。形が笹の葉に似ていることからその名で呼ばれています。たんぱく質が豊富に含まれ、脂肪が少ないのが特徴です。今日はささみに衣をつけて揚げて、ささみカツにしていただきます。
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10月4日 ハロウィーン

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森の図書館の掲示が、ハロウィーンに変わりました。ハロウィーンの謎が解けるかも。挑戦してみよう。
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10月4日 キャンプを終えて(5年生)

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 野外教育活動のご協力ありがとうございました。安全に楽しく活動を行うことができました。キャンプの振り返りをしました。班ごとに写真を使って、思い出の作品を作りました。

10月4日 まどから こんにちは

図工の時間にカッターナイフで色画用紙に窓を開けました。器用にカッターを使いました。けがもなく。窓からの景色がすてきです。お庭を作りました。すてきな窓とお庭を見てください。 
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10月4日  東渡りの水拭き

1階の東渡りの水拭きをじょうずにしていました。友達と協力してできること自分で水拭きをやりきる力を自分のものにしています。
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10月4日  何かな?(その2)

何かな?
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