今日は、本校６年生の児童が考えた入賞献立「じゃがいもの野菜たっぷり肉みそいため」が給食に登場しました。
（献立は、わかめごはん、牛乳、かきたま汁、じゃがいもの野菜たっぷり肉みそいためです。）

「じゃがいもの野菜たっぷり肉みそいため」は素揚げにした乱切りじゃがいもと鶏ひき肉やにんじん、れんこん、たまねぎ、グリンピースなどの野菜をいためたものを「赤みそ」をベースに味付けした料理です。愛知県の産物である「れんこん」やこの地方で好まれている「赤みそ」を使うなど「地産地消」を意識し、栄養バランスも考えられた献立ですね。
今日は、献立を考えてくれた児童への感謝の気持ちも忘れずに、わかめごはんやかきたま汁とともにいつも以上に味わっておいしくいただきました。

（＊「あったらいいなこんな給食」と題し、毎年夏休み前に、５〜６年生を対象に募集しています。応募作品の中から書類審査と調理審査を通過した入賞した作品のみが給食のメニューとして採用されます。）

国語では、「すがたをかえる大豆」を学習しています。今日は、説明の工夫を見つけることができました。

運動会本番も残りあとわずかです。
今週はいよいよ仕上げです。
ソーラン節の細かなところを気を付けて仕上げています。

また、当日使う旗も作成しています。

運動会練習もあと少しです。今日の練習の最後では、５・６年生のお互いの演技を見合いました。６年生の上手なところを見つけ、自分の演技に生かすことができました。
（１枚目）６年生の演技を見ている様子
（２・３枚目）５年生の演技

今日の献立は、スライスパン、牛乳、ミネストローネ、かぼちゃフライ、チョコクリームです。

ミネストローネは、「具だくさんのスープ」という意味のイタリアの野菜スープのことです。イタリアでは、使う野菜も季節や地方によって様々でいなかの家庭料理として親しまれているようです。

給食では、ウインナーや大豆、にんじん、たまねぎ、キャベツ、パセリを使い、カットトマトやトマトピューレ、トマトケチャップ、塩、こしょうなどで味が整えられていました。

今日は、久しぶりに登場したスライスパンにチョコクリームをつけ、かぼちゃフライとの組み合わせでいただきました。

算数では、円について学習しています。コンパスの使い方を学び、コンパスで書いたようなまるい形を円ということを学習しました。

社会の時間にchromebookを使って単元のまとめを行いました。
しっかりと調べ、まとめることができました。

算数では、２から５の段の九九を学習しました。九九の暗唱に取り組み、まとめの問題を解きました。

　今日からポンポンを持っての練習です。リズムに合わせて、１・２・３・４！

ボランティアの保護者の方々にご協力いただき、除草活動が行われました。生徒のみなさんも、たくさんの落ち葉を集めたり草を抜いたりと、一所懸命に活動されていました。みなさんお疲れさまでした。

今週も運動会練習がんばっています。
今日は徒競走の練習をしました。入退場を通して行いました。

練習も本番同様に真剣に取り組んでいます。

５時間目に、除草作業が行われました。たくさんの保護者ボランティアの方に助けていただき、とてもきれいになりました。ありがとうございました。子どもたちも一生懸命、活動できた１時間でした。除草作業後のすっきりした表情が印象的でした。

給食委員会では、「浅野っ子」みんなに毎日元気に学校生活を送ってほしいと願いを込めて、食育キャラクターの「もぐたん」と「まめたろう」を作成しました。普段の食生活で不足しがちな食品の頭文字を集めた「まごわやさしい」（豆類、ごま、わかめなどの海そう類、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類）の食材や一宮市で多く生産される「米」、「卵」、「ねぎ」などを盛り込んだキャラクターになっています。

「浅野っ子」が、すききらいなく、いろいろな食品を組み合わせて食べ、病気やけがに負けないじょうぶな体をつくれるように、「もぐたん」と「まめたろう」と一緒に啓発していく予定です。よろしくお願いします。
画像は、「もぐたん」と「まめたろう」を給食委員の児童が色鮮やかにぬってくれた作品です。今後は、低学年を中心に「浅野っ子」からの作品も掲示していく予定です。

今日の献立は、ご飯、牛乳、豚汁、白身魚のたっぷりきのこあんかけ、ヨーグルトです。
「白身魚のたっぷりきのこあんかけ」は、たらをこんがり焼いたものに「しめじ」や「まいたけ」をたっぷり使った甘からく味付けしたきのこあんをかけたものです。

まいたけ(画像下）が給食に登場するのは珍しく、コリコリとした歯ごたえを楽しむことができました。まいたけには、骨の材料となるカルシウムやリンの吸収を促す栄養素のビタミンＤが多く含まれています。今日は、デザートにヨーグルトもあり、牛乳とあわせてカルシウムをしっかり補給できる献立だったので、「ビタミンＤ」が含まれるまいたけを食べることで、体内でのカルシウムの吸収も期待できますね。

PTAのボランティアの方にも協力していただき、全校で除草活動を行いました。おかげで、とてもたくさんの草をとることができました。皆さんどうもありがとうございました。

算数では、円の学習が始まりました。いろいろな種類のコマを回して、回るとどんな形に見えるか調べました。

　今週は、運動会の練習が忙しい中でしたが、子どもたちは、教室での授業にも、時間を守って、気持ちをきちんと切り替えて、学習に取り組んでいました。
　写真は、算数の授業の様子です。この授業では、面積の求め方を考え、互いに考え方を説明し合って、グループ学習を行いました。他者へ説明することで、自分の理解がさらに深まります。
　運動会まであと１週間です。みんなで、がんばっていきましょう。

　４時間目、たけのこ２組の４年生は、カードを使ってオノマトペの勉強をしました。「つぶつぶ」や「ぺこぺこ」など、言葉を聞いて、絵カードを選びました。

本日、４年生の皆さんに、運動会当日に着る「はっぴ」を配布しました。
実際に着て、どのぐらいの長さなのかを確認しました。

持ち帰っておりますので、保護者の皆さんもご確認ください。
膝くらいの丈であれば大丈夫かと思いますので、調整をお願いします。
また、この週末で調整していただき、24日（月）に再度お子さんに持たせてください。よろしくお願いいたします。

今日の献立は、ごはん、牛乳、関東煮、いかの竜田揚げです。

今日の「関東煮」には、鶏肉、はんぺん、うずら卵、こんぶ、にんじん、だいこん、こんにゃく、さといもが入っていました。気温が下がりはじめ、「関東煮」のようにコトコト煮込んだ料理がおいしい時期になりました。

「関東煮」のように、一度にたくさんの食材を使って煮込んだ料理は、それぞれの食材のうま味と栄養素を丸ごといただくことことができる優れものですね。
今日は、いかに下味をつけて揚げた「いかの竜田揚げ」との組み合わせでいただきました。