ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

1.26 ペア活動(4年生)

 今日は2年生とペア活動で、なぞなぞ大会をしました。簡単な問題もあれば、難しい問題もあり、協力して答えを考えました。4年生が頭を使って活躍する場面もあれば、2年生がひらめいて活躍する場面もありました。どのクラスも、とても盛り上がっていました。
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1.26 冬見つけをしたよ(1年生)

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今週は気温が下がり、とても寒くなりました。
今日は、中庭に冬を見つけに行きました。
吐く息の白さにびっくりしたり、観察池に張っていた氷を触って興奮したりして、たくさんの冬を見つけました。
秋の景色との違いにも驚いている様子でした。
また、氷の上を慎重に歩いたり、つるつる滑ったりして楽しんでいる子もいました。

1.26 授業の様子(6年生)

 上の写真は1組です。体育の学習で、マット運動をしています。始めに、ロイター板の使い方を確認しました。
 下の写真は2組です。算数の学習で、いろいろな場合を順序よく調べています。樹形図を使い、場合を調べています。
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1.26 ペア活動、楽しいな!(2年生)

 ペアの4年生となかよくなぞなぞ大会!とっても楽しかったようです!
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1.26 ペアふれあい行事(あじさい)

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 ペアふれあい行事では、なぞなぞ大会をしました。ペアで協力して答えを考えて楽しみました。久しぶりにペアの子と話ができてうれしそうでした。

1.25 わくわくフェスタ2日目(6年生)

 わくわくフェスタご参観ありがとうございました。2学期末から、調べ学習、原稿作り、スライド作りを一人ひとりが作業してきました。それをグループのメンバーで話し合う中でよりよいものに仕上げることができました。子どもたちのアイデアや実行力に担任もとても驚かされました。残る行事は卒業式のみです。みんなで、いい締めくくりができるよう、学校生活を送らせたいと思います。
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1.25 わくわくフェスタ(5年生)

 24日、25日のわくわくフェスタへのご参観ありがとうございました。
5年生は『米、再発見!』として、自分でテーマを決め、調べ、B紙やスライドを作り、発表をしました。特にスライドづくりはまだ慣れず、苦戦していましたが、写真を入れたり、色を付けたり、アニメーションを付けたりするなどしてよりわかりやすいスライドを作りました。B紙も丁寧に書くだけでなく、表を入れたり、色をつけたりして見やすくなるよう工夫もしていました。発表は緊張もしていましたが、『ゆっくり』『聞こえやすく』と自分で目標をもって取り組めていたと感じます。
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1.25 わくわくフェスタ「環境について考えよう」(4年生)

1/24(火)25(水)わくわくフェスタのご参観ありがとうございました。

4年生は、環境について自分で調べたことをスライドにまとめ、一人ひとり発表しました。

みんな、緊張しながらも、自分の伝えたかったことをしっかり発表することができました。
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1.25 わくわくフェスタの発表 (あじさい高学年)

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 わくわくフェスタ二日目も、今までの練習の成果が出せるように頑張って発表しました。4年生は「環境問題について考えよう」というテーマで発表しました。一人ひとりが興味のあることを分かりやすくまとめ、堂々と発表することができました。6年生は「未来への架け橋」というテーマで、歴史の出来事、将来の自分、小学校での思い出の順にグループで発表をしました。今まで、グループでの話し合いに参加したり自主練習をしたりして、聞き手に伝わる発表ができるようにしてきました。本番は、緊張する中で、自分の精一杯を出すことができました。

1.25  学び合うわたしたち (2年 算数)

 算数で100cmを超える長さの学習を始めました。自分たちの両腕を伸ばした時に長さを予想して、1mものさしで測りました。組になって取り組む活動にとても楽しそうに取り組みました。
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1.25 わくわくフェスタ2日目 (2年)

 今日はわくわくフェスタ2日目。子どもたちも発表に慣れてきた…と思ったのですが、今日も今日で緊張していました。それでもさすが2年生!見事に発表できました。
 この2日間とそれまでの練習などで身に付けた力を生かして残りの3学期を過ごしてほしいと思います。
 保護者の皆さん方には、足元の悪い中ご参観いただきありがとうございました。
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1.25 わくわくフェスタ2日目(1年生)

 わくわくフェスタ2日目の今日は、10年に1度という寒い1日でしたが、朝早くからたくさんの保護者の方に参観していただきありがとうございました。
 おうちの方に見ていただくことを子どもたちは、とても楽しみにしていました。「緊張した。」という言葉通り、はじめはちょっと顔がこわばっていた子どもたちでしたが、すぐににこやかな笑顔で、元気に発表することができました。
 今日の発表が自信になり、これからの学校生活に生かすことができたら嬉しいです。
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1.24 わくわくフェスタ 1日目 (2年)

 たくさんのご参観ありがとうございました。子どもたちはみんな張り切って発表することができました。
 明日は、今日の発表を生かして、さらに自信をもって発表できそうです。
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1.24 わくわくフェスタ1日目(1年生)

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今日は、わくわくフェスタの1日目でした。
みんな、今までの成果を十分に発揮しました。
おうちの人に感想をいただいたとき、たくさんの方に「よく考えて作文を書いたんだな」「みんな大きな声ではきはきと言えていたのでびっくりした」「昔遊びのやり方を説明できたり、できるようになったことがたくさんあったりして、成長を感じた」など、とてもうれしい言葉をかけていただきました。
子どもたちの励みになったと思います。
ありがとうございました。
明日は二日目です。寒い中ではありますが、ご参観よろしくお願いします。

1.24 わくわくフェスタ2(6年生)

 わくわくフェスタ1日目、ご参観ありがとうございました。子どもたちは緊張していましたが、上手に発表することができました。練習すればするほど上手になっているので、明日も楽しみです。
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1.24 わくわくフェスタ1(6年生)

 わくわくフェスタ1日目、ご参観ありがとうございました。緊張しながらも、これまでの練習の成果を出すことができました。明日は、今日の反省を生かしてさらにいい発表になるといいです。
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1.24 わくわくフェスタ1日目(3年生)

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 今日はわくわくフェスタの1日目でした。声の大きさや、話すスピードを意識して発表することができました。明日もまた頑張りたいと思います。

1.24 わくわくフェスタ(あじさい)

子どもたちは発表のために準備、練習を一生懸命頑張ってきました。今日は緊張してなかなか練習通りにいかなかった子、はっきり大きな声で発表できた子、にこにこ笑顔で発表した子、どの子もとても一生懸命で、大勢の人の前で発表したことは貴重な体験となりました。友達やお家の方からたくさんの拍手や褒め言葉をもらって、子どもたちは次の学年に向けてさらに成長できたと思います。
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1.23 授業の様子(5年生)

 現在、国語の授業で方言について学んでいます。今日は、クロームブックを使って方言クイズを作りました。このあたりの方言も知り、他の地域では使われていないことに驚いている様子でした。日々、新しい学びをしながら、頑張っています。
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1.23 授業の様子(6年生)

 上の写真は1組です。算数の学習です。いろいろな場合を順序よく調べる学習をしています。組み合わせや並べ方を表や樹形図を使って学習しています。難しいところで苦戦しています。
 下の写真は2組です。総合の学習です。いよいよ明日がわくわくフェスタの本番です。保護者の方にとっては6年生最後の授業公開です。練習の成果が出るように、がんばってほしいと思います。
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最新更新日:2024/11/28
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