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最新更新日：2024/07/01 |
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さいころの確率３
説明がされる中で、なるほどっと思える答えがいくつも出てきて、考えを深めることができました。温かい雰囲気で授業が進みました。
さいころの確率２
グループで指名されていた生徒が、一生懸命学級全体に説明することができました。
さいころの確率１
さいころを転がしたときのそれぞれの確率を考えました。グループでよい話し合いができていました。
地震って何秒で伝わるの？
地震の揺れがどのように伝わるのかをテーマに授業が行われました。小学校で学んだ速さの概念を使いながら考え、さまざまな答えが出てきたので、生徒たちは何が正解なのか楽しみにしていました。
どうしたらできるの？２
あれ、おかしいぞ。底面の大きさが合わない。何度も作り直しながら、底面の大きさを合わせようと試行錯誤しました。近くの友達と相談もする時間もあり、楽しく学んでいました。
どうしたらできるの？１
お菓子の容器と同じ形を作ろうと、円柱作りをしました。
５市５町を調べよう２
美浜町を調べている生徒は、第５次美浜町総合計画をまとめている生徒もいました。
５市５町を調べよう１
前回の調べに加えて、各市町の政策（例えば、SDGs、少子化、教育、税など）の視点をもって調べるようになっています。
朝のあいさつが２
深々とお辞儀をする生徒もいて、驚かされています。校舎内でも、すれ違うとあいさつの声があふれてきました。
朝のあいさつが１
最近、朝のあいさつのときに、会釈をしてのあいさつが増えてきました。
２月２日 宮山方面
風があって寒いですが、さわやかな笑顔をくれました。
２月１日 誓詞書き
この時間は、４人のみ。たっぷり時間を使って書き上げました。終わった後は、生徒たちとゆっくり話すことができました。どんな場面でも立派な態度で感心しました。
2月１日 誓詞書き
初めて入った校長室。ソファーに座って、過去の先輩がたのを見て待ちます。今日は、忍耐力、自分磨きなどの言葉が書かれました。
ワットって何だろう？
電力や熱量について学びました。学んだ後で、一生懸命ノートにまとめていました。
三角形を使って
三角形を使って立体を作っていました。集中して組み立てることができ、嬉しそうでした。
一人一人に応じた
一人一人に応じた学習を行いました。解き終わると、先生が○を付けたり、説明したりと、ていねいに指導していました。
芸術作品２
美術の先生からは、「一つの色の中にも濃さの違いがある方が自然な絵になります。」というアドバイスを聞き、生徒たちはそのアドバイスを生かして作り進めました。
芸術作品１
ステンドグラス風の作品作りを行っています。色を塗っている生徒が多かったです。
バスケットボール２
見ている生徒は、点数係をしたり、試合を録画したり、応援したりしました。録画したものを試合の合間に見て、作戦を立てました。
バスケットボール１
今日は、１年生の２クラスが合同でバスケットを行いました。互いのクラスで、白熱した試合になりました。
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愛知県常滑市立青海中学校
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