今日、理科の授業で磁石の実験を行いました。磁石に引きつけられた鉄くぎが磁石になるのかをさまざまな実験を通して考えました。

　今日の1時間目は、みんなが楽しみにしている音楽療法の時間でした。楽器の演奏では、３年生から６年生はリコーダー、１年生は鍵盤ハーモニカを吹いて、みんなで合奏をしました。他には、曲に合わせてスカーフを振ったり、「おどるポンポコリン」の曲に合わせて、みんな元気いっぱい体を動かしたりしました。

保健委員会の話し合い活動で、話し合いをしている時、司会がグループで出た意見を絵や図や表にしてまとめました。意見が目で見てわかるように工夫して書きました。話し合いのあと、どのような意見が出たかをまとめ、司会が発表しました。自分やグループの意見がわかりやすいです。

紙版画の「版」が出来てきました。
今回はボンドを使っていますが、塗る量が難しくて四苦八苦。どんなふうに印刷されるのかを想像しながら、一生懸命作っています。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、ミートボールのトマト煮、チーズオムレツのいろどりソースがけ、豆乳のパンナコッタです。
　一宮市は２００５年の愛・地球博きっかけにイタリアのトレビーゾ市と交流を持つようになり、２０１３年１月３０日に友好都市になりました。それ以降、現在も繊維とファッションを共通点として交流を深かめています。今日は、トレビーゾ市があるイタリアにちなんだ献立です。

　1月中に取り組んできた紙版画の版が完成したので、刷る活動に入りました。なかなか上手にインクがつかずに悪戦苦闘していましたが、美しく仕上げようと丁寧に最後まで活動する姿が見られ、満足のいく作品ができました。

　今日の外国語活動の様子です。外国から見た日本のよさについて学習しました。また、ALTの先生と楽しくゲームをしました。

ＰＴＡの保健体育部の方が、トイレについているのれんを洗濯してくれました。トイレのれんは、トイレを使う人が見えないようにしています。のれんが新しくなったところもあります。優しくきれいに使いましょう。のれんを洗っていただき、ありがとうございます。

学校薬剤師の先生が、冬の空気検査と騒音・照度の検査をしてくださいました。感染予防のため窓を開けていますが、二酸化炭素の量は増えていないでしょうか。二酸化炭素は、空気の汚れを知るのに大切な数値です。また、空気の中の細かい塵の量も調べます。学校薬剤師の先生は、みなさんの学習環境を守るための検査をしています。

児童集会で保健委員が、保健委員会の仕事の内容を紹介しました。水質検査や手洗い石けんの補充・歯みがきチューター・資料作りなどを紹介しました。保健委員のみんなが、協力して作り上げた集会です。保健委員は、気持ちのよいあいさつをし・時間を守り・感染予防をし・誰かのために活動しています。

理科室で４年生が物の温まり方の実験をしていました。熱の伝わり方を調べるために銅板と銅の棒に一生懸命にロウを塗り込んでいました。ロウの溶け方を観察することで熱の伝わり方が分かります。実験が楽しみです。

発育測定の時に、手の汚れをつけたパンに水を加え、汚れの増え方をみます。はっきり見るためにカビや細菌などが育ちやすい環境をビニル袋の中に作ります。そのためには、保健委員が水を霧吹きでかけます。北方っ子に寒い冬ですが、手洗いの大切さを考えてもらいます。

３年生が、１２月に風景画をみんな同じ１０個のアイテムを使い絵をかきました。絵を描いているうちにどんどん自分の世界に入っていきます。色の塗りすてきな風景ができました。心も落ち着きました。

３学期の体育「跳び箱あそび」が始まりました。
まずは、跳び箱の準備や片付けからです。重たい跳び箱も、安全に気を付けながらみんなで協力して運びます。そして、今回は跳び箱に飛び乗り、大きくジャンプして飛び降りました。ポーズもかっこよく決まって、楽しかったね。

生活科の学習で、かざぐるまを作り、体育館で回しました。かざぐるまを回したくて、朝からソワソワしている子が多かったです。早歩きをしたり、走ったりしてどんなときに回るのかを確かめました。とても楽しい時間になったようです。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、さつま汁、さばの塩焼き、ひじきと野菜の和えものです。
　今日は「まごわやさしい」献立です。豆、ごま、わかめなどの海、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類の頭文字を表しています。今日の献立こには「まごわやさしい」の食材が全て使われています。給食を味わいながら、あてはまるものを探してみましょう。

　理科の授業で磁石の不思議について学習しています。今回は磁石の極について棒磁石やU字型磁石を使って実験をしました。同じ極や違う極同士を近づけるとどうなるかをノートに気付いたことをまとめることができました。

１年生の教室で紙コップを使って何かを作っています。黒板のコップの絵を見ながら、先生の説明をしっかり聞いています。はさみを使ってコップに切れ込みを入れていきます。何ができるでしょうか。何かな？楽しみですね。

　１枚目の写真は、彫刻刀で版木を彫る児童の様子です。丸刀や三角刀、平刀を使いながら、様々な太さの線や直線・曲線を表現しました。
　２枚目の写真は、外国語の授業に取り組む児童の様子です。学校の施設名の発音を確認したり、自分の好きな場所を友達と伝え合ったりしました。

今回の避難訓練は、地震の後火災が発生した時の避難訓練です。
放送を聞き、素早く身の安全を守ったり、「おはしも」の約束を意識して外に避難したりすることができました。
災害はいつ、どこで起こるか分かりません。どんな時でも、自分の身を守る行動ができるよう、お家でも確認してみてくださいね。