５年生の１校時は算数で、倍数と約数の学習をもとにおこなう「いかしてみよう」のページの問題を考えていました。新幹線の座席を1人で座る人がいないようにするには、どのような座り方があるか倍数や約数の考えを取り入れながら考えていました。例えば、12人ならば、３人×２、２人×３。18人なら３×４と２人×３といったものです。子ども達は、少ない数から順に一生懸命考えていました。

　４年生の１校時は算数で、およその数の問題に取り組んでいました。今日のめあては、「四捨五入して上から〇けたのがい数にしよう」でした。上から２桁の概数にするには、上から３桁目を四捨五入することから、最初は戸惑っていたようですが、問題を解くうちに理解できていったようです。

　３年生の１校時は算数で、「つないでいこう算数の目」の学習していました。内容は、今まで習ってきたかけ算の性質を使うと習っていない問題も解くことができるというものでした。

　２年生の１校時は道徳で、「竹馬と一りん車(信頼、友情)」の学習でした。めあては、「なかなおりの『まほう』をみつけよう」でした。仲良しの二人が、竹馬と一輪車の取り合いにをきっかけにケンカしてしまったけれど、うまくできないのを見て、互いにアドバイスを送りあって仲直りしていくという話でした。

　１年生の１校時は国語で、タブレットの学習アプリ『スタディサプリ』を使い、言葉の学習をしていました。１年生もすっかりタブレットの操作に慣れ、タッチペンをうまくつかって問題に取り組んでいました。

　今日の給食は、音楽の都ウィーンの献立で、黒糖パン、バックヘンデル、野菜サラダ、ジャガイモのスープ、牛乳でした。今日のメニューのバックヘンデルはウィーン風のフライドチキンのことです。作り方はチキンタツタと同じく片栗粉で衣を作るのですが、黒コショウを入れるところがポイントだと調理師さんに教えてもらいました。また、ジャガイモスープはオーストリアやドイツでよく食べられているスープだそうです。

　６年生は５・６校時に、１０月６日に行われる市陸上競技交歓会に向けての練習を開成山陸上競技場で行ってきました。本番の会場で、しかも他校と一緒にできる機会だったので、子ども達は緊張していました。しかし、練習を始めるとしっかり実力を出し、他校の子と変わらない走りと跳躍をしていました。本番まで、あと１０日足らず。自分の実力を発揮できるよう、そして怪我無く出場できるよう練習に取り組んでもらいたいと思います。

昨日配付しました「学校だより30号」を、アップしましたので、ご覧ください。
・学校だより30号

　道路で拾ったごみを大きな袋に集めると結構な量がありました。閉会式では、各学級の代表から、「きれいになってよかったです。」「去年よりごみが少なくてよかったです。」「たばこの吸い殻が多かったので、捨てないでほしいです」といった感想発表がありました。

　今日の３校時に全校でのボランティア活動を行いました。学校周辺の道路や県道29号長沼喜久田線、県道142号河内郡山線沿いのごみ拾いを行いました。はじめはなかなか見つけられませんでしたが慣れてくるとどんど見つけ、たくさんのごみを拾っていました。

　６年生の１校時は国語で、新出漢字の練習を行っていました。漢字の練習が終わると、現在学習している「やまなし」の12月の読み取りを行っていました。イメージが分かるように、ノートには12月のシーンの絵が描かれていました。

　４年生の１校時は国語で、「ごんぎつね」の最後の場面の読み取りを行っていました。家の中にきつねが入るを見た兵十がごんを鉄砲で撃ってしまうが、くりやマツタケを持ってきていたのが、きつねのごんだと分かるシーンです。どんな感想を持ったか、ぜひ聞いてみてください。

　５年生の１校時は国語で、「漢字の広場」の学習をしていました。教科書の漢字の広場に出ている漢字を使って短文を作るというものでした。出ている漢字についても、しめすへんところもへんの違いや角の長さ、止め、はね、はらいなどに気をつけることを確認しながら短文づくりを行っていました。

　授業参観に向かうと、３年生が一斉に降りてきました。そのまま校庭に向かい、理科の「太陽とかげを調べよう」の観察の準備と１回目の観察を始めました。まず、方位磁針を使って北を探し、方位磁針に合わせて土台の紙をテープで固定していました。が、
鉄製の指揮台の上で観察しようとしたり、方位磁針がずれていたりで、方角を合わせるのに苦労していました。無事、設置し、影の観察です。影は北西に伸びていました。今日は、一日影の観察です。どんな結果となるか、楽しみです。

　１・２年生の１校時は生活科で、２２日の校外学習をふりかえってとしてまとめの準備をしていました。先生が印刷した写真の中から、自分のまとめで使いたい写真を選び、はさみで切っていました。さてさて、どんなまとめができるか楽しみです。

　今日の給食の献立は、豚キムチ丼、中華スープ、ラフランスゼリー、牛乳でした。寒暖の差が激しいので、豚キムチのようにスタミナがつくものを食べて、元気に登校してもらいたいと思います。

　６年生の１校時は算数で、今まで学習してきた円の面積についてのたしかめの問題に取り組んでいました。円の面積の公式を活用する問題に取り組んでいました。

　５年生の１校時は算数で、今まで学習してきた「倍数と公倍数、約数と公約数」についてのたしかめの問題に取り組んでいました。

　４年生の１校時は算数で、今日から「およその数の使い方や表し方を調べよう」の学習に入りました。３つの町の人口をもとにおよその数のについて考えていました。

　３年生の１校時は算数で、かけ算の計算のきまりについて学習していました。今日の問題は、「１つ75円のお菓子が１箱に５個ずつ入っています。このお菓子を２箱買ったら、代金はいくらになるでしょう。」というもので、まず立式に困っていました。式は、７５×５×２となります。今回の学習は、「かけ算では、計算の順番をどちらからやっても答えは変わらない」というもので、７５×５×２を計算するときに、はじめに７５×５＝３７５、３７５×２＝７５０でもいいし、はじめに５×２＝１０、７５×１０＝７５０とやってもよいというものでした。このきまりを使うと暗算でも解けるので便利ですね。