野菜の名前や動物の名前が大体覚えられたので、今日から身の回りの道具の名前をひらがなカードで並べる学習に進みました。「でんわ」「はぶらし」など、絵カードの裏を見て、正しく並べました。

　先週練習した漢字を、思い出して書きました。送り仮名を忘れずに書いていました。

「やい、来ぃ」の場面において、「豆太」と「じさま」の行動や会話、様子を整理し、気持ちの変化や性格について考えようとしています。

今年度の振り返りをしています。よかったなと思うところは、今後も続けてがんばりましょう。

物語の設定を確かめ、構成と内容を捉えようとしています。

場面の様子を表す言葉などに着目しようとしています。

登場人物の行動や会話を確かめながら、登場人物や場面の様子について想像したことを出し、その理由を考えようとしています。

エルフがどのように変わっていったかを、読み取ろうとしています。

心温まる会をありがとうございました！

６年生からのお礼のリコーダー演奏です。

まだまだ空気は冷たいですが、温かい太陽の光が差し込む登校となりました。今日もたくさんのＰＴＡの方々、見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、１４：５５の予定です。よろしくお願いします。

今日は、きなこが先に巣穴から出てきていました。巣穴の中にはモナカらしき白いものが動いていました。ショコラとくろみつは、体を丸めてじっとしています。

巣穴のなかで動いているものが見えました。撮影しようと準備するとモナカが巣穴から出てきました。きなこはまだ巣穴のなかにいるようです。

ウサギ小屋にも今日は温かい太陽の光が差し込み、ウサギたちものんびりと日向ぼっこをしています。

巣穴の中で動いているものが見えました。カメラを構えていると、モナカが巣穴から出てきました。今日も元気に活動を始めます。

登場人物の性格や気持ちを考えようとしています。

文字の形や書く位置に気をつけて、ゆっくり　ていねいに書いています。

ねらったところへボールを蹴ろうとしています。

今日誕生日の子がいて、みんなで牛乳で乾杯しました。すてきな一年になるといいね！

『旅立ちの時』を、これまで学習したことのなかから自分のめあてを決め、それに向かって練習をしています。