４年生の理科の授業のようすです。「水や空気のあたたまり方について説明できるようになろう」というめあてで学習を進めていました。ビーカーの中であたためられた水や空気がどのように移動するのかを使って説明することができましたね。

6年氏江の音楽の授業のようすです。卒業式に向けて「旅立ちの日に(混声2部)」の音取りをしていました。私も一緒に混ぜてもらって音をとりました。男女分かれての活動でしたが、少しの時間も大切にしたいという思いが伝わってくるような一生懸命な姿に感心しました。すてきな合唱を学年で作り上げて、参列してくれる家族や担任の先生の心にも感謝の気持ちが伝わるといいなと思います。また一緒に練習できるのを楽しみにしています。

５年生の書写の授業のようすです。「初春」の文字を毛筆で書きました。横の線のバランスや過度のつけ方などに気をつけて、ていねいに筆を運んでました。

午前の長放課の運動場のようすです。今日もおにごっこやなわとびをして、元気いっぱい体を動かすことができましたね。

ひまわり組さんの午前の授業のようすです。計算練習や漢字の書き取り、言葉の学習などに一生懸命取り組んでいました。ていねいに粘り強くがんばりましたね。

３年生の国語の授業のようすです。「わたしたちの学校自慢の発表をしよう」というテーマで学習を進めていました。グループで自慢したいことを決めて理由も伝えます。どんなふうに発表を組み立てていけばよいか話し合っていきました。

２年生の図工の授業のようすです。紙版画の作品作りに取り組んでいました。どんな版画にしたいか、描きたいものの下書きをしました。すてきな作品ができそうで楽しみですね。

６年生の図工の授業のようすです。版画の下絵と掘る前の準備を進めていました。卒業の記念になるすてきな作品に仕上けていきましょう！完成が楽しみです。

６年生の家庭科の授業のようすです。「２年間の学習を生かして、感謝の気持ちのこもったティッシュボックスカバーを作ろう」というめあてで学習を進めていました。今までの経験を生かして、ていねいに作業を進めることができましたね。

1年生の算数の授業のようすです。問題文を読んで場面をつかみながら「たすのかひくのかかんがえて」というめあてで学習を進めていました。なぜたすのか、ひくのかの理由も伝えることができましたね。

2年生の算数の授業のようすです。「ならったことをみにつけよう」というめあてで学習を進めていました。くり上がりやくり下がりがあるひっ算の計算について自信を深めることができましたね。

1年生の国語の授業のようすです。どうぶつの赤ちゃんの文章を読んで「カンガルーの赤ちゃんについてじぶんでよみとろう」というめあてで学習を進めていました。生まれたばかりのときには、とっても小さな赤ちゃんだということがわかりましたね。

６年生の国語の授業のようすです。次の学習で取り組む「資料を使って、自分の考えや思いを効果的に伝える」ことについて説明を受けました。聞き手にわかりやすいように、情報を絞ったり図表をつかったりして、効果的な資料を作り、一人で発表するそうです。６年間の国語力の総まとめになりますね。どんな発表になるか楽しみです。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

６年生の教室のようすです。今週の６年生は、朝の時間に３つの教室を使って、卒業式に歌う曲のパート練習に取り組んでいます。思いを込めて、すてきな合唱を作り上げようとがんばっていましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の朝の教室のようすです。今日も元気なあいさつを返してくれました。今日も勉強に運動に一生懸命がんばりましょうね！

1年生の担任の先生からのメッセージです！

今朝も早くから校区の交差点にＰＴＡ旗ボランティアや地域見守り隊の方が立ち、子どもたちの横断を安全に誘導してくださいました。みなさんのおかげで、多くの子どもたちが今日も安全に集まることができ、学校をスタートすることができました。感謝感謝です！

２年生の音楽の授業のようすです。「汽車の走るようすを音楽で表そう」というめあてで学習を進めていました。木琴を楽しく演奏して汽車が走る雰囲気を表現することができましたね。