今日は２回目のキックベースをしました。
守備位置を工夫したり、相手のいないところを狙ったりなど以前よりもレベルの高い試合ができました。
5、6年生は体育のソフトボールで学んだランナーを進める攻撃の仕方を意識できた人もいました。

今朝の朝礼で校長先生から「あいさつ」について話がありました。
校門での元気なあいさつを、地域の方やスクールガードさんにできるといいですね。

1組は算数で比例のグラフ。
2組は音楽でピアノとバイオリンの鑑賞。
3組は社会で江戸時代の地図、解剖図。
どのクラスも落ち着いて取り組んでいました。

防寒具を使用している児童が増えています。
手袋、ネックウォーマーをうまく活用してくださいね。

今朝も風が冷たく感じる朝でした。
そんな時こそ大きな声で元気よくあいさつをしましょう。
心も体もぽかぽかします。

どんぐり読書週間ということで、普段の休み時間は外に遊びに行く子も図書室で本を借りていました。

今日の給食は

　　ごはん
　　麻婆豆腐
　　しゅうまい
　　もやしのナムル
　　牛乳

でした。

みんな麻婆丼にして食べています。
ごはんがすすみますね。
天気がいいので、しっかり食べて、元気に外で遊びましょう。

先日、読書ボランティア「はな＊はな」さんの読み聞かせがありました。

子どもたちは前日から「明日ははな＊はなさんだから楽しみだな〜」と楽しみにしていました。

今回も面白いお話でしたね。

はな＊はなさん、ありがとうございました！

今日からどんぐり読書週間が始まりました。
６年生は22日に１年生のペア児童に読み聞かせをします。
「どういう本だと喜んでくれるかなぁ」「やっぱり絵本がいいかなぁ」
いろいろ考える姿が最高学年として立派でした。

ソフトボールの授業では、バットやグローブを使ってゲームをしています。
狙ったところに打ったり、守備位置を工夫したりなどレベルの高いゲームを目指しています。
ファウルボールを攻撃チームで協力して拾ったり、バットを引いたりなどスムーズにゲームができるようになりました。

風が冷たく感じる朝の登校となりました。
そんな寒さを吹き飛ばすような元気なあいさつをしてくれる人がたくさんいました。
土曜日のくすのき発表会に向けて、今週も頑張りましょう。

今日の給食は

　　カレーライス
　　いかフリッター
　　グリーンサラダ
　　牛乳

でした。

３の２の給食時間は、給食当番は配膳する人と配る人の連携がよく、早く準備ができていました。
待っている人も静かに席に座っていて、クラス全体が手際よく進んでいました。
カレーライス大好き！今日は全部おいしかったーと笑顔で話していました。

もうすぐくすのき発表会ですね。
しっかり食べて、練習がんばりましょう。

１０日にあさがおタイムを行いました。

「じぶんのいいところをしろう・ともだちのいいところをつたえよう」というめあてで活動を行いました。

友達の素敵なところを伝えながら、いいところカードを渡しました。


「自分のいいところを知ることができて嬉しかったです。」
「友達にいいところを伝えたら、友達が嬉しそうな顔をしてくれてよかったです。」
と振り返りをしていました。

毛筆のクラス、硬筆のクラスがありました。
どちらも一画一画ていねいに書けていました。

本日が最終日でした。
生活委員で募金の集計をしました。
月曜日の放送で報告します。
たくさんのご協力ありがとうございました。

全クラス、くすのき発表会で合唱をします。
練習後にはリーダーがアドバイスをし、さらに良い合唱を目指しています。

５年３組では、久しぶりに地図帳を活用しました。

４年生で学習した愛知県の伝統的な工業、「有松・鳴海絞り」と「常滑焼」について復習した後、日本中の伝統的な工業について、地図帳で探しました。

２０分弱の活動時間で、４７都道府県全ての伝統的な工業をチェックした子もいました。

　今日のあさがおタイムは「素直にごめんね」を行いました。A君とB君になりきって、喧嘩して仲直りしたい時にズケズケ態度、モジモジ態度、イヤイヤ態度、サバサバ態度、ホワホワ態度のどの態度をとるべきなのかを考えました。

今回のあさがおタイムは「さそい上手・さそわれ上手になろう」でした。誘う方と誘われる方の両方の気持ちになりながら、みんなが楽しくすごせるにはどうしたらよいかについて考えました。今回活動で学んだことを今後の生活に活かしてもらいたいです。

５年生は、あさがおタイムに「人間コピー」を行いました。
グループの絵描きさんは、廊下に貼られた絵を見ることができません。
ですから、グループの他の仲間が、絵を見て、口頭でどのような絵か伝え、再現できるようにします。
大変盛り上がりながら、協力する力を高めることができました。