２年生の数学は、１次関数の復習を行いました。
今日の授業は問題演習に取り組みました。
疑問点を教員に尋ねたり、友だち同士で教え合う姿が見られました。
疑問点を克服し、できる問題を増やそうとする２年生の姿勢は素晴らしいです。

１年生の国語は発展学習で、夏目漱石の坊ちゃんを読んでいます。
今日は学級全体で音読を聴き、夏目漱石の世界を味わいました。
坊ちゃんは、夏目漱石の実体験を元にした初期の代表作です。軽快な文体とユーモアあふれる人物描写で読みやすい小説です。
教科書には一部だけしか掲載されていないので、図書室で借りて、最後まで読んでください。

明健中学校区学校運営協議会長の増子様より卒業生のために花をいただきました。
この花の前で記念写真を撮る生徒がたくさんいました。
増子様、本当にありがとうございました。

卒業式後、学年主任からあいさつがありました。
生徒は各教室で最後の学級活動を行いました。
その後、２年生と職員に見送られながら、校舎をあとにしました。
３年生のこれからの頑張りを職員一同、期待しています。

本日、第１６回郡山市立明健中学校卒業証書授与式が挙行されました。
１５５名の卒業生が明健中学校を巣立ちました。
呼名の返事、式歌どれも素晴らしかったです。
卒業生のみなさん、保護者のみなさん、今日は本当におめでとうございました。

本日、１・２年生のみなさんと教職員で卒業式の準備を行いました。
卒業式に向けて準備万端です。
いい卒業式にしましょう。

「一期一会」大事にしていきたいですね。

３年生の廊下には、３年生に送るメッセージが掲示されています。
３年生への感謝の気持ちがたくさん記されています。
１・２年生のみなさんが作った心のこもった贈り物です。

今日の６時間目、３年生は各クラスで思い出を作りました。
卒業の掲示物作り、式歌の練習、清掃など学級ごとに計画を立てて行いました。
中学校生活もわずかです。よい思い出を明日も作ってください。

本日、生徒総会が実施されました。
今回の総会からはＳＤＧｓの考えを取り入れ、紙を使わず、タブレットを使っての総会になりました。
１年間の生徒会活動の総決算である総会に全校生で真剣に取り組むことができました。

本日、１５５名の３年生が明健中学校同窓会に入会しました。
同窓会顧問の澁谷さん（初代ＰＴＡ会長）のあいさつの後、新入会生を代表して渡部くんが誓いの言葉を述べました。
明健中の同窓会員は２３７８人となりました。卒業しても明健中学校同窓会員として明健中学校の応援をよろしくお願いします。

図書委員から卒業する３年生へ図書委員手作りのしおりがプレゼントされました。
五十嵐委員長を中心に時間をかけて作りました。
卒業する３年生のみなさん、これからも本に親しんで豊かな人生を送ってください。
そしてプレゼントされたしおりを活用してください。

本日、卒業式予行が行われました。
１３日（月）の本番に向けて、確認を行いました。
厳かに卒業式予行が行われました。

３年生は本日、体育館で卒業式で歌う「あなたへ」と「旅立ちの日に」の練習をしました。１３日（月）の卒業式当日、３年生１５５名の力ですてきな音楽を奏でてほしいと思います。

用言の下に付き、意味を付け加える役割の単語である助動詞を２年生は学習しています。
今日の授業ではワークを使い、問題演習に取り組みました。
正しく日本語を使うためにも、今日の学習は重要です。
しっかり覚えましょう。

示準化石とは，地層の堆積した時代の推定に役立つ化石のことで、三葉虫、アンモナイトなどがこの種類の化石になります。
１年生の理科では、この示準化石について学習しました。
２億年前の化石から様々なことがわかることを知り、驚く１年生でした。

２年生の社会では、北海道のまとめを行いました。
今日は重要語句を復習するために教員から問題が出され、それを答えるという形式で授業が進められました。授業の最後は、ワークで北海道についての整理を行いました。
厳しい冬があるけれども、おいしい農産物や海産物があり、豊かな自然の残る北海道に行ってみたいという生徒が多くいました。

３年生の国語では、発展学習を行っています。
今日は杉原千畝の生涯についてビデオを見て学習しました。
杉原千畝は、第二次世界大戦中、日本領事館領事代理として赴任していたリトアニアで、ナチス・ドイツによって迫害されていた多くのユダヤ人たちにビザを発給し、約６０００人のユダヤ人難民を救った外交官です。
その勇気ある人について学び、自分の感想をまとめました。
卒業を間近にした、３年生らしい感想がたくさん書かれました。

１年生の英語は、過去進行形を学習しています。
日本語に訳すと「〜していた」という意味になります。
生徒たちは先週の様子を過去進行形を表現していました。
そして過去進行形の基本形である「be動詞の過去形＋動詞のing形」を理解しました。

３年生は本日、愛校作業を行いました。
少ない人数でしたが、下駄箱や校舎内をピカピカにしました。
３年生のみなさん、ありがとうございました。